Современные технологии проверки научных и учебных текстов на заимствования в системе «Антиплагиат»
онлайн-курс (курс повышения квалификации)
Авторы и ведущие курса Ольга Беленькая, Ирина Стрелкова, Ольга Филиппова
Курс начинается 20 марта 2025 года
Авторы и ведущие курса Ольга Беленькая, Ирина Стрелкова, Ольга Филиппова
Курс начинается 20 марта 2025 года
Записаться на курс
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Оставьте телефон и мы перезвоним!
Или позвоните нам сами:
+7 (918) 129-34-74
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
72 акад. ч.
Учебный объем курса: 72 акад. ч. Взаимодействие с преподавателем и обратная связь по практикумам осуществляется в группе Google класс, где авторы отвечают на вопросы и комментируют работы слушателей.
9 тем
Материалы по темам курса предоставляются в специальной рабочей папке, доступ к которой сохранится и после обучения.
9 вебинаров
Вебинары длительностью
2 акад. часа проходят два раза в неделю. Записи вебинаров будут доступны слушателям в течение 3 месяцев после окончания курса.
После окончания курса проводится вебинар «Вопросы и ответы» — бонус от авторов курса
2 акад. часа проходят два раза в неделю. Записи вебинаров будут доступны слушателям в течение 3 месяцев после окончания курса.
После окончания курса проводится вебинар «Вопросы и ответы» — бонус от авторов курса
7 практикумов
Выполнение заданий практикумов позволяет слушателям усвоить материал курса. Каждый практикум снабжён пошаговой инструкцией.
Образовательная среда
Материалы курса постоянно доступны
в Google классе
в Google классе
Вебинары проходят онлайн на площадке
МТС Линк
МТС Линк
Отдельный Телеграм-канал для общения и обмена опытом
На время обучения предоставляется доступ в учебный аккаунт Антиплагиат.ВУЗ
Курс будет проходить с 20 марта по 17 апреля 2025 года
Вебинары будут проводиться два раза в неделю, по вторникам и четвергам в 15.00 МСК
Вебинары будут проводиться два раза в неделю, по вторникам и четвергам в 15.00 МСК
Почему вам стоит выбрать этот курс?
- Уникальность курсаЭто первый и единственный курс, где столь детально и всесторонне рассмотрены вопросы обнаружения заимствований и выявления сгенерированных текстов
- АктуальностьВы приобретете востребованные компетенции: «Антиплагиат» сейчас есть практически в каждом вузе и научной организации, поэтому важно уметь применять этот инструмент грамотно, корректно и эффективно
- Акцент на практикеВы закрепите полученные знания и усовершенствуете свои навыки: мы приготовили для вас практикумы в системе «Антиплагиат» с обратной связью от преподавателей
- Методическая поддержкаВы получите полный пакет методических рекомендаций, разработанных специалистами компании Антиплагиат для вузов и НИИ
- Искусственный интеллект вам в помощьВы будете использовать ИИ для выявления текстов, написанных ИИ, для поиска переводных заимствований и парафраза и даже для разработки Регламента использования системы «Антиплагиат» в организации
Для кого этот курс
Курс будет полезен преподавателям и сотрудникам вузов, НИИ, организаций ДПО и СПО, научным руководителям, редакторам научных изданий, специалистам УМО, вузовских библиотек. Всем, кто занимается или собирается заниматься проверкой текстов на заимствования.
После окончания курса вы сможете:
- В полной мере использовать все возможности системы поиска заимствований «Антиплагиат», грамотно интерпретировать результаты проверки;
- Оценивать правомерность заимствований в учебных и научных работах вместо того, чтобы слепо доверять «проценту оригинальности»;
- Выявлять искусственно сгенерированные тексты и попытки маскировки заимствований;
- Готовить экспертное заключение по результатам проверки текста на заимствования в системе «Антиплагиат»;
- Разработать или актуализировать Регламент использования системы «Антиплагиат» в своей организации, чтобы максимально эффективно выстроить процесс проверки работ на заимствования.
Ваши удостоверения будут внесены в базу данных Рособрнадзора (ФИС ФРДО) и доступны для проверки онлайн.
Наш курс создан специально для тех, кто проверяет тексты на заимствования в системе «Антиплагиат». Именно от вас, от вашей компетентности, зависит дальнейшая судьба научной статьи, диссертации, монографии или дипломной работы. Пойдете ли вы по пути наименьшего сопротивления и будете придерживаться формального процентного подхода? Или возьмете на себя смелость провести полноценный анализ обнаруженных заимствований и потратите время на редактирование отчета? Все в ваших руках! Мы, авторы, готовы помочь вам сделать выбор в пользу экспертизы и настоящего профессионализма. Ведь мы вложили в этот курс весь наш многолетний опыт и тепло наших сердец!
Ольга Беленькая
Автор курса
На наших вебинарах мы научим вас использовать систему «Антиплагиат» правильно, чтобы она стала эффективным инструментом для повышения качества учебных и научных работ. А практические задания, специально разработанные нами для данного курса, помогут вам закрепить полученные знания и получить уникальный опыт работы в системе.
Будет непросто, но точно — интересно! А главное — по окончании курса вы сможете выступать в своём университете или научной организации в качестве эксперта по оценке учебных и научных работ на заимствования в системе «Антиплагиат».
Будет непросто, но точно — интересно! А главное — по окончании курса вы сможете выступать в своём университете или научной организации в качестве эксперта по оценке учебных и научных работ на заимствования в системе «Антиплагиат».
Ирина Стрелкова
Автор курса
Сейчас, в эпоху использования искусственного интеллекта, цифровизации и диджитализации всех сфер образования и науки совершенно невозможно обойтись без электронного помощника в проверке на добросовестность заимствований. Таким помощником может стать для вас система «Антиплагиат» — первая русскоязычная система обнаружения заимствований, которая появилась в далеком 2005 году и сейчас по праву является лидером на рынках России и стран СНГ. Присоединяйтесь к нашему курсу, чтобы узнать все тонкости работы с системой!
Ольга Филиппова
Автор курса
Формы и стоимость участия
слушатель
₽8600 ₽10700
оплата до/после 10.03.2025
активный
Слушатель
Слушатель
— все возможности СЛУШАТЕЛЯ
— консультации преподавателя
— участие в группе
— помощь при выполнении практикумов
— БОНУС! Годовой доступ в ЭБС «Университетская библиотека онлайн»
— сертификат активного слушателя (при успешном завершении курса)
— дополнительная опция: возможно получение удостоверения о повышении квалификации (при успешном завершении курса)
— консультации преподавателя
— участие в группе
— помощь при выполнении практикумов
— БОНУС! Годовой доступ в ЭБС «Университетская библиотека онлайн»
— сертификат активного слушателя (при успешном завершении курса)
— дополнительная опция: возможно получение удостоверения о повышении квалификации (при успешном завершении курса)
₽11600
₽14600
₽14600
оплата до/после 10.03.2025
Удосто-
верение
верение
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Выдаётся только АКТИВНЫМ при успешном завершении курса.
₽2900
оплата после окончания курса
Скидки
Скидки для юридических лиц:
1. Скидка за групповое участие предоставляется юридическому лицу при оплате формы участия «Активный слушатель» для 2-х и более сотрудников организации:
2. Скидка для клиентов компании Антиплагиат в размере 10% предоставляется юридическому лицу при оплате формы участия «Активный слушатель» для одного или нескольких сотрудников организации при наличии действующего лицензионного договора с компанией Антиплагиат. Скидка суммируется со скидкой за групповое участие.
На оплату Удостоверения о повышении квалификации установленного образца данная скидка не распространяется.
ВНИМАНИЕ! Для получения указанной скидки клиенту компании Антиплагиат необходимо направить письмо в свободной форме на официальном бланке организации на адреса электронной почты webinar@antiplagiat.ru и direct-media@bk.ru.
1. Скидка за групповое участие предоставляется юридическому лицу при оплате формы участия «Активный слушатель» для 2-х и более сотрудников организации:
- 2-3 участника – скидка 5%
- 4-5 участников – скидка 7%
- 6 и более участников – скидка 10%
2. Скидка для клиентов компании Антиплагиат в размере 10% предоставляется юридическому лицу при оплате формы участия «Активный слушатель» для одного или нескольких сотрудников организации при наличии действующего лицензионного договора с компанией Антиплагиат. Скидка суммируется со скидкой за групповое участие.
На оплату Удостоверения о повышении квалификации установленного образца данная скидка не распространяется.
ВНИМАНИЕ! Для получения указанной скидки клиенту компании Антиплагиат необходимо направить письмо в свободной форме на официальном бланке организации на адреса электронной почты webinar@antiplagiat.ru и direct-media@bk.ru.
Сертификаты и удостоверения
Сертификат «cлушателя» (образец)
Сертификат «активного слушателя» (образец). Выдается при успешном завершении курса.
Образец удостоверения о повышении квалификации
(выдается при успешном завершении курса, обращайтесь к менеджеру за дополнительной информацией)
(выдается при успешном завершении курса, обращайтесь к менеджеру за дополнительной информацией)
Авторы курса
Ольга Беленькая
Руководитель учебно-методического центра компании Антиплагиат, бизнес-тренер
Автор и ведущая вебинаров компании Антиплагиат, разработчик методических рекомендаций по эффективному внедрению и использованию систем поиска заимствований, автор публикаций по вопросам применения системы «Антиплагиат» в образовании и науке. Опыт работы в корпоративном и клиентском обучении в IT-сфере 20 лет.
Ирина Стрелкова
Кандидат педагогических наук, доцент по специальности «Педагогика»; доцент кафедры технологий профессионального образования Республиканского института профессионального образования (РИПО); официальный представитель компании Антиплагиат в Беларуси по обучению
Стаж преподавательской работы в системе дополнительного образования взрослых — 20 лет; стаж научно-исследовательской деятельности — 23 лет. Автор свыше 150 публикаций. Автор и преподаватель тренингов «Развитие исследовательской деятельности педагога / учёного», «Личностный брендинг: формирование персональной эффективности (педагога, библиотекаря, руководителя, учёного) и др. Научный руководитель и консультант в области подготовки диссертаций.
Ольга Филиппова
Ведущий специалист учебно-методического центра компании Антиплагиат, бизнес-тренер, учитель и преподаватель, автор блога о русском языке.
Ведущая и автор вебинаров компании Антиплагиат, эксперт в вопросах возможностей системы «Антиплагиат» и её использования корпоративными и частными клиентами.
Программа курса
Проблема неправомерных заимствований в образовании и науке, возможные пути ее решения. Понятие правомерного и неправомерного заимствования.
Алгоритмы системы поиска текстовых заимствований «Антиплагиат» и ее использование в работе специалистов, ответственных за проверку научных и учебных работ.
Выбор условий при загрузке файла на проверку. Структура документа.
Отличия корпоративной версии системы «Антиплагиат» и версии для частных пользователей (antiplagiat.ru).
Практикум № 1. Тестирование. Проверка базовых знаний о назначении, возможностях и функционале системы «Антиплагиат»
Алгоритмы системы поиска текстовых заимствований «Антиплагиат» и ее использование в работе специалистов, ответственных за проверку научных и учебных работ.
Выбор условий при загрузке файла на проверку. Структура документа.
Отличия корпоративной версии системы «Антиплагиат» и версии для частных пользователей (antiplagiat.ru).
Практикум № 1. Тестирование. Проверка базовых знаний о назначении, возможностях и функционале системы «Антиплагиат»
Краткий и полный отчеты. Показатели в отчете: совпадение, самоцитирование, цитирование. Доля в тексте и доля в отчете. Анализ источников. Просмотр совпавших фрагментов по источнику. Возможности редактирования полного отчета.
Обнаружение перефразирований и переводных заимствований. Сравнение текста документа и текста источника. Примеры оценки правомерности заимствований.
Обнаружение перефразирований и переводных заимствований. Сравнение текста документа и текста источника. Примеры оценки правомерности заимствований.
Понятие добросовестного и недобросовестного самоцитирования. Ограничения в самоцитировании в зависимости от жанра работы. Дублирующие публикации.
Извлечение ФИО автора. Особенности работы с показателем «Самоцитирование в системе «Антиплагиат»: автоматический расчет и ручная корректировка. Примеры оценки добросовестности самоцитирования.
Практикум № 2. Анализ самоцитирования в научной работе
Извлечение ФИО автора. Особенности работы с показателем «Самоцитирование в системе «Антиплагиат»: автоматический расчет и ручная корректировка. Примеры оценки добросовестности самоцитирования.
Практикум № 2. Анализ самоцитирования в научной работе
Требования к оригинальности научных работ. Алгоритм оценки текста научной работы на заимствования.
Практические примеры оценки правомерности заимствований. Действия эксперта в случае обнаружения неправомерных заимствований в тексте. Подготовка экспертного заключения по результатам оценки на заимствования текста научной работы.
Практикум № 3. Экспертная оценка научной работы на заимствования в системе «Антиплагиат» и подготовка экспертного заключения
Практические примеры оценки правомерности заимствований. Действия эксперта в случае обнаружения неправомерных заимствований в тексте. Подготовка экспертного заключения по результатам оценки на заимствования текста научной работы.
Практикум № 3. Экспертная оценка научной работы на заимствования в системе «Антиплагиат» и подготовка экспертного заключения
Проблема искусственного повышения процента оригинальности текстов. Визуальное отображение маскировки заимствований в системе «Антиплагиат». Основные виды маскировки заимствований: омоглифия, вставка (посторонних символов, слов, невидимого текста), использование формул. Алгоритм выявления маскировки заимствований. Снятие отметки «Подозрительный документ».
Проблема использования ИИ-текстов в научных и учебных работах. Отношение в России и в мире к использованию ИИ-инструментов, опыт регулирования. Детектор искусственного текста: как система «Антиплагиат» визуализирует использование искусственно сгенерированных текстов. Действия эксперта при наличии пометки о подозрительности: как убедиться в наличии ИИ-текста, какие действия предпринять по отношению к работе и автору текста. Снятие отметки «Подозрительный документ».
Практикум № 4. Выявление искусственно сгенерированного текста
Проблема использования ИИ-текстов в научных и учебных работах. Отношение в России и в мире к использованию ИИ-инструментов, опыт регулирования. Детектор искусственного текста: как система «Антиплагиат» визуализирует использование искусственно сгенерированных текстов. Действия эксперта при наличии пометки о подозрительности: как убедиться в наличии ИИ-текста, какие действия предпринять по отношению к работе и автору текста. Снятие отметки «Подозрительный документ».
Практикум № 4. Выявление искусственно сгенерированного текста
Алгоритм внедрения системы «Антиплагиат» в организации. Цели и задачи использования систем поиска заимствований в образовательном процессе и научно-исследовательской деятельности. Критерии выбора электронной системы поиска заимствований. Основные сценарии использования системы поиска заимствований. Функциональные обязанности пользователей системы.
Разработка регламента использования системы «Антиплагиат» в организации.
Требования к оригинальности учебных / научных работ. Процент оригинальности как единственный критерий оценки. Необходимость экспертизы учебных и научных работ. Проблема самоцитирования в зависимости от жанра научной работы.
Практикум № 5. Разработка фрагмента Регламента использования системы «Антиплагиат» в образовательной или научной организации
Разработка регламента использования системы «Антиплагиат» в организации.
Требования к оригинальности учебных / научных работ. Процент оригинальности как единственный критерий оценки. Необходимость экспертизы учебных и научных работ. Проблема самоцитирования в зависимости от жанра научной работы.
Практикум № 5. Разработка фрагмента Регламента использования системы «Антиплагиат» в образовательной или научной организации
Требования к оригинальности ВКР и других учебных работ. Алгоритм оценки текста учебной работы на заимствования.
Практические примеры оценки правомерности заимствований. Подготовка экспертного заключения по результатам проверки на заимствования текста учебной работы.
Практические примеры оценки правомерности заимствований. Подготовка экспертного заключения по результатам проверки на заимствования текста учебной работы.
Общая схема взаимодействия «Преподавателя» и «Студента». Кабинет «Преподавателя». Управление курсами и заданиями. Кабинет «Студента». Оценка студенческой работы. Отправка на доработку. Автоматическая ииндексация студенческих работ. Автоматическая загрузка работ в Электронную библиотечную систему организации (ЭБСО). Преимущества использования данной схемы.
Практикум № 6. Загрузка студенческой работы через «Кабинет студента».
Практикум № 7. Создание «Курса» и «Задания» в «Кабинете преподавателя»
Практикум № 6. Загрузка студенческой работы через «Кабинет студента».
Практикум № 7. Создание «Курса» и «Задания» в «Кабинете преподавателя»
Задачи администратора системы «Антиплагиат». Создание, редактирование, блокировка, удаление и восстановление пользователей. Распределение квот. Собственная коллекция организации как инструмент защиты от «внутреннего» плагиата. Сбор и анализ статистики по использованию системы. Предупреждение нецелевого расходования проверок и «утечки» аккаунтов
Отзывы слушателей курса
“
Курс отлично сделан. Очень содержательный.
“
Хорошая организация, корректное ведение, внимательное отношение к обучающимся и полноценное наполнение курса.
“
Содержательные вебинары. Продуманные по оформлению и содержанию методические материалы. Доброжелательные, настроенные на результат, грамотно разговаривающие (к сожалению, это становится редким явлением) спикеры, владеющие (тоже не часто встречается в последнее время) предметом.
Резюме: я узнал то, чего не знал, подтвердил собственные представления, задумался о том, о чем раньше не думал. В конце концов, просто получил удовольствие от обучения.
Резюме: я узнал то, чего не знал, подтвердил собственные представления, задумался о том, о чем раньше не думал. В конце концов, просто получил удовольствие от обучения.
“
Курс был очень познавательным! Спасибо огромное!
Задать вопрос автору
Уважаемые слушатели! Если вас заинтересовал этот курс и вы хотите получить дополнительную информацию, заполните, пожалуйста, эту форму.