Курсы

Образовательная кинезиология как инструмент развития внимания и памяти детей 5−9 лет
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Человеческий организм — сложная и мудрая система. Иногда, чтобы добраться до глубоких извилин головного мозга и активировать их, нужны простые физические упражнения. Современная образовательная кинезиология выработала ряд упражнений, которые позволяют успешно развивать умственные способности. Особенно важно помочь детям в дошкольный период и в первые годы учёбы, чтобы не упустить этот важный этап в развитии ребёнка, который чреват психологическими расстройствами, низкой социальной адаптацией, если вовремя не устранить проблемы.

09.03.2021
12:00–13:00 МСК

Наталья Логачева

Д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России

Выбор диссертационного совета для успешной защиты: критерии отбора, особенности, которые важно учитывать
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Диссертационный советы: типы, особенности защиты. Кто и когда будет искать диссертационный совет для вашей защиты? Выбор места защиты диссертации: что учитывать, как «минимизировать ошибку при выборе совета»?

10.03.2021
12:00–13:00 МСК

Анастасия Пахорукова

Методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»

Простой таймлайн в презентациях
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Таймлайны — удобный способ наглядно представить хронологию. Есть множество веб-сервисов для их создания, но это кропотливая и долгая работа. Когда нам нужен более простой таймлайн, его несложно создать с помощью Power Point, Genially и Prezi.

11.03.2021
12:00–13:00 МСК

Ольга Кондратьева

Врач-психиатр, клинический психолог, арттерапевт, доцент БашГУ, к.б.н.

Синдром дефицита внимания: практические советы по диагностике и коррекции
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Многие слышали слова: «Ребенок неусидчивый, невнимательный, постоянно отвлекается». Слова, которые говорят о серьезной проблеме, которая уже препятствует развитию соответственно возраста. Очень простая цепочка. Ребенок, видит, слышит, тактильно ощущает, нюхает. Чем больше информации он получает, тем более полный образ предмета, явления, ситуации создается. Для детей с проблемами внимания образы фрагментарные, нарушено воспроизведение сохраненной информации. А сенситивный период формирования важнейшей когнитивной функции уходит безвозвратно. На вебинаре рассмотрим основные причины, проявления СДВ. Поделюсь некоторыми практическими приемами диагностики и коррекции. Составим алгоритм действий с данным нарушением.

12.03.2021
12:00–13:00 МСК

Марина Орешко

Преподаватель, методист ЦДО «Снейл», автор популярного блога «Роза ветров. Север»

От виртуальной экскурсии до музея и квеста. Возможности платформы izi. TRAVEL
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
izi. TRAVEL — сервис, который не только предоставляет готовые маршруты для путешествий, но и позволяет создавать самостоятельно уличные аудиогиды и квесты, виртуальные музеи и выставки. Познакомимся с основными возможностями сервиса на вебинаре.

15.03.2021
12:00–13:00 МСК

Инна Журова

Учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог

Сенсорная интеграция как метод работы с детьми с ОВЗ
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Сенсорная интеграция — это реакция нервной системы на информацию, полученную от органов чувств. Сигналы от систем обоняния, слуха, зрения сообщают человеку о том, что происходит вокруг и формируют правильную реакцию. У детей с правильныи сенсомотрным развитием эти процессы происходят автоматически, в случае отклонений от нормы ребенок испытывает проблемы со здоровьем и трудности в обучении. На вебинаре слушатели узнают более подробно о том, что такое сенсорная интеграция, познакомятся с принципами, методами сенсорной терапии и играми, которые можно использовать в коррекционной работе с детьми с ОВЗ.

16.03.2021
13:00–14:00 МСК

Татьяна Телегина

Автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета

О чем молчат ГОСТы. Библиографические описания и ссылки на новые виды медиаресурсов
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Продолжаем разбирать особенности библиографических описаний и ссылок на медиаресурсы.

17.03.2021
12:00–13:00 МСК