Курсы

Мастер-класс. Создание интерактивного контента с помощью сервиса Удоба: викторины, презентации, ленты времени, интерактивные плакаты
Стоимость: ₽1950
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Проект «Удоба» предназначен для создания разнообразного интерактивного контента: презентаций, видео, игр и интерактивных упражнений. Он предлагает более 50 форматов для создания интерактивных и мультимедийных материалов. Участники мастер-класса познакомятся с наиболее востребованными форматами, научатся создавать викторины, презентации, ленты времени и интерактивные плакаты с помощью сервиса, получат обучающие материалы и полезные ссылки для последующей работы.

26.09.2022
18:00–19:30 МСК

Анастасия Пахорукова

Педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.

Мастер-класс. Учебное приключение. Создание интерактивных элементов в Power Point
Стоимость: ₽1950
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Порой нам хочется сделать процесс обучения ярким и захватывающим, похожим на компьютерную игру. И это не так сложно, ведь многие приёмы геймдизайна можно воплотить с помощью анимации и триггеров Power Point. Участники мастер-класса шаг за шагом создадут небольшое приключение и узнают, как можно быстро переносить интерактивные элементы из одной презентации в другую. Для участия потребуется установленная на компьютер программа PowerPoint 2006 или более актуальной версии. Наличие микрофона и/или камеры поможет задавать вопросы ведущему.

13.10.2022
12:00–13:00 МСК

Ближайшие вебинары

Павел Кухаренко

Руководитель отдела разработки компании Директ-Медиа

«Университетская библиотека онлайн» и другие проекты компании «Директ-Медиа». Новости разработки
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Компания «Директ-Медиа» постоянно и активно развивает свои проекты. О последних изменениях в функционале и интерфейсе продуктов, о новых идеях и решениях, о направлениях развития на будущее мы расскажем на нашем вебинаре.

26.09.2022
12:00–13:00 МСК

Ольга Хахлова

Кандидат педагогических наук, доцент, семейный психолог

Как распознать психологическую травму у ребенка: практические рекомендации для педагогов
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Все мы родом из детства — довольно известная фраза. Но что за ней кроется? Правда ли, что полноценному взрослению и формированию положительного жизненного сценария могут препятствовать детские психотравмы? Любая психологическая травма, как правило, несёт за собой достаточно серьезные последствия. Психотравма, полученная в детстве, оставляет свой отпечаток в подсознании ребенка, влияет на формирование мировоззрения и системы убеждений, идентификацию своего «Я» в социуме. Зачастую, детская психотравма является главной причиной трудностей, которые ребенок испытывает в процессе обучения. Впоследствии, у таких учеников ошибочно диагностируют тревожность, поведенческое расстройство или синдром дефицита внимания.

27.09.2022
12:00–13:00 МСК

Наталья Логачева

Д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России

Новая номенклатура научных специальностей: ограничения или возможности?
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
На что влияет внедрение новой номенклатуры? Что меняется для аспирантов и докторантов? Научная специальность: что важно учитывать при определении в новых условиях и что стоит знать тем, кто уже давно пишет диссертацию? Публикации и выбор диссертационного совета: нюансы для начинающих и продвинутых исследователей.

28.09.2022
12:00–13:00 МСК

Ольга Филиппова

Ведущий специалист Учебно-методического центра компании Антиплагиат

Возможности системы «Антиплагиат» для преподавателя: эксклюзив от разработчика
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Что такое «Антиплагиат»? Является ли полученный в результате автоматизированной проверки процент оригинальности истиной в последней инстанции? Имеет ли право преподаватель редактировать отчет? Кто может стать экспертом по проверкам и что для этого надо сделать? Как работает связка «Преподаватель — Студент»?" Какие новшества ждут пользователей системы «Антиплагиат»? Ответы на эти и другие вопросы вы услышите на вебинаре от компании Антиплагиат, разработчика одноименной системы поиска заимствований. Вебинар проводит Филиппова Ольга Анатольевна, ведущий специалист Учебно-методического центра компании Антиплагиат. Спикер вебинара — одна из авторов курса «Современные технологии проверки научных и учебных текстов на заимствования в системе Антиплагиат»: directacademia.ru/page14470067.html. Ждём Вас на курсе!

29.09.2022
12:00–13:00 МСК

Вера Сальникова

Д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень

Речевое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста: работа над звуковой, орфоэпической и интонационной культурой речи
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Освоение звуковой (произносительной, интонационной) составляющей речи является важным этапом в овладении ребёнком фонетики русского языка. Какие практики, упражнения, методы и приемы работы эффективны при овладении звуками, при формировании орфоэпической нормы, интонационной культуры? Каковы причины акцентологических ошибок, пути их коррекции? Именно эти актуальные вопросы будут рассмотрены в рамках вебинара.

30.09.2022
12:00–13:00 МСК

Марина Орешко

Преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»

Библиотекарь-журналист. Сервисы для создания мультимедийных публикаций
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Пытаясь заявить о себе и привлечь новых читателей, современная библиотека всё чаще выходит в Интернет, рассказывая своих возможностях, продвигая литературные новинки, обучая библиотечно-информационной грамотности, осуществляя сетевые акции и проекты. Библиотекарь, по сути, осваивает новую для себя профессию — журналиста, учится создавать разнообразные электронные публикации.

03.10.2022
18:00–19:00 МСК

Айкуш Калачян

Педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования

Арт-терапевтические методы коррекции поведения детей 5−11 лет
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Арт-терапия помогает в работе с детьми в преодолении не только дискомфортных состояний, но и примерить на себе различные поведенческие сценарии и увидеть их следственные связи. Благодаря этому происходит не механическая, а именно осознанная коррекция поведения. На вебинаре будут представлены техники из арсенала изо-терапии, музыкотерапии, МАК-терапии.

04.10.2022
12:00–13:00 МСК