Архив записей вебинаров
сезона 2023/24
сезона 2023/24
Сентябрь 2023
https://www.youtube.com/watch?v=hjmtGzbjsPg;Будьте готовы! Искусственный интеллект и этические вызовы в ХХI столетии;01.09.2023;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Прорыв в технологиях ИИ ознаменовался острым кризисом нашего самосознания: а готовы ли мы к приходу нового разума? Двое из трех опрошенных считают приход ИИ угрозой, а не благом. И. Маск предлагает взять паузу для досконального осмысления новой ситуации. К. Костюк, автор книги «Цифровые ландшафты современности», ставит вопрос еще острее: мы даже не подозреваем, какой масштаб эпохальных изменений несет с собой Искусственный интеллект. Этические вызовы, которые несет с собой нынешний этап технологического развития, коренятся не в практических вопросах использования робототехники, а в фундаментальных вопросах отношения к источнику иного разума. Чтобы осознать эти вызовы, возможно, потребуется обратиться к религиозному опыту и переосмыслить нравственно-этический багаж человечества. Вебинар завершает цикл выступлений, связанный с природой ИИ и его значением для человеческого мышления и образования. https://www.youtube.com/watch?v=jHWFgFFHEbc;Проведение научной конференции онлайн: особенности, возможности, проблемы;04.09.2023;Ведущая вебинара:
Татьяна Артемьева, директор СПб Центра истории идей, профессор
Очень часто проведение конференции онлайн рассматривают как вынужденную замену непосредственному академическому общению. Действительно, широкое распространение эта форма научной коммуникации получила в период вынужденного затворничества во время пандемии. Однако сразу получила широкое распространение так как обладает рядом преимуществ... https://www.youtube.com/watch?v=wT53RCrW4ak;Онлайн-сервисы для создания лент времени;04.09.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Лента времени — один из способов визуализации информации. Это временная шкала, на которую в хронологической последовательности наносятся события. К каждому эпизоду можно добавить изображения, видео, ссылки на веб-ресурсы. С помощью лент времени (цифровых хроник) можно рассказать о биографии и творчестве писателя, истории родного города и о многом другом. https://www.youtube.com/watch?v=4EvfUtTr510;Этапы развития и особенности воспитания детей от 0 до 12 лет;05.09.2023;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
У детей возрастные изменение идут очень быстро. И каждые полгода знаменуются новыми вехами в развитии ребёнка. Понимание функциональной активности каждого этапа, позволит более результативно использовать его для раскрытия способностей детей. На вебинаре рассмотрим классический европейский подход, а также заглянем в древние китайские трактаты, где эти этапы описаны в системе У-Син, которая остаётся актуальной по сей день. https://www.youtube.com/watch?v=66M1JReMV6s;Уроки методологии. Способы вовлечения студентов в обучение и показатель доходимости на курсе;06.09.2023;Ведущая вебинара:
Ирина Юрочкина, сценарист, разработчик, методолог, методический директор образовательных программ, кандидат педагогических наук
На вебинаре разберем как правильно проектировать инструменты для разных видов вовлеченности и связывать показатель доходимости (COR) с учебными метриками и целями в онлайн и смешанном обучении. https://www.youtube.com/watch?v=ONQ77Rtvkf0;Быстрые анимации в Power Point;07.09.2023;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Настройка анимаций может оказаться слишком сложной, особенно если на слайде расположено большое количество объектов. Новая функция Power Point 2019 «Трансформация» (и её аналог для более ранних версий программы) помогут быстро создать анимированные переходы между слайдами. На вебинаре рассмотрим примеры подобных анимаций и составим алгоритм, который позволит упростить работу над слайдами. https://www.youtube.com/watch?v=S6ABbhNN_dw;Использование кубиков Блума в педагогической работе с дошкольниками;08.09.2023;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Цели современного образования, обозначенные в ФГОС, заточены на принцип «учить не науке, а учить учиться». А как развивать в ребёнке навыки критического мышления, словарный запас, диалогическую и монологическую речь? Ведь мы знаем, что овладение связной устной речью — важнейшее условие успешной подготовки детей к обучению в школе. И помогут нам в этом кубики Блума. На вебинаре слушатели узнают о том, что такое «кубики Блума» и как их использовать в педагогической работе с детьми дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=_6-ardXNgRY;Отечественный сервис Удоба для создания интерактивного контента;11.09.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Появление проекта Удоба стало настоящим открытием для учителей и библиотекарей (как в свое время это было с сервисом LearningsApp). Проект предназначен для создания разнообразного интерактивного контента: презентаций, видео, игр и интерактивных упражнений. https://www.youtube.com/watch?v=ZGmvwtZvCas;Адаптация. Практические приёмы. Как помочь родителю и малышу;12.09.2023;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Адаптация детей к детскому саду и школе — два важных периода в жизни семьи. Адаптация детей затрагивает сферу здоровья, психологического и интеллектуального развития. Важно подготовить малыша к самостоятельной жизни, в отрыве от родителей. Не менее важно подготовить ребенка к жизни в коллективе, научить общаться и взаимодействовать со сверстниками. Наличие друзей — необходимый фактор успешной адаптации и в садике, и в школе. О том, как пройти этот путь, помогая ребенку, мы поговорим на вебинаре, который будет полезен специалистам образовательных учреждений и родителям, которые заинтересованы в успешном будущем своих детей. https://www.youtube.com/watch?v=9_tEeFz-Njo;Библиографические ГОСТы преподавателю, автору, библиотекарю;13.09.2023;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Оформляя письменные работы, готовя статью или монографию к публикации авторы часто сталкиваются с необходимостью обратиться к тем или иным стандартам, регулирующим вопросы составления библиографических описаний и записей, оформления ссылок на различные виды ресурсов. Каким ГОСТом и в каком случае воспользоваться? Какие «библиографические» ГОСТы существуют, в чем разница между национальным и межгосударственным стандартом, какой выбрать — эти и другие вопросы рассмотрим на вебинаре. Вебинар будет полезен: научным руководителям и преподавателям, аспирантам и магистрантам, редакторам и сотрудникам издательств, библиотекарям, разработчикам и составителям методических рекомендаций по оформлению письменных работ. https://www.youtube.com/watch?v=-7bl1MjkX88;Применение искусственного интеллекта в учебно-методической работе педагога;13.09.2023;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
На вебинаре рассмотрим примеры практической реализации постановки целей и задач урока, создания плана урока, разработки заданий и критериев оценки знаний с помощью нейронных сетей. Ответим на вопросы: «На что способен искусственный интеллект в разработке учебно-методических материалов?», «Как нейронная сеть позволяет повысить эффективность обучающихся?», «Как можно использовать нейросети на занятиях?». https://www.youtube.com/watch?v=j9JOHcgQlvM;Сценарии тестирования смыслового чтения и читательской грамотности с использованием программного комплекса «Аналитик чтения»;14.09.2023;Ведущая вебинара:
Ирина Шалыгина, методист по продвижению программного комплекса «Аналитик чтения»
Практикум для пользователей «Аналитика чтения». Разберём сценарии «учитель (библиотекарь) — ученик», «учитель — класс». Также участники вебинара выступят экспертами, помогая совершенствованию функционала тестирования в программном комплексе. https://www.youtube.com/watch?v=OZGuUmWlMtk;Использование арт-терапии в психолого-педагогической деятельности с детьми и взрослыми;15.09.2023;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Состояние психологического здоровья детей и подростков сегодня является важной задачей не только для родителей, но и для образовательных учреждений. Здоровый ребенок — это творческий, жизнерадостный, открытый и познающий себя и окружающий мир человек. Арт-терапия — универсальный вид творчества, при помощи которого можно помочь адаптации в новом коллективе, побороть стресс, внутренние страхи и фобии, а также развить креативность мышления и раскрыть собственный потенциал. Специально для учителей, воспитателей и родителей мы подготовили технику по арт-терапии. Материалы для занятия: два альбомных листа, акварельные краски или гуашь, кисточки, стаканчик с водой, фломастеры или цветные карандаши. https://www.youtube.com/watch?v=JfwJJO2RMM8;Онлайн-сервис Genial.ly для начинающих;18.09.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Genially – универсальный инструмент, позволяющий создавать разнообразные информационные продукты: презентации, игры, интерактивные изображения, инфографику и т.д. Вебинар расскажет о том, с помощью шаблонов Genially можно конструировать учебные и познавательные материалы для использования в библиотеке и в школе. Мероприятие адресовано начинающим работать в сервисе https://www.youtube.com/watch?v=X04mk3RoJf8;Пространственные нарушения у современных детей. Причины. Методы диагностики;19.09.2023;Ведущая вебинара:
Галина Тулитбаева, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой психологического сопровождения и клинической психологии, практикующий медицинский психолог, нейропсихолог, психосоматолог
В современной нейропсихологической практике встречается много детей с пространственными нарушениями. Детей, не видящих предметы в пространстве и постоянно на них натыкающихся, не видящих строки в тетрадях, не умеющих завязывать шнурки, не обладающих навыками конструктивного мышления. На вебинаре разберем причины такой особенности, разберем роль пространственного фактора в жизни человека; опишем методы диагностики и разберем видео с ребенком с пространственными нарушениями. https://www.youtube.com/watch?v=PW8PHWtovz0;От электронных пианино и цифровых фотоаппаратов до синтезированных аудиокниг: прогресс не остановить;20.09.2023;Ведущий вебинара:
Михаил Пожидаев, кандидат технических наук, специалист в области теоретической информатики
На протяжении последних нескольких десятков лет мы наблюдали процесс вытеснения традиционных профессий информационными технологиями. Кто-то даже окрестил это явление IV промышленной революцией. Стала ли аудиокнига следующей «жертвой» наблюдаемой трансформации? Если всё же стала, следует ли бояться новой формы аудиокниги или никакой угрозы она не представляет? Может быть, это даже благо для нас? Рассуждение на эти темы и ответы на подобные вопросы будут в нашем вебинаре! https://www.youtube.com/watch?v=OAdKdpTQ98k;7 простых и эффективных способов разнообразить работу с иностранным текстом на уроке;21.09.2023;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Многие преподаватели наверняка замечают, насколько трудно стали даваться школьникам и студентам чтение и анализ текстов. Дети и подростки либо вовсе отказываются читать, либо спешно «проглатывают» информацию, не пропуская ее через себя и стирая из памяти вскоре после урока или зачета. На вебинаре разберем 7 простых, не требующих много усилий по внедрению техник работы с текстами. Динамичность, современный формат, возможности для творчества придутся по душе и детям, и подросткам, и даже взрослым ученикам. В качестве «побочных» эффектов: развитие памяти, внимания и логического мышления. https://www.youtube.com/watch?v=CPkCR8Z9LXA;Взаимодействие учебного заведения и семьи по ФОП;22.09.2023;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
С первого сентября все образовательные учреждения работают по новой федеральной программе. И в этом документе заложены новые принципы работы с семьей воспитанников и учеников. Педагоги и родители теперь равноправные деловые партнёры. Учебные заведения призваны поддерживать институт семьи и оказывать экспертную помощь родителям. От педагога требуется владение разными формами работы, совершенно иного планирования и нового подхода в отношениях с родителями и семьями детей. Вебинар посвящен практическим вопросам планирования и реализации работы с семьей в детских образовательных учреждениях. https://www.youtube.com/watch?v=pkPyfmahq6Y;Отечественный конструктор Tilda для создания сайтов и лонгридов;25.09.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Слушатели вебинара познакомятся с отечественной платформой Tilda Publishing – блочным конструктором сайтов и электронных публикаций-лонгридов, не требующим навыков программирования. Вебинар расскажет об основных возможностях сервиса, о шаблонах оформления сайта и смысловых блоках, об особенностях загрузки контента, настройке параметров отображения блоков и публикации. Отдельно рассмотрим основные дизайнерские ошибки при оформлении сайта или лонгрида. https://www.youtube.com/watch?v=QQWUegkH9XM;Федеральная образовательная программа дошкольного образования;26.09.2023;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Цели внедрения ФОП, основные разделы. Принципы реализации ФОП дошкольного образования в раннем и дошкольном возрасте. Психолого-педагогические условия реализации федеральной программы. Особенности организации предметно-развивающей среды. https://www.youtube.com/watch?v=6WVXU0-s_Cs;Новый уникальный сервис чтения книг в «Университетской библиотеке онлайн»;27.09.2023;Ведущий вебинара:
Павел Кухаренко, руководитель отдела разработки компании Директ-Медиа
Представляем вам наш новый сервис постраничного просмотра электронных книг. Это уникальная разработка преобразует статичные форматы, такие как PDF, в масштабируемое отображение, и адаптирует контент книги под размер экрана читателя (в первую очередь для смартфонов), что позволяет читать книги с любого устройства, где есть доступ к интернету. Таким образом, наш сервис станет лучшей заменой для классического режима отображения книг «по страницам, соответствующим печатной версии». Теперь чтение книг становится по-настоящему удобным. Кроме того, мы добавили возможность менять размер шрифта, чтобы сделать чтение более комфортным для восприятия информации. Мы уверены, что наша новая «читалка» произведёт революцию в сфере онлайн обучения. https://www.youtube.com/watch?v=6x726cedcak;Реализация модели наставничества в современном образовании: актуальные направления, перспективы развития;27.09.2023;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы. Роль государства в развитии системы наставничества. Профессиональный стандарт «педагог-наставник». Какие трудовые функции и действия осуществляют наставники? Какие требования должны предъявляться к наставникам (образование / профессиональный опыт и пр.)? Система мотивации наставников. Показатели эффективности деятельности наставника. Реализация различных моделей и форм наставничества. https://www.youtube.com/watch?v=jGBlVAS53g4;Открытые данные вокруг ЭБС. Альтметрики;28.09.2023;Ведущий вебинара:
Артем Захватаев, менеджер внешних проектов, компания «Директ-Медиа»
Поговорим о том, как привычные нам статистические данные внутри ЭБС обогащаются данными из открытых источников. Обсудим, нужны ли альтметрики и дополнительные рейтинги в сфере высшего образования. https://www.youtube.com/watch?v=FLs_h85eoZ0;Нравственно-патриотическое воспитание в дошкольном и начальном общем образовании;29.09.2023;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты реализации нравственно-патриотического воспитания в соответствии с нормативно-правовыми документами. Уточним особенности понятий «целевые ориентиры», «базовые ценности», «нравственно-патриотическое воспитание». Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества специалиста в области образования, содействующего эффективной реализации нравственно-патриотического воспитания. В чём заключается помощь родителя (законного представителя). В ходе вебинара в доступной форме изучим аспекты внедрения мероприятий по нравственно-патриотическому воспитанию, рекомендованных Министерством просвещения Российской Федерации.
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Прорыв в технологиях ИИ ознаменовался острым кризисом нашего самосознания: а готовы ли мы к приходу нового разума? Двое из трех опрошенных считают приход ИИ угрозой, а не благом. И. Маск предлагает взять паузу для досконального осмысления новой ситуации. К. Костюк, автор книги «Цифровые ландшафты современности», ставит вопрос еще острее: мы даже не подозреваем, какой масштаб эпохальных изменений несет с собой Искусственный интеллект. Этические вызовы, которые несет с собой нынешний этап технологического развития, коренятся не в практических вопросах использования робототехники, а в фундаментальных вопросах отношения к источнику иного разума. Чтобы осознать эти вызовы, возможно, потребуется обратиться к религиозному опыту и переосмыслить нравственно-этический багаж человечества. Вебинар завершает цикл выступлений, связанный с природой ИИ и его значением для человеческого мышления и образования. https://www.youtube.com/watch?v=jHWFgFFHEbc;Проведение научной конференции онлайн: особенности, возможности, проблемы;04.09.2023;Ведущая вебинара:
Татьяна Артемьева, директор СПб Центра истории идей, профессор
Очень часто проведение конференции онлайн рассматривают как вынужденную замену непосредственному академическому общению. Действительно, широкое распространение эта форма научной коммуникации получила в период вынужденного затворничества во время пандемии. Однако сразу получила широкое распространение так как обладает рядом преимуществ... https://www.youtube.com/watch?v=wT53RCrW4ak;Онлайн-сервисы для создания лент времени;04.09.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Лента времени — один из способов визуализации информации. Это временная шкала, на которую в хронологической последовательности наносятся события. К каждому эпизоду можно добавить изображения, видео, ссылки на веб-ресурсы. С помощью лент времени (цифровых хроник) можно рассказать о биографии и творчестве писателя, истории родного города и о многом другом. https://www.youtube.com/watch?v=4EvfUtTr510;Этапы развития и особенности воспитания детей от 0 до 12 лет;05.09.2023;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
У детей возрастные изменение идут очень быстро. И каждые полгода знаменуются новыми вехами в развитии ребёнка. Понимание функциональной активности каждого этапа, позволит более результативно использовать его для раскрытия способностей детей. На вебинаре рассмотрим классический европейский подход, а также заглянем в древние китайские трактаты, где эти этапы описаны в системе У-Син, которая остаётся актуальной по сей день. https://www.youtube.com/watch?v=66M1JReMV6s;Уроки методологии. Способы вовлечения студентов в обучение и показатель доходимости на курсе;06.09.2023;Ведущая вебинара:
Ирина Юрочкина, сценарист, разработчик, методолог, методический директор образовательных программ, кандидат педагогических наук
На вебинаре разберем как правильно проектировать инструменты для разных видов вовлеченности и связывать показатель доходимости (COR) с учебными метриками и целями в онлайн и смешанном обучении. https://www.youtube.com/watch?v=ONQ77Rtvkf0;Быстрые анимации в Power Point;07.09.2023;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Настройка анимаций может оказаться слишком сложной, особенно если на слайде расположено большое количество объектов. Новая функция Power Point 2019 «Трансформация» (и её аналог для более ранних версий программы) помогут быстро создать анимированные переходы между слайдами. На вебинаре рассмотрим примеры подобных анимаций и составим алгоритм, который позволит упростить работу над слайдами. https://www.youtube.com/watch?v=S6ABbhNN_dw;Использование кубиков Блума в педагогической работе с дошкольниками;08.09.2023;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Цели современного образования, обозначенные в ФГОС, заточены на принцип «учить не науке, а учить учиться». А как развивать в ребёнке навыки критического мышления, словарный запас, диалогическую и монологическую речь? Ведь мы знаем, что овладение связной устной речью — важнейшее условие успешной подготовки детей к обучению в школе. И помогут нам в этом кубики Блума. На вебинаре слушатели узнают о том, что такое «кубики Блума» и как их использовать в педагогической работе с детьми дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=_6-ardXNgRY;Отечественный сервис Удоба для создания интерактивного контента;11.09.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Появление проекта Удоба стало настоящим открытием для учителей и библиотекарей (как в свое время это было с сервисом LearningsApp). Проект предназначен для создания разнообразного интерактивного контента: презентаций, видео, игр и интерактивных упражнений. https://www.youtube.com/watch?v=ZGmvwtZvCas;Адаптация. Практические приёмы. Как помочь родителю и малышу;12.09.2023;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Адаптация детей к детскому саду и школе — два важных периода в жизни семьи. Адаптация детей затрагивает сферу здоровья, психологического и интеллектуального развития. Важно подготовить малыша к самостоятельной жизни, в отрыве от родителей. Не менее важно подготовить ребенка к жизни в коллективе, научить общаться и взаимодействовать со сверстниками. Наличие друзей — необходимый фактор успешной адаптации и в садике, и в школе. О том, как пройти этот путь, помогая ребенку, мы поговорим на вебинаре, который будет полезен специалистам образовательных учреждений и родителям, которые заинтересованы в успешном будущем своих детей. https://www.youtube.com/watch?v=9_tEeFz-Njo;Библиографические ГОСТы преподавателю, автору, библиотекарю;13.09.2023;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Оформляя письменные работы, готовя статью или монографию к публикации авторы часто сталкиваются с необходимостью обратиться к тем или иным стандартам, регулирующим вопросы составления библиографических описаний и записей, оформления ссылок на различные виды ресурсов. Каким ГОСТом и в каком случае воспользоваться? Какие «библиографические» ГОСТы существуют, в чем разница между национальным и межгосударственным стандартом, какой выбрать — эти и другие вопросы рассмотрим на вебинаре. Вебинар будет полезен: научным руководителям и преподавателям, аспирантам и магистрантам, редакторам и сотрудникам издательств, библиотекарям, разработчикам и составителям методических рекомендаций по оформлению письменных работ. https://www.youtube.com/watch?v=-7bl1MjkX88;Применение искусственного интеллекта в учебно-методической работе педагога;13.09.2023;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
На вебинаре рассмотрим примеры практической реализации постановки целей и задач урока, создания плана урока, разработки заданий и критериев оценки знаний с помощью нейронных сетей. Ответим на вопросы: «На что способен искусственный интеллект в разработке учебно-методических материалов?», «Как нейронная сеть позволяет повысить эффективность обучающихся?», «Как можно использовать нейросети на занятиях?». https://www.youtube.com/watch?v=j9JOHcgQlvM;Сценарии тестирования смыслового чтения и читательской грамотности с использованием программного комплекса «Аналитик чтения»;14.09.2023;Ведущая вебинара:
Ирина Шалыгина, методист по продвижению программного комплекса «Аналитик чтения»
Практикум для пользователей «Аналитика чтения». Разберём сценарии «учитель (библиотекарь) — ученик», «учитель — класс». Также участники вебинара выступят экспертами, помогая совершенствованию функционала тестирования в программном комплексе. https://www.youtube.com/watch?v=OZGuUmWlMtk;Использование арт-терапии в психолого-педагогической деятельности с детьми и взрослыми;15.09.2023;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Состояние психологического здоровья детей и подростков сегодня является важной задачей не только для родителей, но и для образовательных учреждений. Здоровый ребенок — это творческий, жизнерадостный, открытый и познающий себя и окружающий мир человек. Арт-терапия — универсальный вид творчества, при помощи которого можно помочь адаптации в новом коллективе, побороть стресс, внутренние страхи и фобии, а также развить креативность мышления и раскрыть собственный потенциал. Специально для учителей, воспитателей и родителей мы подготовили технику по арт-терапии. Материалы для занятия: два альбомных листа, акварельные краски или гуашь, кисточки, стаканчик с водой, фломастеры или цветные карандаши. https://www.youtube.com/watch?v=JfwJJO2RMM8;Онлайн-сервис Genial.ly для начинающих;18.09.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Genially – универсальный инструмент, позволяющий создавать разнообразные информационные продукты: презентации, игры, интерактивные изображения, инфографику и т.д. Вебинар расскажет о том, с помощью шаблонов Genially можно конструировать учебные и познавательные материалы для использования в библиотеке и в школе. Мероприятие адресовано начинающим работать в сервисе https://www.youtube.com/watch?v=X04mk3RoJf8;Пространственные нарушения у современных детей. Причины. Методы диагностики;19.09.2023;Ведущая вебинара:
Галина Тулитбаева, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой психологического сопровождения и клинической психологии, практикующий медицинский психолог, нейропсихолог, психосоматолог
В современной нейропсихологической практике встречается много детей с пространственными нарушениями. Детей, не видящих предметы в пространстве и постоянно на них натыкающихся, не видящих строки в тетрадях, не умеющих завязывать шнурки, не обладающих навыками конструктивного мышления. На вебинаре разберем причины такой особенности, разберем роль пространственного фактора в жизни человека; опишем методы диагностики и разберем видео с ребенком с пространственными нарушениями. https://www.youtube.com/watch?v=PW8PHWtovz0;От электронных пианино и цифровых фотоаппаратов до синтезированных аудиокниг: прогресс не остановить;20.09.2023;Ведущий вебинара:
Михаил Пожидаев, кандидат технических наук, специалист в области теоретической информатики
На протяжении последних нескольких десятков лет мы наблюдали процесс вытеснения традиционных профессий информационными технологиями. Кто-то даже окрестил это явление IV промышленной революцией. Стала ли аудиокнига следующей «жертвой» наблюдаемой трансформации? Если всё же стала, следует ли бояться новой формы аудиокниги или никакой угрозы она не представляет? Может быть, это даже благо для нас? Рассуждение на эти темы и ответы на подобные вопросы будут в нашем вебинаре! https://www.youtube.com/watch?v=OAdKdpTQ98k;7 простых и эффективных способов разнообразить работу с иностранным текстом на уроке;21.09.2023;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Многие преподаватели наверняка замечают, насколько трудно стали даваться школьникам и студентам чтение и анализ текстов. Дети и подростки либо вовсе отказываются читать, либо спешно «проглатывают» информацию, не пропуская ее через себя и стирая из памяти вскоре после урока или зачета. На вебинаре разберем 7 простых, не требующих много усилий по внедрению техник работы с текстами. Динамичность, современный формат, возможности для творчества придутся по душе и детям, и подросткам, и даже взрослым ученикам. В качестве «побочных» эффектов: развитие памяти, внимания и логического мышления. https://www.youtube.com/watch?v=CPkCR8Z9LXA;Взаимодействие учебного заведения и семьи по ФОП;22.09.2023;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
С первого сентября все образовательные учреждения работают по новой федеральной программе. И в этом документе заложены новые принципы работы с семьей воспитанников и учеников. Педагоги и родители теперь равноправные деловые партнёры. Учебные заведения призваны поддерживать институт семьи и оказывать экспертную помощь родителям. От педагога требуется владение разными формами работы, совершенно иного планирования и нового подхода в отношениях с родителями и семьями детей. Вебинар посвящен практическим вопросам планирования и реализации работы с семьей в детских образовательных учреждениях. https://www.youtube.com/watch?v=pkPyfmahq6Y;Отечественный конструктор Tilda для создания сайтов и лонгридов;25.09.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Слушатели вебинара познакомятся с отечественной платформой Tilda Publishing – блочным конструктором сайтов и электронных публикаций-лонгридов, не требующим навыков программирования. Вебинар расскажет об основных возможностях сервиса, о шаблонах оформления сайта и смысловых блоках, об особенностях загрузки контента, настройке параметров отображения блоков и публикации. Отдельно рассмотрим основные дизайнерские ошибки при оформлении сайта или лонгрида. https://www.youtube.com/watch?v=QQWUegkH9XM;Федеральная образовательная программа дошкольного образования;26.09.2023;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Цели внедрения ФОП, основные разделы. Принципы реализации ФОП дошкольного образования в раннем и дошкольном возрасте. Психолого-педагогические условия реализации федеральной программы. Особенности организации предметно-развивающей среды. https://www.youtube.com/watch?v=6WVXU0-s_Cs;Новый уникальный сервис чтения книг в «Университетской библиотеке онлайн»;27.09.2023;Ведущий вебинара:
Павел Кухаренко, руководитель отдела разработки компании Директ-Медиа
Представляем вам наш новый сервис постраничного просмотра электронных книг. Это уникальная разработка преобразует статичные форматы, такие как PDF, в масштабируемое отображение, и адаптирует контент книги под размер экрана читателя (в первую очередь для смартфонов), что позволяет читать книги с любого устройства, где есть доступ к интернету. Таким образом, наш сервис станет лучшей заменой для классического режима отображения книг «по страницам, соответствующим печатной версии». Теперь чтение книг становится по-настоящему удобным. Кроме того, мы добавили возможность менять размер шрифта, чтобы сделать чтение более комфортным для восприятия информации. Мы уверены, что наша новая «читалка» произведёт революцию в сфере онлайн обучения. https://www.youtube.com/watch?v=6x726cedcak;Реализация модели наставничества в современном образовании: актуальные направления, перспективы развития;27.09.2023;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы. Роль государства в развитии системы наставничества. Профессиональный стандарт «педагог-наставник». Какие трудовые функции и действия осуществляют наставники? Какие требования должны предъявляться к наставникам (образование / профессиональный опыт и пр.)? Система мотивации наставников. Показатели эффективности деятельности наставника. Реализация различных моделей и форм наставничества. https://www.youtube.com/watch?v=jGBlVAS53g4;Открытые данные вокруг ЭБС. Альтметрики;28.09.2023;Ведущий вебинара:
Артем Захватаев, менеджер внешних проектов, компания «Директ-Медиа»
Поговорим о том, как привычные нам статистические данные внутри ЭБС обогащаются данными из открытых источников. Обсудим, нужны ли альтметрики и дополнительные рейтинги в сфере высшего образования. https://www.youtube.com/watch?v=FLs_h85eoZ0;Нравственно-патриотическое воспитание в дошкольном и начальном общем образовании;29.09.2023;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты реализации нравственно-патриотического воспитания в соответствии с нормативно-правовыми документами. Уточним особенности понятий «целевые ориентиры», «базовые ценности», «нравственно-патриотическое воспитание». Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества специалиста в области образования, содействующего эффективной реализации нравственно-патриотического воспитания. В чём заключается помощь родителя (законного представителя). В ходе вебинара в доступной форме изучим аспекты внедрения мероприятий по нравственно-патриотическому воспитанию, рекомендованных Министерством просвещения Российской Федерации.
Октябрь 2023
https://www.youtube.com/watch?v=SqrfOgovYbU;Антиплагиат и новая реальность: выявляем тексты от ИИ;02.10.2023;Ведущая вебинара:
Ольга Филиппова, ведущий специалист Учебно-методического центра компании Антиплагиат
ChatGPT и другие нейросети стремительно ворвались в нашу реальность. И вот уже студенты генерируют с их помощью дипломные работы, авторы создают тексты научных статей, а рецензенты «делегируют» им написание рецензий. Чем опасно такое «соавторство» и как к нему относиться? Как выявить искусственно сгенерированные тексты? Чем может помочь система поиска текстовых заимствований «Антиплагиат»? Ответы на эти и другие вопросы на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=yitk7Floj6o;Инфографика для исследовательской деятельности;02.10.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Инфографика привлекает внимание, делает сложную информацию более простой для восприятия, абстрактные понятия — конкретными и наглядными. Она проще для восприятия, не дает скучать и не утонуть в большом объеме информации. О том, как по-новому визуализировать данные и представлять их в виде инфографики, и пойдет речь на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=TilQ9ldc9JU;Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве;03.10.2023;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Образовательная среда — совокупность всех возможностей обучения, воспитания и развития личности. Она содержит большое количество участников: обучающиеся, их родители, педагогический состав, администрация образовательной организации. Каждый входит во взаимодействие со своей позицией, и иногда происходит сопротивление взглядов, что в свою очередь может привести к конфликту сторон, а это негативно скажется на образовательном процессе. Как эффективно предотвращать или разрешать конфликты, об этом мы поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=kjGME0TjjVM;Почему GPT заговорил?;04.10.2023;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
«Сенсационное» пришествие искусственного интеллекта в нашу жизнь объясняется одним: мы не знали, как это работает. Освоение машинных лингвистических моделей открыло нам потенциал не только ИИ, но и языка. Для тех, кто знает, как устроен язык, системы кодирования, природа функционирования знака, стало понятно, как это произошло. На вебинаре с помощью подходов структурализма и семиотики будем разбираться, как происходит освоение языка машиной и как благодаря этому калькулятор начинает мыслить. https://www.youtube.com/watch?v=pMjr75PJVR4;Литературные источники для подготовки научных статей и диссертации;05.10.2023;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Челябинского филиала Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
На вебинаре рассмотрим вопросы: сколько и каких источников нужно для разных научных работ, каковы этапы и особенности поиска литературы, как повысить эффективность поиска литературы и других источников. https://www.youtube.com/watch?v=5eYribihvnw;Нейропсихологические игры с мячом;06.10.2023;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Мяч, пожалуй, стоит отнести к самым универсальным и многогранным игрушкам. Многие почему-то отдают ему только спортивную роль. Однако эта игрушка не только развивает ловкость, координацию движений ребенка, но и учит мыслить, развивает наблюдательность, является средством общения между людьми. Занятия с нейромячами — это не игра и не спорт. Это тщательно смоделированная система, которая может становиться все более сложной или все более упрощенной / модифицированной для людей с серьезными особыми потребностями. На вебинаре слушатели познакомятся с нейропсихологическими играми и упражнениями с мячом, позволяющими получить эффективный результат в развитии ребенка. https://www.youtube.com/watch?v=12Dgr6Pdpfk;Как создавать графику и видео для социальных сетей?;09.10.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Визуальная информация обрабатывается мозгом человека в 60 000 раз быстрее, чем простой текст. А значит, визуальное общение в разы превосходит вербальное по эффективности. Визуализация – это просто, быстро, наглядно и нескучно. И с помощью несложных онлайн-сервисов, даже не имея навыков дизайнера, можно создавать графику и видео для разнообразных проектов и социальных сетей. На вебинаре рассмотрим некоторые из этих инструментов. https://www.youtube.com/watch?v=d_ZrDFD9Cro;Стресс-менеджмент в педагогической деятельности. Профессиональное выгорание педагога и его профилактика;10.10.2023;Ведущий вебинара:
Олег Каратеев, кандидат психологических наук, практикующий психолог
Профессия учителя, воспитателя является значимой для общества, однако в то же время она таит в себе множество рисков для психического здоровья. Профессиональное выгорание, которое может проявляться, например, в виде тревожных состояний, раздражительности, эмоционального истощения, ощущения собственной некомпетентности, достаточно часто встречается среди педагогов. Важно не оставлять без внимания свое психоэмоциональное состояние — в первую очередь за свое психическое здоровье ответственны мы сами. В ходе семинара рассмотрим понятие и факторы выгорания, а также эффективные психотерапевтические техники, направленные на улучшение психического здоровья. https://www.youtube.com/watch?v=5i0xUby9Thg;Игры с прищепками в ДОУ;11.10.2023;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Игры с прищепками развивают мелкую моторику пальчиков рук. А мелкая моторика — это основа для развития речи, памяти, мышления. Такие игры познакомят малыша с окружающим миром, помогут интеллектуально развить ребенка, развить чувство ритма и конструктивное мышление, а также логику, мышление и речь. С помощью дидактических игр с прищепками можно изучать цвета, счет, алфавит, профессии, времена года, транспорт и все что угодно. Обычные бельевые прищепки — это превосходное развивающие пособие для детей. На вебинаре мы поговорим о том, каким образом можно с помощью обычных прищепок способствовать развитию ребенка. https://www.youtube.com/watch?v=mp7uAASWzVc;«Истории читательского успеха» — сетевое событие, мотивирующее детей к чтению;12.10.2023;Ведущая вебинара:
Ирина Шалыгина, методист по продвижению программного комплекса «Аналитик чтения»
Консультация для учителей и библиотекарей. Расскажем, как организовать внеурочное мероприятие, мотивирующее детей к чтению. Расскажем о технологии «История читательского успеха» с использованием программного комплекса «Аналитик чтения. Обсудим, как учителя и библиотекари могут использовать материалы внеурочного мероприятия для представления своего педагогического опыта. https://www.youtube.com/watch?v=3MXA-42ksVs;Игротренинг в ДОО как эффективное средство профилактики стрессовых состояний детей;13.10.2023;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Проблема профилактики психоэмоционального напряжения детей дошкольного возраста остается одной из самых актуальных. Наиболее эффективным методом профилактики в дошкольном возрасте является игровая деятельность. Предлагаем рассмотреть вариант арт-терапевтической игры для профилактики стрессовых состояний детей. https://www.youtube.com/watch?v=pJvZsMbjX8w;Будущее рядом! Искусственный интеллект в ЭБС. Варианты использования и существующие практики;16.10.2023;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Сейчас специалисты в каждой прикладной области начинают искать пути и методы приложения технологий искусственного интеллекта к своим задачам. Разработчики электронных библиотек и электронных библиотечных систем — не исключение. На вебинаре мы рассмотрим аспект развития, преобразования и самой возможности существования ЭБС в среде ИИ современной степени мощности и, возможно, немного заглянем в будущее. https://www.youtube.com/watch?v=iHYKdkgzPUY;Работа над тревожностью с помощью арт-терапии;17.10.2023;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Тревожность у детей проявляется в виде агрессии или повышенной пугливости, суетливости и заторможенности. Поскольку речь детей не очень развита, они ещё не могут назвать свои эмоции, раскрыть причины тревоги, то арт-терапия именно тот инструмент, который проявляет причину проблем и позволяет исцелить проблему и помочь ребёнку развиваться гармонично. На вебинаре вы узнаете причины тревожности, её проявления и получите инструменты работы с тревожными состояниями с помощью рисования, танца и сказкотерапии. https://www.youtube.com/watch?v=YRU5UoyaY9Q;Как организовать и планировать время на подготовку диссертации;18.10.2023;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Челябинского филиала Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
На вебинаре рассмотрим следующие темы. Основные трудности и вызовы, с которым сталкивается диссертант. Определение приоритетов и распределение времени. Планирование времени: инструменты, методы, лайфхаки. https://www.youtube.com/watch?v=OAsuhkvAI0U;Видеостудия для преподавателя: как существенно улучшить картинку, имея всего 2 кв.м.;19.10.2023;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Видео является эффективным инструментом убеждения и объяснения. Но обычно преподаватели используют, выходя в эфир или записывая ролик с веб-камеры не сильно беспокоятся о качестве изображения и звука. Многие считают, что без профессиональной студии получить хорошую картинку нельзя. А если ее создавать дома, то надо выделить целую комнату и потратить сотни тысяч, а то и миллионы рублей. Но это не совсем так! На вебинаре мы рассмотрим простые и дешёвые технические, структурные и организационные способы создания рабочего места для создания полупрофессионального видео. https://www.youtube.com/watch?v=KD-DHYUtvB4;Инновационные формы взаимодействия с родителями воспитанников в соответствии с ФОП ДО и НОО;20.10.2023;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим инновационные формы взаимодействия с родителями воспитанников в соответствии с ФОП дошкольного и начального общего образования. Уточним особенности понятий «ФОП», «ФООП», «формы взаимодействия», «тренинг», «проект». Раскроем следующие вопросы: какова структура взаимодействия с родителями воспитанников? В чём заключается помощь родителя (законный представитель)? В ходе вебинара в доступном формате изучим аспекты внедрения мероприятий, федеральных проектов, рекомендованных Министерством просвещения Российской Федерации. https://www.youtube.com/watch?v=UURuRg0ZKCs;Мастер-класс. Простая автоматизация: создаём набор презентаций в сервисе Canva;23.10.2023;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
При работе над большими курсами приходится создавать множество презентаций. Разработка стандартных макетов, использование фирменного стиля помогают несколько ускорить работу. Однако есть функция сервиса Canva, которая позволяет создавать презентации из таблиц контента. С её помощью можно не только ускорить работу, но и сделать слайды максимально аккуратными и оформленными в едином стиле. https://www.youtube.com/watch?v=MKk4jLam9Ss;Soft Skills в детском саду. Основы работы по ФОП;24.10.2023;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Успешность в современном мире — это не только знания и профессиональные умения. Преимущество получат люди, обладающие так называемыми Soft skills, мягкими навыками. В это понятие входят: коммуникабельность, критическое мышление, эмоциональный интеллект, креативность, творческий подход к учебе и жизни, умение работать в команде. В новой образовательной программе уделяется много внимания развитию этих навыков. Как это сделать на практике? Как развить социальный интеллект ребенка? Слушатели вебинара смогут познакомиться с игровыми технологиями, позволяющими развить «мягкие навыки» у детей. https://www.youtube.com/watch?v=5ShBEcPclDY;Внедрение ФОП дошкольного образования: подготовка к обучению чтению;25.10.2023;Ведущая вебинара:
Лариса Маштакова, к.пед.н., доцент кафедры Педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ
ФОП ДО: какое содержание включено в раздел «Подготовка детей к обучению грамоте»? Нужно ли учить детей читать до школы. Какие психофизиологические процессы должны быть сформированы у детей чтобы они смогли научиться читать и полюбили чтение. https://www.youtube.com/watch?v=0OZ_Xk7mJCs;Роль искусственного интеллекта в производстве синтезированных аудиокниг;25.10.2023;Ведущий вебинара:
Михаил Пожидаев, кандидат технических наук, специалист в области теоретической информатики
Легко ли робота заставить быть диктором и читать книгу? Несложно, если робот не хуже диктора воспринимает и понимает нужный нам текст. Получается, нам нужен интеллект диктора, но только искусственный! На нашем вебинаре вы узнаете, какие интеллектуальные технологии мы можем применить для создания искусственного интеллекта диктора. Их немало, и они во многом сосредоточены вокруг обработки естественного языка и компьютерной лингвистики. Мы расскажем какие лингвистические модели развиваются наиболее активно, и какой вклад они могут сделать в нашу работу. Может ли нам помочь нашумевшая модель ChatGPT? Есть ли материалы в открытом доступе или всё спрятано? Может ли человек без айтишного образования работать со всем этим? Традиционно будем отвечать на самые горячие вопросы! https://www.youtube.com/watch?v=_XxsF30-VaQ;Обзор сервисов для простых и быстрых поурочных разработок для начинающих преподавателей и репетиторов;26.10.2023;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Время — самый ценный ресурс, особенно время преподавателя. Огромный объем бумажной работы, большая учебная нагрузка оставляют мало времени для подготовки к занятиям. На вебинаре рассмотрим несколько сервисов для быстрого составления интерактивных заданий, презентаций и рабочих листов. https://www.youtube.com/watch?v=7R7I_QFDJbg;Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФАОП ДО;27.10.2023;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Рассмотрим алгоритм проектирования и особенности отбора содержания адаптированной образовательной программы для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Определим нормативно-правовую базу, регламентирующую процесс разработки адаптированной образовательной программы. Выделим трудности при проектировании данного рода документа в условиях отсутствия примерных образовательных программ дошкольного образования. Определим особенности построения развивающей предметно-пространственной среды для детей дошкольного возраста с различными отклонениями в развитии, а также механизм психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ, обучающегося по адаптированной образовательной программе. https://www.youtube.com/watch?v=rBxWCgJzqaA;Чему научат ИИ наследники человечества;30.10.2023;Ведущий вебинара:
Константин Шапиро, заместитель директора по опытно-экспериментальной работе, школа № 17 СПБ
На вебинаре мы обсудим: - проблемы формирования системного мышления в цифровом мире; - что такое цифровые разрывы и как их преодолеть;- какова суперпозиция системы человек-ИИ;- что сегодня делать педагогу со всем этим цифровым многообразием. https://www.youtube.com/watch?v=fdD3NVbwat0;Сообщество ВКонтакте: качественный контент и привлекательный формат;30.10.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Вебинар о том, как использовать социальные сети в школе и библиотеке и с помощью каких инструментов создавать контент для групп, сообществ и страниц ВКонтакте. https://www.youtube.com/watch?v=trZxnsFUChc;Разработка дополнительных образовательных программ: методические рекомендации для воспитателей и учителей;31.10.2023;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
На вебинаре будет рассмотрен актуальный для педагогов и воспитателей вопрос создания дополнительных образовательных программ для детей. Участники вебинара узнают о различных методических рекомендациях и подходах к разработке этих программ, которые помогут им в создании качественного и эффективного образовательного процесса.
Ольга Филиппова, ведущий специалист Учебно-методического центра компании Антиплагиат
ChatGPT и другие нейросети стремительно ворвались в нашу реальность. И вот уже студенты генерируют с их помощью дипломные работы, авторы создают тексты научных статей, а рецензенты «делегируют» им написание рецензий. Чем опасно такое «соавторство» и как к нему относиться? Как выявить искусственно сгенерированные тексты? Чем может помочь система поиска текстовых заимствований «Антиплагиат»? Ответы на эти и другие вопросы на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=yitk7Floj6o;Инфографика для исследовательской деятельности;02.10.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Инфографика привлекает внимание, делает сложную информацию более простой для восприятия, абстрактные понятия — конкретными и наглядными. Она проще для восприятия, не дает скучать и не утонуть в большом объеме информации. О том, как по-новому визуализировать данные и представлять их в виде инфографики, и пойдет речь на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=TilQ9ldc9JU;Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве;03.10.2023;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Образовательная среда — совокупность всех возможностей обучения, воспитания и развития личности. Она содержит большое количество участников: обучающиеся, их родители, педагогический состав, администрация образовательной организации. Каждый входит во взаимодействие со своей позицией, и иногда происходит сопротивление взглядов, что в свою очередь может привести к конфликту сторон, а это негативно скажется на образовательном процессе. Как эффективно предотвращать или разрешать конфликты, об этом мы поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=kjGME0TjjVM;Почему GPT заговорил?;04.10.2023;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
«Сенсационное» пришествие искусственного интеллекта в нашу жизнь объясняется одним: мы не знали, как это работает. Освоение машинных лингвистических моделей открыло нам потенциал не только ИИ, но и языка. Для тех, кто знает, как устроен язык, системы кодирования, природа функционирования знака, стало понятно, как это произошло. На вебинаре с помощью подходов структурализма и семиотики будем разбираться, как происходит освоение языка машиной и как благодаря этому калькулятор начинает мыслить. https://www.youtube.com/watch?v=pMjr75PJVR4;Литературные источники для подготовки научных статей и диссертации;05.10.2023;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Челябинского филиала Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
На вебинаре рассмотрим вопросы: сколько и каких источников нужно для разных научных работ, каковы этапы и особенности поиска литературы, как повысить эффективность поиска литературы и других источников. https://www.youtube.com/watch?v=5eYribihvnw;Нейропсихологические игры с мячом;06.10.2023;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Мяч, пожалуй, стоит отнести к самым универсальным и многогранным игрушкам. Многие почему-то отдают ему только спортивную роль. Однако эта игрушка не только развивает ловкость, координацию движений ребенка, но и учит мыслить, развивает наблюдательность, является средством общения между людьми. Занятия с нейромячами — это не игра и не спорт. Это тщательно смоделированная система, которая может становиться все более сложной или все более упрощенной / модифицированной для людей с серьезными особыми потребностями. На вебинаре слушатели познакомятся с нейропсихологическими играми и упражнениями с мячом, позволяющими получить эффективный результат в развитии ребенка. https://www.youtube.com/watch?v=12Dgr6Pdpfk;Как создавать графику и видео для социальных сетей?;09.10.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Визуальная информация обрабатывается мозгом человека в 60 000 раз быстрее, чем простой текст. А значит, визуальное общение в разы превосходит вербальное по эффективности. Визуализация – это просто, быстро, наглядно и нескучно. И с помощью несложных онлайн-сервисов, даже не имея навыков дизайнера, можно создавать графику и видео для разнообразных проектов и социальных сетей. На вебинаре рассмотрим некоторые из этих инструментов. https://www.youtube.com/watch?v=d_ZrDFD9Cro;Стресс-менеджмент в педагогической деятельности. Профессиональное выгорание педагога и его профилактика;10.10.2023;Ведущий вебинара:
Олег Каратеев, кандидат психологических наук, практикующий психолог
Профессия учителя, воспитателя является значимой для общества, однако в то же время она таит в себе множество рисков для психического здоровья. Профессиональное выгорание, которое может проявляться, например, в виде тревожных состояний, раздражительности, эмоционального истощения, ощущения собственной некомпетентности, достаточно часто встречается среди педагогов. Важно не оставлять без внимания свое психоэмоциональное состояние — в первую очередь за свое психическое здоровье ответственны мы сами. В ходе семинара рассмотрим понятие и факторы выгорания, а также эффективные психотерапевтические техники, направленные на улучшение психического здоровья. https://www.youtube.com/watch?v=5i0xUby9Thg;Игры с прищепками в ДОУ;11.10.2023;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Игры с прищепками развивают мелкую моторику пальчиков рук. А мелкая моторика — это основа для развития речи, памяти, мышления. Такие игры познакомят малыша с окружающим миром, помогут интеллектуально развить ребенка, развить чувство ритма и конструктивное мышление, а также логику, мышление и речь. С помощью дидактических игр с прищепками можно изучать цвета, счет, алфавит, профессии, времена года, транспорт и все что угодно. Обычные бельевые прищепки — это превосходное развивающие пособие для детей. На вебинаре мы поговорим о том, каким образом можно с помощью обычных прищепок способствовать развитию ребенка. https://www.youtube.com/watch?v=mp7uAASWzVc;«Истории читательского успеха» — сетевое событие, мотивирующее детей к чтению;12.10.2023;Ведущая вебинара:
Ирина Шалыгина, методист по продвижению программного комплекса «Аналитик чтения»
Консультация для учителей и библиотекарей. Расскажем, как организовать внеурочное мероприятие, мотивирующее детей к чтению. Расскажем о технологии «История читательского успеха» с использованием программного комплекса «Аналитик чтения. Обсудим, как учителя и библиотекари могут использовать материалы внеурочного мероприятия для представления своего педагогического опыта. https://www.youtube.com/watch?v=3MXA-42ksVs;Игротренинг в ДОО как эффективное средство профилактики стрессовых состояний детей;13.10.2023;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Проблема профилактики психоэмоционального напряжения детей дошкольного возраста остается одной из самых актуальных. Наиболее эффективным методом профилактики в дошкольном возрасте является игровая деятельность. Предлагаем рассмотреть вариант арт-терапевтической игры для профилактики стрессовых состояний детей. https://www.youtube.com/watch?v=pJvZsMbjX8w;Будущее рядом! Искусственный интеллект в ЭБС. Варианты использования и существующие практики;16.10.2023;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Сейчас специалисты в каждой прикладной области начинают искать пути и методы приложения технологий искусственного интеллекта к своим задачам. Разработчики электронных библиотек и электронных библиотечных систем — не исключение. На вебинаре мы рассмотрим аспект развития, преобразования и самой возможности существования ЭБС в среде ИИ современной степени мощности и, возможно, немного заглянем в будущее. https://www.youtube.com/watch?v=iHYKdkgzPUY;Работа над тревожностью с помощью арт-терапии;17.10.2023;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Тревожность у детей проявляется в виде агрессии или повышенной пугливости, суетливости и заторможенности. Поскольку речь детей не очень развита, они ещё не могут назвать свои эмоции, раскрыть причины тревоги, то арт-терапия именно тот инструмент, который проявляет причину проблем и позволяет исцелить проблему и помочь ребёнку развиваться гармонично. На вебинаре вы узнаете причины тревожности, её проявления и получите инструменты работы с тревожными состояниями с помощью рисования, танца и сказкотерапии. https://www.youtube.com/watch?v=YRU5UoyaY9Q;Как организовать и планировать время на подготовку диссертации;18.10.2023;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Челябинского филиала Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
На вебинаре рассмотрим следующие темы. Основные трудности и вызовы, с которым сталкивается диссертант. Определение приоритетов и распределение времени. Планирование времени: инструменты, методы, лайфхаки. https://www.youtube.com/watch?v=OAsuhkvAI0U;Видеостудия для преподавателя: как существенно улучшить картинку, имея всего 2 кв.м.;19.10.2023;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Видео является эффективным инструментом убеждения и объяснения. Но обычно преподаватели используют, выходя в эфир или записывая ролик с веб-камеры не сильно беспокоятся о качестве изображения и звука. Многие считают, что без профессиональной студии получить хорошую картинку нельзя. А если ее создавать дома, то надо выделить целую комнату и потратить сотни тысяч, а то и миллионы рублей. Но это не совсем так! На вебинаре мы рассмотрим простые и дешёвые технические, структурные и организационные способы создания рабочего места для создания полупрофессионального видео. https://www.youtube.com/watch?v=KD-DHYUtvB4;Инновационные формы взаимодействия с родителями воспитанников в соответствии с ФОП ДО и НОО;20.10.2023;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим инновационные формы взаимодействия с родителями воспитанников в соответствии с ФОП дошкольного и начального общего образования. Уточним особенности понятий «ФОП», «ФООП», «формы взаимодействия», «тренинг», «проект». Раскроем следующие вопросы: какова структура взаимодействия с родителями воспитанников? В чём заключается помощь родителя (законный представитель)? В ходе вебинара в доступном формате изучим аспекты внедрения мероприятий, федеральных проектов, рекомендованных Министерством просвещения Российской Федерации. https://www.youtube.com/watch?v=UURuRg0ZKCs;Мастер-класс. Простая автоматизация: создаём набор презентаций в сервисе Canva;23.10.2023;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
При работе над большими курсами приходится создавать множество презентаций. Разработка стандартных макетов, использование фирменного стиля помогают несколько ускорить работу. Однако есть функция сервиса Canva, которая позволяет создавать презентации из таблиц контента. С её помощью можно не только ускорить работу, но и сделать слайды максимально аккуратными и оформленными в едином стиле. https://www.youtube.com/watch?v=MKk4jLam9Ss;Soft Skills в детском саду. Основы работы по ФОП;24.10.2023;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Успешность в современном мире — это не только знания и профессиональные умения. Преимущество получат люди, обладающие так называемыми Soft skills, мягкими навыками. В это понятие входят: коммуникабельность, критическое мышление, эмоциональный интеллект, креативность, творческий подход к учебе и жизни, умение работать в команде. В новой образовательной программе уделяется много внимания развитию этих навыков. Как это сделать на практике? Как развить социальный интеллект ребенка? Слушатели вебинара смогут познакомиться с игровыми технологиями, позволяющими развить «мягкие навыки» у детей. https://www.youtube.com/watch?v=5ShBEcPclDY;Внедрение ФОП дошкольного образования: подготовка к обучению чтению;25.10.2023;Ведущая вебинара:
Лариса Маштакова, к.пед.н., доцент кафедры Педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ
ФОП ДО: какое содержание включено в раздел «Подготовка детей к обучению грамоте»? Нужно ли учить детей читать до школы. Какие психофизиологические процессы должны быть сформированы у детей чтобы они смогли научиться читать и полюбили чтение. https://www.youtube.com/watch?v=0OZ_Xk7mJCs;Роль искусственного интеллекта в производстве синтезированных аудиокниг;25.10.2023;Ведущий вебинара:
Михаил Пожидаев, кандидат технических наук, специалист в области теоретической информатики
Легко ли робота заставить быть диктором и читать книгу? Несложно, если робот не хуже диктора воспринимает и понимает нужный нам текст. Получается, нам нужен интеллект диктора, но только искусственный! На нашем вебинаре вы узнаете, какие интеллектуальные технологии мы можем применить для создания искусственного интеллекта диктора. Их немало, и они во многом сосредоточены вокруг обработки естественного языка и компьютерной лингвистики. Мы расскажем какие лингвистические модели развиваются наиболее активно, и какой вклад они могут сделать в нашу работу. Может ли нам помочь нашумевшая модель ChatGPT? Есть ли материалы в открытом доступе или всё спрятано? Может ли человек без айтишного образования работать со всем этим? Традиционно будем отвечать на самые горячие вопросы! https://www.youtube.com/watch?v=_XxsF30-VaQ;Обзор сервисов для простых и быстрых поурочных разработок для начинающих преподавателей и репетиторов;26.10.2023;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Время — самый ценный ресурс, особенно время преподавателя. Огромный объем бумажной работы, большая учебная нагрузка оставляют мало времени для подготовки к занятиям. На вебинаре рассмотрим несколько сервисов для быстрого составления интерактивных заданий, презентаций и рабочих листов. https://www.youtube.com/watch?v=7R7I_QFDJbg;Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФАОП ДО;27.10.2023;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Рассмотрим алгоритм проектирования и особенности отбора содержания адаптированной образовательной программы для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Определим нормативно-правовую базу, регламентирующую процесс разработки адаптированной образовательной программы. Выделим трудности при проектировании данного рода документа в условиях отсутствия примерных образовательных программ дошкольного образования. Определим особенности построения развивающей предметно-пространственной среды для детей дошкольного возраста с различными отклонениями в развитии, а также механизм психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ, обучающегося по адаптированной образовательной программе. https://www.youtube.com/watch?v=rBxWCgJzqaA;Чему научат ИИ наследники человечества;30.10.2023;Ведущий вебинара:
Константин Шапиро, заместитель директора по опытно-экспериментальной работе, школа № 17 СПБ
На вебинаре мы обсудим: - проблемы формирования системного мышления в цифровом мире; - что такое цифровые разрывы и как их преодолеть;- какова суперпозиция системы человек-ИИ;- что сегодня делать педагогу со всем этим цифровым многообразием. https://www.youtube.com/watch?v=fdD3NVbwat0;Сообщество ВКонтакте: качественный контент и привлекательный формат;30.10.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Вебинар о том, как использовать социальные сети в школе и библиотеке и с помощью каких инструментов создавать контент для групп, сообществ и страниц ВКонтакте. https://www.youtube.com/watch?v=trZxnsFUChc;Разработка дополнительных образовательных программ: методические рекомендации для воспитателей и учителей;31.10.2023;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
На вебинаре будет рассмотрен актуальный для педагогов и воспитателей вопрос создания дополнительных образовательных программ для детей. Участники вебинара узнают о различных методических рекомендациях и подходах к разработке этих программ, которые помогут им в создании качественного и эффективного образовательного процесса.
Ноябрь 2023
https://www.youtube.com/watch?v=FTxNP7rN4RE;Какие книги нам нужны? ;01.11.2023;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Читать стали все меньше — это уже ни для кого не секрет. Не за горами момент, когда мы или наши дети начнут разучиваться читать книги. Потому что ту же самую информацию они будут получать через иные каналы. Какие книги останутся? Какие книги всегда будут нужны? Эти вопросы надо ставить уже сегодня. На примере издательской политики ИД «Директ-Медиа» будут проанализированы основные векторы развития книжной индустрии в целом и Электронно-библиотечной системы «Университетская библиотека онлайн» в частности. https://www.youtube.com/watch?v=e9Fjahswc20;Диссертация: ошибки при подготовке;02.11.2023;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Челябинского филиала Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
На вебинаре рассмотрим следующие темы. Какие бывают ошибки и где их искать. Паспорт специальности: что важно учесть. Просто текст или диссертация: чего не хватает вашей диссертации. https://www.youtube.com/watch?v=X-SnKI-WGgs;Почему важна агрессия у ребёнка-дошкольника, и как её направить на благие дела;03.11.2023;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
В природе нет ничего лишнего, нет неправильных эмоций. Каждой эмоции свое место, и у каждого из них свои задачи. На вебинаре рассмотрим в чём положительные качества агрессии и научимся направлять её в правильное русло у детей младшего возраста, а так же узнаем, как контролировать эту строптивую эмоцию. https://www.youtube.com/watch?v=q7qs1zXDdNE;Цифровые образовательные технологии как средство реализации ФОП;07.11.2023;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
На вебинаре рассмотрим цифровые образовательные технологии как средство реализации ФОП, средства реализации цифровых образовательных технологий, эргономические требования к электронным средствам образовательного назначения, применение отечественных и зарубежных онлайн сервисов. https://www.youtube.com/watch?v=p6D08YTKfO0;Классификация источников для составления библиографических записей и описаний. В помощь авторам, преподавателям, библиотекарям;08.11.2023;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Быстро и правильно составить библиографическую запись (библиографическое описание) невозможно без понимания, что за источник у нас в руках или на экране монитора. Это поможет избежать ошибок и бесконечных переделок уже почти готового списка источников. А также поможет в выборе необходимых ресурсов при поиске источников в сети интернет. https://www.youtube.com/watch?v=2bcJKTwa-S8;Эффективные техники бесконфликтного общения;08.11.2023;Ведущая вебинара:
Юлия Федорова, к.п.н., доцент кафедры прикладной психологии и девиантологии БГПУ, детский практический психолог
Термин «конфликты» имеет негативную окраску! Конфликтующий человек вызывает неодобрение. А так ли плохо вступать в конфликты? И какие последствия мы получаем от бесконечных терпений и умалчиваний? Не существует людей, которые не сталкивались бы с конфликтами, так как конфликт рождается в ситуации пересечения потребностей или интересов. Если нельзя жить, не сталкиваясь с конфликтами, то стоит научиться ими управлять! На вебинаре обсудим структуру и динамику конфликтов в различных сферах жизни, проведем диагностику поведения в конфликте участников и на практике познакомимся с техниками, помогающими управлять конфликтной ситуацией и быть более эффективным! https://www.youtube.com/watch?v=GwnMkSmRbKk;Шаг к развитию или тяжкое бремя: ключевые правила внедрения отечественных операционных систем;09.11.2023;Ведущий вебинара:
Михаил Пожидаев, кандидат технических наук, специалист в области теоретической информатики
Мир пользователей ПК в России переживает фундаментальный раскол: массовое использование нелегальных версий Microsoft Windows там, где это допустимо, и принудительный переход на отечественные ОС во всех остальных случаях. Корпорация Microsoft по своей воле прекратила легальную поставку продуктов в нашу страну, но у многих складывается впечатление, что определённые круги ещё и рады этому. Почему национальная стратегия сфокусировалась на Linux? Всем известно, что авторы Linux — глубоко несоциальные, фанатичные и агрессивные люди, которые из чувства мести Microsoft желают отобрать у всех привычные и удобные инструменты. https://www.youtube.com/watch?v=11ldqIF1nCE;Единое содержание образования: Федеральная образовательная программа ДО, преемственность уровней ДО, НОО, ООО, СОО;10.11.2023;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
На вебинаре будут рассмотрены следующие актуальные вопросы: государственная политика в сфере дошкольного и общего образования в РФ; ФГОС как ведущий инструмент реализации единого содержания образования и воспитания; нормативное и методическое обеспечение введения обновленных ФГОС; Федеральная образовательная программа дошкольного образования: особенности структуры и содержания; единое содержание общего образования: ФОП (ФООП) НОО, ООО, СОО; преемственность уровней ДО, НОО, ООО, СОО, ключевые понятия и термины. https://www.youtube.com/watch?v=eaMQxk9vTJQ;Эффективные приёмы формирования читательской грамотности младшего школьника;13.11.2023;Ведущая вебинара:
Ольга Комарова, учитель высшей квалификационной категории, лауреат премии «Признание года»
В ходе вебинара слушатели получат практические инструменты повышения уровня читательской грамотности учащихся начальной школы, применимые в работе по любому УМК, на уроках и во внеурочной деятельности. https://www.youtube.com/watch?v=5cYSuRwpnC4;Инструменты для создания онлайн-презентаций;13.11.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
С каждым годом увеличивается число онлайн-сервисов для создания презентаций. Казалось бы, почему они появляются и развиваются, если практически все задачи можно решить с помощью PowerPoint? Попробуем разобраться, в чем преимущества онлайн-сервисов и как их можно использовать в школе и в библиотеке. https://www.youtube.com/watch?v=7NIKN15uoro;Развитие и коррекция эмоциональной сферы детей в ДОУ;14.11.2023;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Дошкольное детство — время, когда ребенок получает основную информацию о мире и человеческом обществе. И, в том числе, о эмоциональном мире человека. В современном мире развитый эмоциональный интеллект — необходимое условие полноценной жизни человека. Вебинар посвящён практическим вопросам в воспитании эмоциональной сферы дошкольников. https://www.youtube.com/watch?v=xfeZrISk8kE;Авторское право в современном университете: кто диктует правила, которым мы подчиняемся;15.11.2023;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
На что я имею право и чего делать не стоит ни в коем случае? Как сохранить душевное равновесие в эпоху тотального диктата «Антиплагиата»? Почему я не могу делать со своими текстами всё, что мне заблагорассудится? У нас слишком много вопросов без однозначного ответа. Как ориентироваться в этом хаосе? Вебинар посвящен основным проблемам в области авторского права, с которыми сотрудники университета сталкиваются в повседневной научной и образовательной деятельности. https://www.youtube.com/watch?v=Qd6bFuStqrc;Технология научной карьеры;15.11.2023;Ведущая вебинара:
Елена Тесля, к.п.н, эксперт в области научных коммуникаций, комьюнити-менеджер, руководитель научно-образовательных проектов
Карьера ученого может показаться неблагодарной. Уровень зарплаты несоизмерим количеству задач, целесообразность которых нередко вызывает сомнение. Но есть и те, кто быстро получает учёную степень, руководящую должность, работает над интересными темами в коллективах единомышленников и серьезно повышает уровень дохода посредством участия в грантах. Наш вебинар о том, как правильно спланировать свою карьерную траекторию, чтобы самореализоваться, не забывая высыпаться по ночам. https://www.youtube.com/watch?v=Mqo_jXoBmJM;Ненормативная лексика в образовательном учреждении;17.11.2023;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Ненормативная лексика в речи детей и подростков на разных возрастных этапах имеет свои причины. Сильная эмоциональная окраска притягивает интерес и учащает употребление бранных слов в разговоре ребят. Для кого-то — это неприемлемая часть поведения, а для кого-то «норма». Что делать и как реагировать на ее появление, какие важные моменты необходимо учитывать при профилактике? Как правильно донести до ребенка, подростка и родителя правила и нормы общения? Именно эти вопросы мы разберем на вебинаре, также будут освещены вопросы исторического и психологического смысла нецензурных выражений, и почему они так нравятся детям. https://www.youtube.com/watch?v=yOA1bEWV6hA;Мои авторские права: возникновение, передача, защита;20.11.2023;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
«На что у меня есть права и как их не лишиться?» — Вот ваш основной вопрос. На вебинаре вы познакомитесь с жизненным циклом вашего произведения от его создания и обнародования до обеспечения безопасности готового объекта интеллектуальной собственности. Все часто встречающиеся проблемы авторства и правообладания в последовательном изложении. https://www.youtube.com/watch?v=lYlt9Y31ftQ;Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей дошкольного и школьного возраста в соответствии с ФОП;21.11.2023;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты по реализации гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания в рамках нормативно-правовых документов. Уточним особенности понятий «целевые ориентиры», «направления воспитания», «воспитательный идеал». Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества специалиста в области образования, содействующего эффективной реализации гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания? В чём заключается помощь родителя? https://www.youtube.com/watch?v=Vn55R0cHBmw;Фазы создания синтезированной аудиокниги и оценка проникновения автоматизированных технологий;22.11.2023;Ведущий вебинара:
Михаил Пожидаев, кандидат технических наук, специалист в области теоретической информатики
Хотя мы говорим о создании аудиокниги как о целостной задаче, в действительности это множество очень непохожих друг на друга работ. Для их выполнения нужен крайне разнообразный инструментарий, а от разработчиков требуются временами на удивление неожиданные навыки. Технологии искусственного интеллекта — прекрасные наши друзья, к которым, впрочем, также требуется найти подход. На нашем вебинаре мы рассмотрим все фазы создания аудиокниги, как на них влияют особенности её содержания, и для чего мы можем применить технологии искусственного интеллекта. https://www.youtube.com/watch?v=ZCoIzJLAksM;Планирование образовательной деятельности в соответствии с ФОП ДО;22.11.2023;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
С внедрением ФОП дошкольного образования возникла необходимость изменения календарного планирования по образовательным областям. На вебинаре будут рассмотрены виды образовательной деятельности, особенности планирования в соответствии с ФОП дошкольного образования, включая диагностику и коррекционную работу. https://www.youtube.com/watch?v=joQxMgj3ug8;Использование подручных средств на уроках иностранного языка и не только;23.11.2023;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
В самом обычном кабинете школы или учебного центра таится огромное количество возможностей для развития нестандартного мышления, памяти, внимания, наблюдательности, и, разумеется, ключевых языковых навыков: письма и говорения. На вебинаре поговорим о том, как обычный пакет, карандаш, яблоко или игрушка могут нам в этом помочь. Предложенные активности помогут разнообразить школьные уроки, от души повеселиться в летнем лагере, полезно провести время с собственными детьми. https://www.youtube.com/watch?v=zhXCeMrmJwI;Нетрадиционные техники рисования в ДОУ ;24.11.2023;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Вебинар предназначен для педагогов образовательных учреждений. Особый интерес вебинар может представлять для молодых педагогов, которые делают первые шаги в профессии и не знают, с чего начать свою профессиональную деятельность. На вебинаре мы расскажем о нетрадиционных техниках рисования в ДОУ. https://www.youtube.com/watch?v=PfjM4eHKkIM;ФОП ДО: подбор инструментария для реализации образовательных задач;28.11.2023;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Будут рассмотрены комплексные и парциальные программы, соответствующие ФГОС и ФОП дошкольного образования. Анализ структуры построения, принципы реализации образовательных задач. Мониторинг внедрения ФОП в практику работы ДОО. https://www.youtube.com/watch?v=fiyV_tRZR9w;Система персонализации в ЭБС «Университетская библиотека Онлайн»;29.11.2023;Ведущий вебинара:
Павел Кухаренко, руководитель отдела разработки компании Директ-Медиа
Рады сообщить, что завершился второй этап по внедрению «персонализации» в систему ЭБС «Университетская библиотека онлайн» и мы просим вас ознакомиться с нашими разработками и дать оценку удобства интерфейса. Что подразумевается под фразой «персонализация»? Это хранение данных о пользователях и их принадлежности к факультету / кафедре / учебной группе. Появится возможность внутри одной учетной записи вести структуру вместе с филиалами / институтами / техникумами. А дальше выгружать данные по конкретным группам. https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Зачем нужна наука? Диспут;30.11.2023;Ведущий вебинара:
Денис Косяков, зам. зав. лаб. наукометрии и научных коммуникаций, РИЭПП, н.с. лаб. ИИ и ИТ ИВМИМГ СО РАН
Государство и общество требуют от науки практических результатов, достижимых далеко не всегда. Многие сомневаются в эффективности современной науки, считая, что за последнее время ничего нового не открыто, а технологические достижения обеспечиваются не столько учеными, сколько инженерами и техниками. Нужна ли наука современному обществу? Стоит ли тратить средства на исследования, если всё можно купить за рубежом? Мы начинаем цикл мероприятий, посвященных разным аспектам научной деятельности, с попытки осмыслить роль и место науки в наши дни.
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Читать стали все меньше — это уже ни для кого не секрет. Не за горами момент, когда мы или наши дети начнут разучиваться читать книги. Потому что ту же самую информацию они будут получать через иные каналы. Какие книги останутся? Какие книги всегда будут нужны? Эти вопросы надо ставить уже сегодня. На примере издательской политики ИД «Директ-Медиа» будут проанализированы основные векторы развития книжной индустрии в целом и Электронно-библиотечной системы «Университетская библиотека онлайн» в частности. https://www.youtube.com/watch?v=e9Fjahswc20;Диссертация: ошибки при подготовке;02.11.2023;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Челябинского филиала Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
На вебинаре рассмотрим следующие темы. Какие бывают ошибки и где их искать. Паспорт специальности: что важно учесть. Просто текст или диссертация: чего не хватает вашей диссертации. https://www.youtube.com/watch?v=X-SnKI-WGgs;Почему важна агрессия у ребёнка-дошкольника, и как её направить на благие дела;03.11.2023;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
В природе нет ничего лишнего, нет неправильных эмоций. Каждой эмоции свое место, и у каждого из них свои задачи. На вебинаре рассмотрим в чём положительные качества агрессии и научимся направлять её в правильное русло у детей младшего возраста, а так же узнаем, как контролировать эту строптивую эмоцию. https://www.youtube.com/watch?v=q7qs1zXDdNE;Цифровые образовательные технологии как средство реализации ФОП;07.11.2023;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
На вебинаре рассмотрим цифровые образовательные технологии как средство реализации ФОП, средства реализации цифровых образовательных технологий, эргономические требования к электронным средствам образовательного назначения, применение отечественных и зарубежных онлайн сервисов. https://www.youtube.com/watch?v=p6D08YTKfO0;Классификация источников для составления библиографических записей и описаний. В помощь авторам, преподавателям, библиотекарям;08.11.2023;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Быстро и правильно составить библиографическую запись (библиографическое описание) невозможно без понимания, что за источник у нас в руках или на экране монитора. Это поможет избежать ошибок и бесконечных переделок уже почти готового списка источников. А также поможет в выборе необходимых ресурсов при поиске источников в сети интернет. https://www.youtube.com/watch?v=2bcJKTwa-S8;Эффективные техники бесконфликтного общения;08.11.2023;Ведущая вебинара:
Юлия Федорова, к.п.н., доцент кафедры прикладной психологии и девиантологии БГПУ, детский практический психолог
Термин «конфликты» имеет негативную окраску! Конфликтующий человек вызывает неодобрение. А так ли плохо вступать в конфликты? И какие последствия мы получаем от бесконечных терпений и умалчиваний? Не существует людей, которые не сталкивались бы с конфликтами, так как конфликт рождается в ситуации пересечения потребностей или интересов. Если нельзя жить, не сталкиваясь с конфликтами, то стоит научиться ими управлять! На вебинаре обсудим структуру и динамику конфликтов в различных сферах жизни, проведем диагностику поведения в конфликте участников и на практике познакомимся с техниками, помогающими управлять конфликтной ситуацией и быть более эффективным! https://www.youtube.com/watch?v=GwnMkSmRbKk;Шаг к развитию или тяжкое бремя: ключевые правила внедрения отечественных операционных систем;09.11.2023;Ведущий вебинара:
Михаил Пожидаев, кандидат технических наук, специалист в области теоретической информатики
Мир пользователей ПК в России переживает фундаментальный раскол: массовое использование нелегальных версий Microsoft Windows там, где это допустимо, и принудительный переход на отечественные ОС во всех остальных случаях. Корпорация Microsoft по своей воле прекратила легальную поставку продуктов в нашу страну, но у многих складывается впечатление, что определённые круги ещё и рады этому. Почему национальная стратегия сфокусировалась на Linux? Всем известно, что авторы Linux — глубоко несоциальные, фанатичные и агрессивные люди, которые из чувства мести Microsoft желают отобрать у всех привычные и удобные инструменты. https://www.youtube.com/watch?v=11ldqIF1nCE;Единое содержание образования: Федеральная образовательная программа ДО, преемственность уровней ДО, НОО, ООО, СОО;10.11.2023;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
На вебинаре будут рассмотрены следующие актуальные вопросы: государственная политика в сфере дошкольного и общего образования в РФ; ФГОС как ведущий инструмент реализации единого содержания образования и воспитания; нормативное и методическое обеспечение введения обновленных ФГОС; Федеральная образовательная программа дошкольного образования: особенности структуры и содержания; единое содержание общего образования: ФОП (ФООП) НОО, ООО, СОО; преемственность уровней ДО, НОО, ООО, СОО, ключевые понятия и термины. https://www.youtube.com/watch?v=eaMQxk9vTJQ;Эффективные приёмы формирования читательской грамотности младшего школьника;13.11.2023;Ведущая вебинара:
Ольга Комарова, учитель высшей квалификационной категории, лауреат премии «Признание года»
В ходе вебинара слушатели получат практические инструменты повышения уровня читательской грамотности учащихся начальной школы, применимые в работе по любому УМК, на уроках и во внеурочной деятельности. https://www.youtube.com/watch?v=5cYSuRwpnC4;Инструменты для создания онлайн-презентаций;13.11.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
С каждым годом увеличивается число онлайн-сервисов для создания презентаций. Казалось бы, почему они появляются и развиваются, если практически все задачи можно решить с помощью PowerPoint? Попробуем разобраться, в чем преимущества онлайн-сервисов и как их можно использовать в школе и в библиотеке. https://www.youtube.com/watch?v=7NIKN15uoro;Развитие и коррекция эмоциональной сферы детей в ДОУ;14.11.2023;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Дошкольное детство — время, когда ребенок получает основную информацию о мире и человеческом обществе. И, в том числе, о эмоциональном мире человека. В современном мире развитый эмоциональный интеллект — необходимое условие полноценной жизни человека. Вебинар посвящён практическим вопросам в воспитании эмоциональной сферы дошкольников. https://www.youtube.com/watch?v=xfeZrISk8kE;Авторское право в современном университете: кто диктует правила, которым мы подчиняемся;15.11.2023;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
На что я имею право и чего делать не стоит ни в коем случае? Как сохранить душевное равновесие в эпоху тотального диктата «Антиплагиата»? Почему я не могу делать со своими текстами всё, что мне заблагорассудится? У нас слишком много вопросов без однозначного ответа. Как ориентироваться в этом хаосе? Вебинар посвящен основным проблемам в области авторского права, с которыми сотрудники университета сталкиваются в повседневной научной и образовательной деятельности. https://www.youtube.com/watch?v=Qd6bFuStqrc;Технология научной карьеры;15.11.2023;Ведущая вебинара:
Елена Тесля, к.п.н, эксперт в области научных коммуникаций, комьюнити-менеджер, руководитель научно-образовательных проектов
Карьера ученого может показаться неблагодарной. Уровень зарплаты несоизмерим количеству задач, целесообразность которых нередко вызывает сомнение. Но есть и те, кто быстро получает учёную степень, руководящую должность, работает над интересными темами в коллективах единомышленников и серьезно повышает уровень дохода посредством участия в грантах. Наш вебинар о том, как правильно спланировать свою карьерную траекторию, чтобы самореализоваться, не забывая высыпаться по ночам. https://www.youtube.com/watch?v=Mqo_jXoBmJM;Ненормативная лексика в образовательном учреждении;17.11.2023;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Ненормативная лексика в речи детей и подростков на разных возрастных этапах имеет свои причины. Сильная эмоциональная окраска притягивает интерес и учащает употребление бранных слов в разговоре ребят. Для кого-то — это неприемлемая часть поведения, а для кого-то «норма». Что делать и как реагировать на ее появление, какие важные моменты необходимо учитывать при профилактике? Как правильно донести до ребенка, подростка и родителя правила и нормы общения? Именно эти вопросы мы разберем на вебинаре, также будут освещены вопросы исторического и психологического смысла нецензурных выражений, и почему они так нравятся детям. https://www.youtube.com/watch?v=yOA1bEWV6hA;Мои авторские права: возникновение, передача, защита;20.11.2023;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
«На что у меня есть права и как их не лишиться?» — Вот ваш основной вопрос. На вебинаре вы познакомитесь с жизненным циклом вашего произведения от его создания и обнародования до обеспечения безопасности готового объекта интеллектуальной собственности. Все часто встречающиеся проблемы авторства и правообладания в последовательном изложении. https://www.youtube.com/watch?v=lYlt9Y31ftQ;Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей дошкольного и школьного возраста в соответствии с ФОП;21.11.2023;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты по реализации гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания в рамках нормативно-правовых документов. Уточним особенности понятий «целевые ориентиры», «направления воспитания», «воспитательный идеал». Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества специалиста в области образования, содействующего эффективной реализации гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания? В чём заключается помощь родителя? https://www.youtube.com/watch?v=Vn55R0cHBmw;Фазы создания синтезированной аудиокниги и оценка проникновения автоматизированных технологий;22.11.2023;Ведущий вебинара:
Михаил Пожидаев, кандидат технических наук, специалист в области теоретической информатики
Хотя мы говорим о создании аудиокниги как о целостной задаче, в действительности это множество очень непохожих друг на друга работ. Для их выполнения нужен крайне разнообразный инструментарий, а от разработчиков требуются временами на удивление неожиданные навыки. Технологии искусственного интеллекта — прекрасные наши друзья, к которым, впрочем, также требуется найти подход. На нашем вебинаре мы рассмотрим все фазы создания аудиокниги, как на них влияют особенности её содержания, и для чего мы можем применить технологии искусственного интеллекта. https://www.youtube.com/watch?v=ZCoIzJLAksM;Планирование образовательной деятельности в соответствии с ФОП ДО;22.11.2023;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
С внедрением ФОП дошкольного образования возникла необходимость изменения календарного планирования по образовательным областям. На вебинаре будут рассмотрены виды образовательной деятельности, особенности планирования в соответствии с ФОП дошкольного образования, включая диагностику и коррекционную работу. https://www.youtube.com/watch?v=joQxMgj3ug8;Использование подручных средств на уроках иностранного языка и не только;23.11.2023;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
В самом обычном кабинете школы или учебного центра таится огромное количество возможностей для развития нестандартного мышления, памяти, внимания, наблюдательности, и, разумеется, ключевых языковых навыков: письма и говорения. На вебинаре поговорим о том, как обычный пакет, карандаш, яблоко или игрушка могут нам в этом помочь. Предложенные активности помогут разнообразить школьные уроки, от души повеселиться в летнем лагере, полезно провести время с собственными детьми. https://www.youtube.com/watch?v=zhXCeMrmJwI;Нетрадиционные техники рисования в ДОУ ;24.11.2023;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Вебинар предназначен для педагогов образовательных учреждений. Особый интерес вебинар может представлять для молодых педагогов, которые делают первые шаги в профессии и не знают, с чего начать свою профессиональную деятельность. На вебинаре мы расскажем о нетрадиционных техниках рисования в ДОУ. https://www.youtube.com/watch?v=PfjM4eHKkIM;ФОП ДО: подбор инструментария для реализации образовательных задач;28.11.2023;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Будут рассмотрены комплексные и парциальные программы, соответствующие ФГОС и ФОП дошкольного образования. Анализ структуры построения, принципы реализации образовательных задач. Мониторинг внедрения ФОП в практику работы ДОО. https://www.youtube.com/watch?v=fiyV_tRZR9w;Система персонализации в ЭБС «Университетская библиотека Онлайн»;29.11.2023;Ведущий вебинара:
Павел Кухаренко, руководитель отдела разработки компании Директ-Медиа
Рады сообщить, что завершился второй этап по внедрению «персонализации» в систему ЭБС «Университетская библиотека онлайн» и мы просим вас ознакомиться с нашими разработками и дать оценку удобства интерфейса. Что подразумевается под фразой «персонализация»? Это хранение данных о пользователях и их принадлежности к факультету / кафедре / учебной группе. Появится возможность внутри одной учетной записи вести структуру вместе с филиалами / институтами / техникумами. А дальше выгружать данные по конкретным группам. https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Зачем нужна наука? Диспут;30.11.2023;Ведущий вебинара:
Денис Косяков, зам. зав. лаб. наукометрии и научных коммуникаций, РИЭПП, н.с. лаб. ИИ и ИТ ИВМИМГ СО РАН
Государство и общество требуют от науки практических результатов, достижимых далеко не всегда. Многие сомневаются в эффективности современной науки, считая, что за последнее время ничего нового не открыто, а технологические достижения обеспечиваются не столько учеными, сколько инженерами и техниками. Нужна ли наука современному обществу? Стоит ли тратить средства на исследования, если всё можно купить за рубежом? Мы начинаем цикл мероприятий, посвященных разным аспектам научной деятельности, с попытки осмыслить роль и место науки в наши дни.
Декабрь 2023
https://www.youtube.com/watch?v=wR-HfpdOkGM;Воспитание самостоятельности у дошкольников;01.12.2023;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Воспитание самостоятельного, инициативного и ответственного человека является главной целью современного образования. Дошкольный возраст представляется наиболее благоприятным периодом для формирования нравственно-волевых качеств личности, в том числе основ самостоятельности. Однако на практике оказывается, что дети старшего дошкольного возраста и даже школьники остаются абсолютно беспомощными как в бытовом плане, так и в вопросах самоорганизации своей игровой и учебной деятельности… https://www.youtube.com/watch?v=IP_cXRCA_BM;Какие книги нам нужны? Часть 2;04.12.2023;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
На вебинаре руководитель издательского дома Директ-Медиа раскроет основы издательский политики, чем сегодня живёт издательство. В каких направлениях работает издательство, какие серии выходят в свет, каковы планы на будущее. https://www.youtube.com/watch?v=F7RGZSWh4E4;Веб-квест от идеи до результата: пример разработки;04.12.2023;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Квесты — это пока экспериментальный формат обучения. Их легко провести как контрольное мероприятие. Но вот как в игровой форме подать новый материал? Автор квеста «Охота за цифровым следом» расскажет, почему для проекта были выбраны дедуктивные задания, как сделать квест полностью автономным и за счёт каких инструментов удалось бесплатно создать большой объём контента. https://www.youtube.com/watch?v=1emaEhI6Jec;Как искусственный интеллект может облегчить работу воспитателя и педагога;05.12.2023;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Цифровой мир развивается с большой скоростью и сейчас искусственный интеллект (ИИ) способен помочь в организации мероприятий, при подготовке обучающих материалов и ещё во многом другом. На вебинаре вы узнаете, как пользоваться возможностями ИИ, не имея особых навыков в этой сфере. https://www.youtube.com/watch?v=OWxXA3-iuvc;Круглый стол. ИИ: автор, соавтор, партнер, инструмент?;06.12.2023;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Искусственный интеллект в своем новом обличье ― ChatGPT, ― поставил научное сообщество в тупик. Не успел пройти первый шок, как посыпались первые запреты и ограничения. Однако дискуссии показывают, что мы еще далеки от должного уровня понимания. Можем ли мы считать ChatGPT, или его собратьев-конкурентов, автором научного текста? А соавтором? Допустимо ли использовать его в качестве рабочего инструмента при создании разных видов контента? Если да, то как, и не будет ли это читерством? Что думает научное сообщество о перспективах применения ИИ?Три эксперта, три точки зрения: университетской среды, системы научных коммуникаций, специалистов по авторскому праву. Круглый стол, за которым будут искать ответы на три самых актуальных вопроса 2023 года. https://www.youtube.com/watch?v=S8xT5huhWpM;Нарушение поведения у детей. Причины, факторы, коррекция;06.12.2023;Ведущая вебинара:
Галина Тулитбаева, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой психологического сопровождения и клинической психологии, практикующий медицинский психолог, нейропсихолог, психосоматолог
На вебинаре разберем с какими нарушениями поведения у детей может встретиться педагог. Рассмотрим проявления этих нарушений с позиции психологии. Проанализируем причины и примеры нарушений, обозначим профилактические и коррекционные мероприятия нарушений разного рода. Вебинар будет полезен психологам, воспитателям детских садов, учителям начальных классов, логопедам, социальным работникам и другим специалистам. https://www.youtube.com/watch?v=NJBdEg2uCJg;Особенности подготовки грантовой заявки в Фонд президентских грантов;06.12.2023;Ведущая вебинара:
Надежда Кузнецова, кандидат педагогических наук, эксперт Фонда президентских грантов.
На вебинаре будут рассмотрены этапы подготовки заявки, критерии и требования, формы обучения и методической поддержки потенциальных грантополучателей. Участники вебинара на практике познакомятся с особенностями заполнения заявки на участие в конкурсе на предоставление грантов Президента Российской Федерации, получат консультации от эксперта Фонда президентских грантов. https://www.youtube.com/watch?v=lRg5YFJKpQE;Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми;08.12.2023;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Сказка для ребенка – это не просто вымысел, фантазия, это особая реальность, реальность мира чувств. Сказка раздвигает для ребенка рамки обычной жизни. Сказкотерапия — психотерапевтическое направление, использующее вымышленные истории для решения тех или иных психологических проблем ребенка. Ведь любая сказка — это карта внутреннего мира маленького человека. На вебинаре слушатели узнают, как использовать терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми. https://www.youtube.com/watch?v=S3UuBDSTrCs;История научных коммуникаций;11.12.2023;Ведущий вебинара:
Денис Косяков, зам. зав. лаб. наукометрии и научных коммуникаций, РИЭПП, н.с. лаб. ИИ и ИТ ИВМИМГ СО РАН
На вебинаре будет представлен обзор истории научных коммуникаций, от самых ранних форм обмена знаниями до современной цифровой эпохи. Мы начнем с истоков научной коммуникации, включая развитие письменности и создание библиотек и архивов. Затем перейдем к истории издательского дела, от появления первых печатных станков до создания академических журналов и монографий. Рассмотрим также роль научных обществ и влияние коммерциализации на научные публикации. Завершим обсуждением текущего состояния научных коммуникаций и проблем, стоящих перед этой областью в эпоху цифровых технологий. https://www.youtube.com/watch?v=yEK-F4aSIq8;Финансовая грамотность в школе и ДОУ;12.12.2023;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Вебинар поможет вам правильно сформировать понимание того, как развить важные финансовые навыки у детей. Ведь финансовая грамотность — это ключ к успешному будущему! На вебинаре ведущая поделятся практическими советами и инструментами, чтобы дети могли научиться управлять деньгами, планировать бюджет, и даже начать инвестировать в будущем. Вместе мы создадим фундамент для финансовой независимости взрослых и уверенности в завтрашнем дне для детей. https://www.youtube.com/watch?v=-B9SodJhvgI;Изучаем новый ГОСТ Р 7.0.80-2023 «Библиографическая запись. Заголовок»;13.12.2023;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
С 1 августа 2023 вступил в действие новый ГОСТ по заголовку библиографической записи. Что новый ГОСТ нам приготовил? Познакомимся с новинкой сезона на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=Dvzm75N_7W4;Как провести флешмоб с использованием программного комплекса «Аналитик чтения»;14.12.2023;Ведущая вебинара:
Светлана Валиева, педагог-библиотекарь, СОШ №2 МО "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан
На конкретном примере покажем, как в школе, в библиотеке организовать флешмоб, участники которого пройдут диагностику читательской грамотности с использованием программного комплекса «Аналитик чтения» и получат индивидуальные рекомендации по выбору книг для чтения. https://www.youtube.com/watch?v=QZoXV3m75fE;Ранняя профориентация в системе дошкольного и начального общего образования.;15.12.2023;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты реализации ранней профориентации в рамках нормативно-правовых документов. Уточним особенности внедрения «ранней профориентации». Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества специалиста в области образования, содействующего самоопределению в профессиональной области? В чём заключается помощь родителя? На вебинаре в доступном формате изучим аспекты внедрения мероприятий по ранней профориентации в системе дошкольного и начального общего образования. https://www.youtube.com/watch?v=woCNJ-QcehI;Мастер-класс. Составление библиографических записей и описаний на составную часть ресурса;18.12.2023;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
На вебинаре-практикуме будем тренироваться в составлении библиографических описаний на статьи из периодических, продолжающихся, непериодических изданий. Особое внимание уделим статьям из многочастных сборников материалов конференций, конгрессов (выходящих в частях, томах). https://www.youtube.com/watch?v=N5Fknbmr5Zg;Организация развивающей предметно-пространственной среды в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП;19.12.2023;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Увеличивается роль педагогики в поиске путей совершенствования развивающей предметно-пространственной среды как условие формирования активной, инициативной, самостоятельной, творческой личности ребенка. ФГОС ДО определяет аспекты и принципы построения образовательной среды для ребенка дошкольного возраста. На вебинаре будут актуализированы понятия и компоненты развивающей среды. https://www.youtube.com/watch?v=brTNJgYel4Q;Реализация ФОП ДО. Речевое развитие.;20.12.2023;Ведущая вебинара:
Лариса Маштакова, к.пед.н., доцент кафедры Педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ
На вебинаре рассмотрим ключевые задачи речевого развития в контексте ФОП ДО. Уточним направления и методы работы в области речевого равития ДО. Изучим какие методики можно использовать для реализации ФОП ДО. А также определим методическую поддержку речевого развития ДО. https://www.youtube.com/watch?v=p4Nn__GoJJA;Как мы относимся к плагиату. Интервью;20.12.2023;Ведущая вебинара:
Валерия Васильева, начальник отдела методологического сопровождения научной работы Управления научной работы РАНХиГС, СПб
Плагиат. Одни неустанно с ним борются, другие потихоньку используют в корыстных целях, третьи вляпываются в него по незнанию или недосмотру. Но все ли мы видим эту проблему одинаково? Какой образ сложился у плагиата и других нарушений академической этики в глазах научного сообщества? Является ли он общим для всех или в нем есть существенные отличия? Проведенное Валерией Васильевой (РАНХиГС ― Санкт-Петербург) исследование дало на эти вопросы далеко не всегда ожидаемые ответы. Многие из них вызывают удивление, некоторые порождают новые вопросы. Обо всем этом автор исследования расскажет в рамках нашего нового проекта ― научные интервью. https://www.youtube.com/watch?v=jmLgZ98Uerg;Интерактивная рабочая тетрадь. Как создать и масштабировать на группы разного уровня;21.12.2023;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Интерактивная рабочая тетрадь — достаточно новый, но уже успевший хорошо себя зарекомендовать помощник преподавателя. На вебинаре обсудим как быстро создавать комплексные разработки по одной теме или по всему курсу, как сэкономить время на проверке домашней работы и на контроле усвоения материала и наконец, как бороться со списыванием. https://www.youtube.com/watch?v=GfrohT17XxE;Чем распространение аудиокниг «по требованию» отличается от традиционных аудиокниг;21.12.2023;Ведущий вебинара:
Михаил Пожидаев, кандидат технических наук, специалист в области теоретической информатики
Одно из самых распространённых заблуждений индустрии аудиокниг связано с тем, что люди часто смотрят на аудиокниги «по требованию» как на более дешёвый вариант традиционных аудиокниг. Такое отношение — признак глубокого непонимания природы новой индустрии. В традиционной аудиокниге слушатель не может выбрать голос и не имеет возможности навигации по тексту, из которого была создана книга. Поэтому воспринимать их следует как два абсолютно разных типа продукции. Подобные различия приводят к различиям в аудиториях слушателей, а также к различиям в экономической модели их создания и распространения. И всю совокупность различий этих двух принципиально разных категорий литературы мы рассмотрим на нашем ближайшем вебинаре! https://www.youtube.com/watch?v=PpZStk9vckM;Одаренный ребенок в современном мире;22.12.2023;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Одаренный ребенок является уникальным явлением в современном мире. Как отмечают многие учителя и психологи, одаренные дети отличаются не только хорошими способностями к каким-либо видам деятельности, но, в первую очередь, психологическими особенностями выделяться среди сверстников. Важнейшей проблемой прогресса общества является сохранение и развитие одаренности. Многим родителям, воспитателям, учителям сложно выделить основные направления работы с таким ребенком, подобрать адекватные его развитию программы обучения и воспитания. Отдельной проблемой является выявление этой одаренности в детском возрасте. https://www.youtube.com/watch?v=FzSwVf0QQm8;Автоматизированная нарезка коротких видеороликов с использованием технологий искусственного интеллекта;25.12.2023;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Короткие ролики Shorts, Reels, ролики TikTok. Зачем они нужны и как их делают. Нарезка коротких роликов из длинных. Интеллектуальный автоматический способ изготовления коротких роликов при помощи сервиса 2short. ai. Регистрация, выбор источника, выбор языка, выбор типа короткого ролика, выбор формата обрезки, настройка слоёв, настройка субтитров. Сохранение результата. https://www.youtube.com/watch?v=BeksxPPTBtg;Формирование и развитие педагогической ИКТ - компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП;26.12.2023;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
На вебинаре рассмотрим следующие темы. Сущность и ключевые аспекты педагогической ИКТ-компетентности. Практические инструменты, средства и ресурсы для развития ИКТ-компетентности. Развитие современной ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями современных образовательных стандартов. https://www.youtube.com/watch?v=O7wJW7ScFeY;ГОСТ 2018. Библиографическое описание составной части ресурса;27.12.2023;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
На вебинаре разберем актуальные вопросы для многих студентов, аспирантов, магистрантов и авторов научных публикаций: как сделать библиографическое описание статьи из периодического журнала, из сборника материалов конференции, чем оно отличается от библиографического описания целых ресурсов. На что следует обращать внимание, глядя на библиографическое описание, чтобы не ошибиться и не потерять время при поиске нужного источника. Разберем структуру (схему) и состав библиографического описания составной части ресурса. https://www.youtube.com/watch?v=RyMM4kZLvdo;Онлайн-сервисы для создания интерактивного видео;28.12.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Главный недостаток при просмотре видеороликов — пассивность зрителя. Поэтому появляется необходимость прикрепить к видео занимательные задания, организовать опрос или обсуждение, снабдить видео дополнительной информацией или ссылками на веб-ресурсы. То есть сделать видео интерактивным. Интерактивное видео — новый формат. Используя несложные онлайн-инструменты, библиотекари могут создать видеоролики с пояснениями и комментариями, видеоопросы, викторины и даже видеоквесты.
Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»
Воспитание самостоятельного, инициативного и ответственного человека является главной целью современного образования. Дошкольный возраст представляется наиболее благоприятным периодом для формирования нравственно-волевых качеств личности, в том числе основ самостоятельности. Однако на практике оказывается, что дети старшего дошкольного возраста и даже школьники остаются абсолютно беспомощными как в бытовом плане, так и в вопросах самоорганизации своей игровой и учебной деятельности… https://www.youtube.com/watch?v=IP_cXRCA_BM;Какие книги нам нужны? Часть 2;04.12.2023;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
На вебинаре руководитель издательского дома Директ-Медиа раскроет основы издательский политики, чем сегодня живёт издательство. В каких направлениях работает издательство, какие серии выходят в свет, каковы планы на будущее. https://www.youtube.com/watch?v=F7RGZSWh4E4;Веб-квест от идеи до результата: пример разработки;04.12.2023;Ведущая вебинара:
Анастасия Пахорукова, педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Квесты — это пока экспериментальный формат обучения. Их легко провести как контрольное мероприятие. Но вот как в игровой форме подать новый материал? Автор квеста «Охота за цифровым следом» расскажет, почему для проекта были выбраны дедуктивные задания, как сделать квест полностью автономным и за счёт каких инструментов удалось бесплатно создать большой объём контента. https://www.youtube.com/watch?v=1emaEhI6Jec;Как искусственный интеллект может облегчить работу воспитателя и педагога;05.12.2023;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Цифровой мир развивается с большой скоростью и сейчас искусственный интеллект (ИИ) способен помочь в организации мероприятий, при подготовке обучающих материалов и ещё во многом другом. На вебинаре вы узнаете, как пользоваться возможностями ИИ, не имея особых навыков в этой сфере. https://www.youtube.com/watch?v=OWxXA3-iuvc;Круглый стол. ИИ: автор, соавтор, партнер, инструмент?;06.12.2023;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Искусственный интеллект в своем новом обличье ― ChatGPT, ― поставил научное сообщество в тупик. Не успел пройти первый шок, как посыпались первые запреты и ограничения. Однако дискуссии показывают, что мы еще далеки от должного уровня понимания. Можем ли мы считать ChatGPT, или его собратьев-конкурентов, автором научного текста? А соавтором? Допустимо ли использовать его в качестве рабочего инструмента при создании разных видов контента? Если да, то как, и не будет ли это читерством? Что думает научное сообщество о перспективах применения ИИ?Три эксперта, три точки зрения: университетской среды, системы научных коммуникаций, специалистов по авторскому праву. Круглый стол, за которым будут искать ответы на три самых актуальных вопроса 2023 года. https://www.youtube.com/watch?v=S8xT5huhWpM;Нарушение поведения у детей. Причины, факторы, коррекция;06.12.2023;Ведущая вебинара:
Галина Тулитбаева, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой психологического сопровождения и клинической психологии, практикующий медицинский психолог, нейропсихолог, психосоматолог
На вебинаре разберем с какими нарушениями поведения у детей может встретиться педагог. Рассмотрим проявления этих нарушений с позиции психологии. Проанализируем причины и примеры нарушений, обозначим профилактические и коррекционные мероприятия нарушений разного рода. Вебинар будет полезен психологам, воспитателям детских садов, учителям начальных классов, логопедам, социальным работникам и другим специалистам. https://www.youtube.com/watch?v=NJBdEg2uCJg;Особенности подготовки грантовой заявки в Фонд президентских грантов;06.12.2023;Ведущая вебинара:
Надежда Кузнецова, кандидат педагогических наук, эксперт Фонда президентских грантов.
На вебинаре будут рассмотрены этапы подготовки заявки, критерии и требования, формы обучения и методической поддержки потенциальных грантополучателей. Участники вебинара на практике познакомятся с особенностями заполнения заявки на участие в конкурсе на предоставление грантов Президента Российской Федерации, получат консультации от эксперта Фонда президентских грантов. https://www.youtube.com/watch?v=lRg5YFJKpQE;Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми;08.12.2023;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Сказка для ребенка – это не просто вымысел, фантазия, это особая реальность, реальность мира чувств. Сказка раздвигает для ребенка рамки обычной жизни. Сказкотерапия — психотерапевтическое направление, использующее вымышленные истории для решения тех или иных психологических проблем ребенка. Ведь любая сказка — это карта внутреннего мира маленького человека. На вебинаре слушатели узнают, как использовать терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми. https://www.youtube.com/watch?v=S3UuBDSTrCs;История научных коммуникаций;11.12.2023;Ведущий вебинара:
Денис Косяков, зам. зав. лаб. наукометрии и научных коммуникаций, РИЭПП, н.с. лаб. ИИ и ИТ ИВМИМГ СО РАН
На вебинаре будет представлен обзор истории научных коммуникаций, от самых ранних форм обмена знаниями до современной цифровой эпохи. Мы начнем с истоков научной коммуникации, включая развитие письменности и создание библиотек и архивов. Затем перейдем к истории издательского дела, от появления первых печатных станков до создания академических журналов и монографий. Рассмотрим также роль научных обществ и влияние коммерциализации на научные публикации. Завершим обсуждением текущего состояния научных коммуникаций и проблем, стоящих перед этой областью в эпоху цифровых технологий. https://www.youtube.com/watch?v=yEK-F4aSIq8;Финансовая грамотность в школе и ДОУ;12.12.2023;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Вебинар поможет вам правильно сформировать понимание того, как развить важные финансовые навыки у детей. Ведь финансовая грамотность — это ключ к успешному будущему! На вебинаре ведущая поделятся практическими советами и инструментами, чтобы дети могли научиться управлять деньгами, планировать бюджет, и даже начать инвестировать в будущем. Вместе мы создадим фундамент для финансовой независимости взрослых и уверенности в завтрашнем дне для детей. https://www.youtube.com/watch?v=-B9SodJhvgI;Изучаем новый ГОСТ Р 7.0.80-2023 «Библиографическая запись. Заголовок»;13.12.2023;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
С 1 августа 2023 вступил в действие новый ГОСТ по заголовку библиографической записи. Что новый ГОСТ нам приготовил? Познакомимся с новинкой сезона на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=Dvzm75N_7W4;Как провести флешмоб с использованием программного комплекса «Аналитик чтения»;14.12.2023;Ведущая вебинара:
Светлана Валиева, педагог-библиотекарь, СОШ №2 МО "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан
На конкретном примере покажем, как в школе, в библиотеке организовать флешмоб, участники которого пройдут диагностику читательской грамотности с использованием программного комплекса «Аналитик чтения» и получат индивидуальные рекомендации по выбору книг для чтения. https://www.youtube.com/watch?v=QZoXV3m75fE;Ранняя профориентация в системе дошкольного и начального общего образования.;15.12.2023;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты реализации ранней профориентации в рамках нормативно-правовых документов. Уточним особенности внедрения «ранней профориентации». Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества специалиста в области образования, содействующего самоопределению в профессиональной области? В чём заключается помощь родителя? На вебинаре в доступном формате изучим аспекты внедрения мероприятий по ранней профориентации в системе дошкольного и начального общего образования. https://www.youtube.com/watch?v=woCNJ-QcehI;Мастер-класс. Составление библиографических записей и описаний на составную часть ресурса;18.12.2023;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
На вебинаре-практикуме будем тренироваться в составлении библиографических описаний на статьи из периодических, продолжающихся, непериодических изданий. Особое внимание уделим статьям из многочастных сборников материалов конференций, конгрессов (выходящих в частях, томах). https://www.youtube.com/watch?v=N5Fknbmr5Zg;Организация развивающей предметно-пространственной среды в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП;19.12.2023;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Увеличивается роль педагогики в поиске путей совершенствования развивающей предметно-пространственной среды как условие формирования активной, инициативной, самостоятельной, творческой личности ребенка. ФГОС ДО определяет аспекты и принципы построения образовательной среды для ребенка дошкольного возраста. На вебинаре будут актуализированы понятия и компоненты развивающей среды. https://www.youtube.com/watch?v=brTNJgYel4Q;Реализация ФОП ДО. Речевое развитие.;20.12.2023;Ведущая вебинара:
Лариса Маштакова, к.пед.н., доцент кафедры Педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ
На вебинаре рассмотрим ключевые задачи речевого развития в контексте ФОП ДО. Уточним направления и методы работы в области речевого равития ДО. Изучим какие методики можно использовать для реализации ФОП ДО. А также определим методическую поддержку речевого развития ДО. https://www.youtube.com/watch?v=p4Nn__GoJJA;Как мы относимся к плагиату. Интервью;20.12.2023;Ведущая вебинара:
Валерия Васильева, начальник отдела методологического сопровождения научной работы Управления научной работы РАНХиГС, СПб
Плагиат. Одни неустанно с ним борются, другие потихоньку используют в корыстных целях, третьи вляпываются в него по незнанию или недосмотру. Но все ли мы видим эту проблему одинаково? Какой образ сложился у плагиата и других нарушений академической этики в глазах научного сообщества? Является ли он общим для всех или в нем есть существенные отличия? Проведенное Валерией Васильевой (РАНХиГС ― Санкт-Петербург) исследование дало на эти вопросы далеко не всегда ожидаемые ответы. Многие из них вызывают удивление, некоторые порождают новые вопросы. Обо всем этом автор исследования расскажет в рамках нашего нового проекта ― научные интервью. https://www.youtube.com/watch?v=jmLgZ98Uerg;Интерактивная рабочая тетрадь. Как создать и масштабировать на группы разного уровня;21.12.2023;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Интерактивная рабочая тетрадь — достаточно новый, но уже успевший хорошо себя зарекомендовать помощник преподавателя. На вебинаре обсудим как быстро создавать комплексные разработки по одной теме или по всему курсу, как сэкономить время на проверке домашней работы и на контроле усвоения материала и наконец, как бороться со списыванием. https://www.youtube.com/watch?v=GfrohT17XxE;Чем распространение аудиокниг «по требованию» отличается от традиционных аудиокниг;21.12.2023;Ведущий вебинара:
Михаил Пожидаев, кандидат технических наук, специалист в области теоретической информатики
Одно из самых распространённых заблуждений индустрии аудиокниг связано с тем, что люди часто смотрят на аудиокниги «по требованию» как на более дешёвый вариант традиционных аудиокниг. Такое отношение — признак глубокого непонимания природы новой индустрии. В традиционной аудиокниге слушатель не может выбрать голос и не имеет возможности навигации по тексту, из которого была создана книга. Поэтому воспринимать их следует как два абсолютно разных типа продукции. Подобные различия приводят к различиям в аудиториях слушателей, а также к различиям в экономической модели их создания и распространения. И всю совокупность различий этих двух принципиально разных категорий литературы мы рассмотрим на нашем ближайшем вебинаре! https://www.youtube.com/watch?v=PpZStk9vckM;Одаренный ребенок в современном мире;22.12.2023;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Одаренный ребенок является уникальным явлением в современном мире. Как отмечают многие учителя и психологи, одаренные дети отличаются не только хорошими способностями к каким-либо видам деятельности, но, в первую очередь, психологическими особенностями выделяться среди сверстников. Важнейшей проблемой прогресса общества является сохранение и развитие одаренности. Многим родителям, воспитателям, учителям сложно выделить основные направления работы с таким ребенком, подобрать адекватные его развитию программы обучения и воспитания. Отдельной проблемой является выявление этой одаренности в детском возрасте. https://www.youtube.com/watch?v=FzSwVf0QQm8;Автоматизированная нарезка коротких видеороликов с использованием технологий искусственного интеллекта;25.12.2023;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Короткие ролики Shorts, Reels, ролики TikTok. Зачем они нужны и как их делают. Нарезка коротких роликов из длинных. Интеллектуальный автоматический способ изготовления коротких роликов при помощи сервиса 2short. ai. Регистрация, выбор источника, выбор языка, выбор типа короткого ролика, выбор формата обрезки, настройка слоёв, настройка субтитров. Сохранение результата. https://www.youtube.com/watch?v=BeksxPPTBtg;Формирование и развитие педагогической ИКТ - компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП;26.12.2023;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования БашГУ, доцент, кандидат наук
На вебинаре рассмотрим следующие темы. Сущность и ключевые аспекты педагогической ИКТ-компетентности. Практические инструменты, средства и ресурсы для развития ИКТ-компетентности. Развитие современной ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями современных образовательных стандартов. https://www.youtube.com/watch?v=O7wJW7ScFeY;ГОСТ 2018. Библиографическое описание составной части ресурса;27.12.2023;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
На вебинаре разберем актуальные вопросы для многих студентов, аспирантов, магистрантов и авторов научных публикаций: как сделать библиографическое описание статьи из периодического журнала, из сборника материалов конференции, чем оно отличается от библиографического описания целых ресурсов. На что следует обращать внимание, глядя на библиографическое описание, чтобы не ошибиться и не потерять время при поиске нужного источника. Разберем структуру (схему) и состав библиографического описания составной части ресурса. https://www.youtube.com/watch?v=RyMM4kZLvdo;Онлайн-сервисы для создания интерактивного видео;28.12.2023;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Главный недостаток при просмотре видеороликов — пассивность зрителя. Поэтому появляется необходимость прикрепить к видео занимательные задания, организовать опрос или обсуждение, снабдить видео дополнительной информацией или ссылками на веб-ресурсы. То есть сделать видео интерактивным. Интерактивное видео — новый формат. Используя несложные онлайн-инструменты, библиотекари могут создать видеоролики с пояснениями и комментариями, видеоопросы, викторины и даже видеоквесты.
Январь 2024
https://www.youtube.com/watch?v=q7yktKrewFw;Сенсорные игры, или как комплексно развить пять органов чувств дошкольников;09.01.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Для детей дошкольного возраста источником познания является чувственный опыт. С помощью сенсорного развития у детей формируются способности, развиваются умения в разных видах деятельности и повышается их готовность к школьному обучению и общей социализации. На вебинаре мы рассмотрим, что такое сенсорное развитие, игры и упражнения, для того чтобы занятия проходили полезно и интересно. Вебинар будет полезен педагогам и родителям, которые заинтересованы в успешности своих детей. https://www.youtube.com/watch?v=l1ndzRg_keI;Вычислительный разум;10.01.2024;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
В начале 2024 года — позвольте взглянуть на мир глобально! Прорыв искусственного интеллекта в виде GPT-4 — это точка входа в новую эпоху, эпоху «вычислительного разума». Политическая перестройка всего мира — одно из следствий этого перехода. Технологии, медийная культура, социологические тренды, геополитика аккумулировались в новую историческую трансформацию, в основе которой лежит изменение сознания и нашего миросозерцания. Попробуем распутать этот узел из технологических и социологических процессов и реконструировать понятие «вычислительного разума». Обобщенно, философски, прогностически, но без всякого оккультизма рассмотрим этот новый способ, которым мыслим мы и наш новый партнер — искусственный интеллект. https://www.youtube.com/watch?v=MlKPHKRUBvw;2024: «Университетская библиотека онлайн» для преподавателя и студента;11.01.2024;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Электронная библиотека существует ради читателя. И если читателю удобно в библиотеке, то и пользоваться ей он будет чаще и с большим удовольствием. «Университетская библиотека онлайн» старается сделать пользовательский интерфейс интуитивно понятным. Но со временем функционал расширяется и уточняется, появляются новые разделы и возможности. Об это мы расскажем на нашем традиционном вебинаре для читателей ЭБС. https://www.youtube.com/watch?v=ayOVXtPiYOs;Многонациональная группа: как найти подход к родителям;12.01.2024;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, практикующий психолог, нейропсихолог. Тренер и методист Международной школы лидерства JLider г. Екатеринбург, спикер форума Педагоги России
За последние 20 лет Россия стала центром миграции. Люди переезжают в поисках работы и лучшей жизни, и часто привозят с собой детей дошкольного и школьного возраста. Появление в детских садах и школах большого количества мигрантов вызывает серьезные проблемы с обучением, адаптацией, социализацией детей и подростков из семей мигрантов. Одна из задач в процессе адаптации детей мигрантов — найти подход к родителям. Как понять непривычный для коренных россиян уклад семей, правильно выстроить работу с родителями и добиться устойчивого диалога слушатели смогут узнать на этом вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=FSIiJGu_5Io;Как создать видеолекцию без использования видеокамеры?;15.01.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Вебинар расскажет о технологии создания видеоуроков или видеолекций, которые можно создавать в школе и библиотеке, а также о несложных интернет-сервисах которые помогут в этой работе. Видеокамера не понадобится! https://www.youtube.com/watch?v=KD-rrx-Iyas;Старые и новые методы управления эмоциональным состоянием педагога, работающего с детьми;16.01.2024;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Наши реакции часто зависят от текущего эмоционального состояния. Работая с детьми, очень легко потерять равновесие и внутреннюю уверенность. На вебинаре рассмотрим старые, проверенные временем инструменты возвращения человека в гармоничное состояние, а также познакомимся с новейшими техниками квантовой психологии. https://www.youtube.com/watch?v=Uqk&t=4311s;Как пройти Антиплагиат и спать спокойно;17.01.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Он давно стал частью нашей жизни и кажется, что так было всегда. Не важно, учитесь вы или преподаете, готовите к защите диплом или диссертацию, пишете научную статью или… В любом случае, он где-то неподалеку. Без справки от него не получишь диплом, не защитишься, не построишь научную карьеру. Он – «Антиплагиат»! https://www.youtube.com/watch?v=-_l77UXXG_8;Духовно-нравственное направление воспитания в образовательной организации;17.01.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре обсудим основные направления воспитательной работы: гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, ценности научного познания и другие. Уточним особенности реализации духовно-нравственного направления в рамках нововведений образовательной системы. https://www.youtube.com/watch?v=0_eWkXK3Jxw;Аудирование в разноуровневых группах;18.01.2024;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Аудирование является одним из ключевых языковых навыков, однако овладение им может быть серьезным вызовом, особенно в разноуровневых группах. На вебинаре разберем простые для внедрения, но вполне рабочие стратегии развития навыка восприятия информации на слух в группах А2-В1. https://www.youtube.com/watch?v=DwNg5JLhemM;Использование методов арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста;19.01.2024;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Арт-терапия — отличный инструмент для развития эмоционального интеллекта. Ценность применения арт-терапии в терапевтических целях состоит в том, что с его помощью можно на символическом уровне выразить и исследовать самые разные чувства в безопасном для ребенка пространстве – игре и творчестве. На вебинаре будут рассмотрены техники и упражнения, даны практические рекомендации для развития эмоционального интеллекта ребенка дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=ECRsE&t=19s;Трансформация инфраструктуры научных коммуникаций;22.01.2024;Ведущий вебинара:
Денис Косяков, зам. зав. лаб. наукометрии и научных коммуникаций, РИЭПП, н.с. лаб. ИИ и ИТ ИВМИМГ СО РАН
Трансформация научной коммуникационной инфраструктуры в цифровую эпоху привела ко многим изменениям, включая новые способы публикации, более широкий доступ к исследованиям и новые способы сотрудничества и обмена знаниями. В то же время цифровая революция способствовала углублению некоторых проблем современной науки, в том числе связанных с развитием и распространением культуры «Publish or Perish», хищническими изданиями, кризисом воспроизводимости и прямой фальсификацией исследований. Трансформация инфраструктуры научных коммуникаций направлена в том числе на решение этих проблем. Изменение подходов к дизайну и выполнению исследований, методам и формам распространения результатов, их оценки, проверки и критики, основанных на современных цифровых технологиях меняют основы науки как профессии и социального феномена. https://www.youtube.com/watch?v=c6sxyqqyka4;Наставничество как универсальная технология передачи опыта и знаний;23.01.2024;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
На вебинаре будут рассмотрены принципы работы с наставляемыми, формы, модели наставничества как необходимой меры научно-методического сопровождения деятельности молодого специалиста, способствующей повышению профессионального мастерства, формированию потребности в постоянном развитии, самосовершенствовании, успешному закреплению на месте работы или в должности молодого (начинающего) педагога. https://www.youtube.com/watch?v=kT9MbvRKEIM;Особенности работы с речевыми синтезаторами для получения качественного аудиотекста;25.01.2024;Ведущий вебинара:
Артем Захватаев, менеджер внешних проектов, компания «Директ-Медиа»
На вебинаре обсудим возможности работы с русскоязычными речевыми синтезаторами. Рассмотрим возможность управления темпом, интонациями, фонетикой при создании качественного аудиотекста. Погрузимся в адаптацию текста для озвучивания. Рассмотрим пару полезных возможностей GPT для подготовки текста к озвучиванию https://www.youtube.com/watch?v=91i8qRfGPxE;Медиа-ликбез: новые возможности смартфона для творчества;25.01.2024;Ведущий вебинара:
Сергей Павлов, изобретатель, продюсер, предприниматель, автор разработок технологий для аттракционной отрасли, звукозаписи, музыкального и сценического оборудования, кино-видео производства.
Создание мультимедийного контента часто воспринимается как сложный процесс, доступный лишь «избранным» и требующий значительных вложений в специальное оборудование. Однако на практике достичь желаемого результата довольно просто при грамотном использовании обычного смартфона. https://www.youtube.com/watch?v=rmpqkTxpwBQ;Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья;26.01.2024;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Одна из приоритетных задач ФГОС дошкольного возраста — охрана и укрепление физического и психического здоровья детей с ОВЗ. Работа педагога сегодня должна быть направлена на оздоровление ребенка с ОВЗ, на повышение здорового образа жизни. Одним из средств решения обозначенных задач становятся здоровьесберегающие технологии, без которых немыслим педагогический процесс современного образования. https://www.youtube.com/watch?v=WNZnVqE2s7o;Круглый стол. Может ли GPT «прирастить» научное знание?;29.01.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Васильев, член-корреспондент РАН, заведующий кафедрой истории зарубежной философии Философского факультета МГУ
ChatGPT и его коллеги по GPT-цеху за год успели отвоевать заметное место в науке и образовании. На первом круглом столе «Искусственный интеллект: автор, соавтор, партнер, инструмент?» https://www.youtube.com/watch?v=OWxXA3-iuvc нам удалось определить его статус. Но это лишь породило новые вопросы https://www.youtube.com/watch?v=UDSB8p0V5kY;Канал на YouTube или RuTube: как создавать и использовать;29.01.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
YouTube и RuTube — это всем известные бесплатные сервисы, не до конца оцененные библиотекарями и педагогами. Чаще всего он используется для поиска сторонних видео, загрузки и хранения собственных видеороликов.Изучив возможности YouTube и RuTube, можно использовать их для создания полноценного интернет-ресурса. https://www.youtube.com/watch?v=RkiHRcdFNck;Актуальные воспитательные практики в сфере современного образования;30.01.2024;Ведущая вебинара:
Лариса Маштакова, к.пед.н., доцент кафедры Педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ
На вебинаре рассмотрим сущность и смысл воспитательных практик в сфере современного образования. Уточним их формы. А также определим некоторые инструменты воспитательных практик современного образования. https://www.youtube.com/watch?v=r6h9ss7bDuQ;Тематический поиск на основе нейросети;31.01.2024;Ведущий вебинара:
Павел Кухаренко, руководитель отдела разработки компании Директ-Медиа
«Университетская библиотека онлайн» рада представить свою новую разработку – тематический поиск на основе нейросети. Этот инновационный инструмент поможет быстро и эффективно находить необходимую литературу. Тематический поиск на основе нейросети был создан командой ЭБС с целью облегчить процесс поиска нужной информации. Он использует передовые технологии искусственного интеллекта для анализа большого количества данных и предоставления наиболее релевантных результатов. https://www.youtube.com/watch?v=OoraxRf-e-c;Взаимодействие с гиперактивным ребёнком: методы и приёмы психолого-педагогической помощи;31.01.2024;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Распространенной формой хронических нарушений поведения в детском возрасте является синдром дефицита внимания с гиперактивностью. СДВГ представляет собой большую социальную проблему, так как встречается у достаточно большого числа детей. До сих пор остается много неизученных фактов, касающихся природы и проявлений СДВГ. Тем не менее, все специалисты, работающие с детьми данной категории, стараются как можно раньше выявить данный синдром, адаптировать его к современному обществу и дать ему хорошее подходящее образование. Поэтому психологическое сопровождение ребёнка с СДВГ занимает одно из центральных мест в системе комплексной психолого-педагогической работы.
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Для детей дошкольного возраста источником познания является чувственный опыт. С помощью сенсорного развития у детей формируются способности, развиваются умения в разных видах деятельности и повышается их готовность к школьному обучению и общей социализации. На вебинаре мы рассмотрим, что такое сенсорное развитие, игры и упражнения, для того чтобы занятия проходили полезно и интересно. Вебинар будет полезен педагогам и родителям, которые заинтересованы в успешности своих детей. https://www.youtube.com/watch?v=l1ndzRg_keI;Вычислительный разум;10.01.2024;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
В начале 2024 года — позвольте взглянуть на мир глобально! Прорыв искусственного интеллекта в виде GPT-4 — это точка входа в новую эпоху, эпоху «вычислительного разума». Политическая перестройка всего мира — одно из следствий этого перехода. Технологии, медийная культура, социологические тренды, геополитика аккумулировались в новую историческую трансформацию, в основе которой лежит изменение сознания и нашего миросозерцания. Попробуем распутать этот узел из технологических и социологических процессов и реконструировать понятие «вычислительного разума». Обобщенно, философски, прогностически, но без всякого оккультизма рассмотрим этот новый способ, которым мыслим мы и наш новый партнер — искусственный интеллект. https://www.youtube.com/watch?v=MlKPHKRUBvw;2024: «Университетская библиотека онлайн» для преподавателя и студента;11.01.2024;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Электронная библиотека существует ради читателя. И если читателю удобно в библиотеке, то и пользоваться ей он будет чаще и с большим удовольствием. «Университетская библиотека онлайн» старается сделать пользовательский интерфейс интуитивно понятным. Но со временем функционал расширяется и уточняется, появляются новые разделы и возможности. Об это мы расскажем на нашем традиционном вебинаре для читателей ЭБС. https://www.youtube.com/watch?v=ayOVXtPiYOs;Многонациональная группа: как найти подход к родителям;12.01.2024;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, практикующий психолог, нейропсихолог. Тренер и методист Международной школы лидерства JLider г. Екатеринбург, спикер форума Педагоги России
За последние 20 лет Россия стала центром миграции. Люди переезжают в поисках работы и лучшей жизни, и часто привозят с собой детей дошкольного и школьного возраста. Появление в детских садах и школах большого количества мигрантов вызывает серьезные проблемы с обучением, адаптацией, социализацией детей и подростков из семей мигрантов. Одна из задач в процессе адаптации детей мигрантов — найти подход к родителям. Как понять непривычный для коренных россиян уклад семей, правильно выстроить работу с родителями и добиться устойчивого диалога слушатели смогут узнать на этом вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=FSIiJGu_5Io;Как создать видеолекцию без использования видеокамеры?;15.01.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Вебинар расскажет о технологии создания видеоуроков или видеолекций, которые можно создавать в школе и библиотеке, а также о несложных интернет-сервисах которые помогут в этой работе. Видеокамера не понадобится! https://www.youtube.com/watch?v=KD-rrx-Iyas;Старые и новые методы управления эмоциональным состоянием педагога, работающего с детьми;16.01.2024;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Наши реакции часто зависят от текущего эмоционального состояния. Работая с детьми, очень легко потерять равновесие и внутреннюю уверенность. На вебинаре рассмотрим старые, проверенные временем инструменты возвращения человека в гармоничное состояние, а также познакомимся с новейшими техниками квантовой психологии. https://www.youtube.com/watch?v=Uqk&t=4311s;Как пройти Антиплагиат и спать спокойно;17.01.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Он давно стал частью нашей жизни и кажется, что так было всегда. Не важно, учитесь вы или преподаете, готовите к защите диплом или диссертацию, пишете научную статью или… В любом случае, он где-то неподалеку. Без справки от него не получишь диплом, не защитишься, не построишь научную карьеру. Он – «Антиплагиат»! https://www.youtube.com/watch?v=-_l77UXXG_8;Духовно-нравственное направление воспитания в образовательной организации;17.01.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре обсудим основные направления воспитательной работы: гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, ценности научного познания и другие. Уточним особенности реализации духовно-нравственного направления в рамках нововведений образовательной системы. https://www.youtube.com/watch?v=0_eWkXK3Jxw;Аудирование в разноуровневых группах;18.01.2024;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Аудирование является одним из ключевых языковых навыков, однако овладение им может быть серьезным вызовом, особенно в разноуровневых группах. На вебинаре разберем простые для внедрения, но вполне рабочие стратегии развития навыка восприятия информации на слух в группах А2-В1. https://www.youtube.com/watch?v=DwNg5JLhemM;Использование методов арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста;19.01.2024;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Арт-терапия — отличный инструмент для развития эмоционального интеллекта. Ценность применения арт-терапии в терапевтических целях состоит в том, что с его помощью можно на символическом уровне выразить и исследовать самые разные чувства в безопасном для ребенка пространстве – игре и творчестве. На вебинаре будут рассмотрены техники и упражнения, даны практические рекомендации для развития эмоционального интеллекта ребенка дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=ECRsE&t=19s;Трансформация инфраструктуры научных коммуникаций;22.01.2024;Ведущий вебинара:
Денис Косяков, зам. зав. лаб. наукометрии и научных коммуникаций, РИЭПП, н.с. лаб. ИИ и ИТ ИВМИМГ СО РАН
Трансформация научной коммуникационной инфраструктуры в цифровую эпоху привела ко многим изменениям, включая новые способы публикации, более широкий доступ к исследованиям и новые способы сотрудничества и обмена знаниями. В то же время цифровая революция способствовала углублению некоторых проблем современной науки, в том числе связанных с развитием и распространением культуры «Publish or Perish», хищническими изданиями, кризисом воспроизводимости и прямой фальсификацией исследований. Трансформация инфраструктуры научных коммуникаций направлена в том числе на решение этих проблем. Изменение подходов к дизайну и выполнению исследований, методам и формам распространения результатов, их оценки, проверки и критики, основанных на современных цифровых технологиях меняют основы науки как профессии и социального феномена. https://www.youtube.com/watch?v=c6sxyqqyka4;Наставничество как универсальная технология передачи опыта и знаний;23.01.2024;Ведущая вебинара:
Вера Сальникова, д.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО, г. Тюмень
На вебинаре будут рассмотрены принципы работы с наставляемыми, формы, модели наставничества как необходимой меры научно-методического сопровождения деятельности молодого специалиста, способствующей повышению профессионального мастерства, формированию потребности в постоянном развитии, самосовершенствовании, успешному закреплению на месте работы или в должности молодого (начинающего) педагога. https://www.youtube.com/watch?v=kT9MbvRKEIM;Особенности работы с речевыми синтезаторами для получения качественного аудиотекста;25.01.2024;Ведущий вебинара:
Артем Захватаев, менеджер внешних проектов, компания «Директ-Медиа»
На вебинаре обсудим возможности работы с русскоязычными речевыми синтезаторами. Рассмотрим возможность управления темпом, интонациями, фонетикой при создании качественного аудиотекста. Погрузимся в адаптацию текста для озвучивания. Рассмотрим пару полезных возможностей GPT для подготовки текста к озвучиванию https://www.youtube.com/watch?v=91i8qRfGPxE;Медиа-ликбез: новые возможности смартфона для творчества;25.01.2024;Ведущий вебинара:
Сергей Павлов, изобретатель, продюсер, предприниматель, автор разработок технологий для аттракционной отрасли, звукозаписи, музыкального и сценического оборудования, кино-видео производства.
Создание мультимедийного контента часто воспринимается как сложный процесс, доступный лишь «избранным» и требующий значительных вложений в специальное оборудование. Однако на практике достичь желаемого результата довольно просто при грамотном использовании обычного смартфона. https://www.youtube.com/watch?v=rmpqkTxpwBQ;Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья;26.01.2024;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Одна из приоритетных задач ФГОС дошкольного возраста — охрана и укрепление физического и психического здоровья детей с ОВЗ. Работа педагога сегодня должна быть направлена на оздоровление ребенка с ОВЗ, на повышение здорового образа жизни. Одним из средств решения обозначенных задач становятся здоровьесберегающие технологии, без которых немыслим педагогический процесс современного образования. https://www.youtube.com/watch?v=WNZnVqE2s7o;Круглый стол. Может ли GPT «прирастить» научное знание?;29.01.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Васильев, член-корреспондент РАН, заведующий кафедрой истории зарубежной философии Философского факультета МГУ
ChatGPT и его коллеги по GPT-цеху за год успели отвоевать заметное место в науке и образовании. На первом круглом столе «Искусственный интеллект: автор, соавтор, партнер, инструмент?» https://www.youtube.com/watch?v=OWxXA3-iuvc нам удалось определить его статус. Но это лишь породило новые вопросы https://www.youtube.com/watch?v=UDSB8p0V5kY;Канал на YouTube или RuTube: как создавать и использовать;29.01.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
YouTube и RuTube — это всем известные бесплатные сервисы, не до конца оцененные библиотекарями и педагогами. Чаще всего он используется для поиска сторонних видео, загрузки и хранения собственных видеороликов.Изучив возможности YouTube и RuTube, можно использовать их для создания полноценного интернет-ресурса. https://www.youtube.com/watch?v=RkiHRcdFNck;Актуальные воспитательные практики в сфере современного образования;30.01.2024;Ведущая вебинара:
Лариса Маштакова, к.пед.н., доцент кафедры Педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ
На вебинаре рассмотрим сущность и смысл воспитательных практик в сфере современного образования. Уточним их формы. А также определим некоторые инструменты воспитательных практик современного образования. https://www.youtube.com/watch?v=r6h9ss7bDuQ;Тематический поиск на основе нейросети;31.01.2024;Ведущий вебинара:
Павел Кухаренко, руководитель отдела разработки компании Директ-Медиа
«Университетская библиотека онлайн» рада представить свою новую разработку – тематический поиск на основе нейросети. Этот инновационный инструмент поможет быстро и эффективно находить необходимую литературу. Тематический поиск на основе нейросети был создан командой ЭБС с целью облегчить процесс поиска нужной информации. Он использует передовые технологии искусственного интеллекта для анализа большого количества данных и предоставления наиболее релевантных результатов. https://www.youtube.com/watch?v=OoraxRf-e-c;Взаимодействие с гиперактивным ребёнком: методы и приёмы психолого-педагогической помощи;31.01.2024;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Распространенной формой хронических нарушений поведения в детском возрасте является синдром дефицита внимания с гиперактивностью. СДВГ представляет собой большую социальную проблему, так как встречается у достаточно большого числа детей. До сих пор остается много неизученных фактов, касающихся природы и проявлений СДВГ. Тем не менее, все специалисты, работающие с детьми данной категории, стараются как можно раньше выявить данный синдром, адаптировать его к современному обществу и дать ему хорошее подходящее образование. Поэтому психологическое сопровождение ребёнка с СДВГ занимает одно из центральных мест в системе комплексной психолого-педагогической работы.
Февраль 2024
https://www.youtube.com/watch?v=4YBJ-hcYAh0;Как с помощью ЭБС создать онлайн-курс?;01.02.2024;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Преподавание в цифровой среде — сложный, но абсолютно необходимый навык преподавателя, который считает себя современным. Тем не менее, создание онлайн-контента не должно быть делом исключительно преподавателя, иначе уровень обучения скатится к бытовому. Помощью должна быть функциональная издательская инфраструктура, позволяющая выводить контент на профессиональный уровень. Именно этим — профессионализмом,— отличается книгоиздание. На вебинаре мы покажем, какие инструменты мы можем предложить, чтобы создавать онлайн-курсы, и делать это качественно, на высочайшем уровне. https://www.youtube.com/watch?v=dr4uSquzcgI;Формирование у дошкольников основ безопасности в быту;02.02.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Современные условия жизни человека связаны с интенсивным движением транспорта, развитой системой коммуникаций, большим скоплением людей и технизацией жилища. В этих условиях особую тревогу мы испытываем за самых маленьких и беззащитных граждан — детей. Естественная любознательность ребенка может стать небезопасной для него. Взрослые просто обязаны подготовить ребенка к встрече с различными сложными и порой опасными жизненными ситуациями. Как ребенку овладеть способностью быть предусмотрительным? Научиться оценивать и анализировать опасные ситуации? Сформировать навыки самостоятельного принятия решений и воспитать ответственность за свои поступки? Именно эти вопросы будут рассмотрены на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=LujnwU-QL8o;Академический нетворкинг. Где искать коллег и как создать круг единомышленников;02.02.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Артемьева, директор СПб Центра истории идей, профессор
Карьерные консультанты в один голос говорят, что одним из самых эффективных способов поиска работы и продвижения является создание дружелюбной социальной среды, в которой можно искать поддержку и понимания. Для академической сферы это верно вдвойне, так как научная коммуникация дает возможность апробации новых идей, научной поддержки в виде цитирования ваших работ, приглашений на конференции, в различные издания. Кроме того, без успешной коммуникации невозможно создать жизнеспособную «команду» для реализации научного проекта. На вебинаре будут рассмотрен ряд конкретных стратегий для успешной академической коммуникации, связанных с перепиской, организацией научного мероприятия или участия в нем, активности в социальных сетях, а также способы и приемы, которые сделают общение успешным и психологически комфортным. https://www.youtube.com/watch?v=RlwaGltJVyY;Как быть умнее. Повышаем эффективность умственной деятельности;05.02.2024;Ведущий вебинара:
Алексей Мурзинов, к.т.н., тренер, консультант, преподователь стратегического менеджмента, автор книг
В октябре 2023 года вышла в свет книга «Как быть умнее. Рецепт реабилитации интеллектуальных инвалидов». Книга предназначена для тех, кто понимает, что эффективность своей умственной деятельности можно и нужно повышать. На вебинаре мы не сможем детально рассматривать все аспекты, затронутые в книге, однако автор постарается изложить ответ на вопрос, поставленный в заголовке книги: как быть умнее? Материал будет представлен в доступной форме, поэтому специального образования для участия в вебинаре не требуется. Требуется среднее соображение. https://www.youtube.com/watch?v=gaQIhXiaImY;Применение ИКТ-инноваций в работе педагога: применение облачных технологий для эффективного обмена ресурсами и совместной работы;06.02.2024;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования УУНиТ, доцент, кандидат наук
На вебинаре рассмотрим следующие темы.Обзор облачных технологий и ресурсов в работе педагога.Преимущества облачных технологий в образовании: какие выгоды приносит использование облачных платформ в школах и детских садах?Совместная работа и обмен ресурсами: как облачные технологии облегчают совместную деятельность преподавателей, учащихся и родителей?Присоединяйтесь к нам, чтобы углубить свои знания, обменяться опытом и подготовиться к внедрению инноваций в вашем образовательном учреждении. Давайте вместе откроем новые возможности обучения с помощью облачных технологий! https://www.youtube.com/watch?v=wGRYswp6OeI;ГОСТ 2018. Библиографическая запись и библиографическое описание. Структура, состав, использование;07.02.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Не заблудиться в тексте документа и быстро находить ответы на возникающие вопросы поможет знание простых основ составления библиографической записи и описания: что такое области и элементы, какую информацию они нам дают; виды библиографических описаний; предписанные знаки пунктуации и другие важные моменты, необходимые небиблиографам. Все, что важно для эффективного использования ГОСТа преподавателями и студентами, магистрантами, аспирантами, рассмотрим на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=Zn4NXNWMsjs;Современные подходы в организации взаимодействия с родителями (законными представителями) ребёнка;07.02.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре раскроем понятие «семейное воспитание» согласно современным условиям. Уточним особенности реализации взаимодействия представителей образовательных организаций с родителями (законными представителями) согласно современным условиям. Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества работника образовательной сферы, содействующего комфортной траектории личностного развития; в чем заключается помощь родителя (законного представителя). https://www.youtube.com/watch?v=W5NVifAeY_8;Изотерапия в работе с детьми дошкольного возраста;09.02.2024;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Изотерапия — терапия изобразительным творчеством, в первую очередь рисованием. Это отличный способ выразить свои эмоции и чувства через творчество. Влияние рисования на развитие ребенка очень велико. Оно помогает развивать мелкую моторику, координацию движений, пространственное мышление и воображение. Кроме того, рисование способствует развитию творческих способностей и эмоциональному развитию ребенка. Изотерапия помогает людям справиться с различными проблемами, такими как стресс, тревога и многое другое. Рисование, лепка, создание коллажей — все это методы изотерапии, которые могут быть очень полезными для психического здоровья. На вебинаре поговорим о том, каким образом можно использовать изотерапию в ДОУ. https://www.youtube.com/watch?v=teUkNjMJaok;Мастер-класс. Составляем библиографические описания многотомных изданий и их частей;12.02.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Что такое многочастные монографические ресурсы и какие есть варианты оформления их библиографических описаний. Как сделать библиографическое описание многотомного издания для списка литературы? А одного тома из собрания сочинений? А если одна повесть в отдельном томе собрания сочинений? Если у каждого тома многотомника есть свое заглавие, то как быть? А если заглавий «вообще нет»? Во время Практикума найдем ответы на эти и другие вопросы и потренируемся в отработке навыка составления описаний некоторых видов многочастных ресурсов. https://www.youtube.com/watch?v=xZkHeaCPMO8;Топ-10 отечественных сервисов для создания игр и викторин;12.02.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Провести интересное и запоминающееся мероприятие и в школе, и в библиотеке всегда непросто. На помощь могут прийти различные игровые форматы: викторины, кроссворды, пазлы. Игры можно создавать и в электронном виде: существует огромное количество сервисов и программ для их создания.На этом вебинаре в центре внимания — только отечественные разработки! https://www.youtube.com/watch?v=TfR_YQy-fCM;Упражнения для развития концентрации и произвольного внимания у детей дошкольного возраста;13.02.2024;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Любое обучение у детей начинается с концентрации и осознанного направление своего внимания. Это детям даётся нелегко и ненадолго. На вебинаре мы рассмотрим различные игры, кинезиологические и дыхательные упражнения, которые помогут детям концентрировать своё внимание. https://www.youtube.com/watch?v=_368eAS4bMI;Самоцитирование ― Апофеоз Академического Абсурда;14.02.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Вирус мирно дремал много лет. Все это время самоцитирование было термином, понятным и интересным лишь узкому кругу специалистов по наукометрии. Но случайные движения в околонаучных сферах высвободили его злую силу и началась эпидемия. Никто не был готов к ней тогда, не сопротивляется ей и сейчас.Как нас заставили вступить в бессмысленную и беспощадную борьбу с собственными текстами? Почему самоцитирование стали ограничивать в научных и иных публикациях? Кто пытается и кто вправе его регулировать? И самое главное — что нам со всем этим делать? https://www.youtube.com/watch?v=hTJG3GgHnzc;Антиплагиат и новые вызовы: ИИ-тексты в учебных и научных работах;15.02.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Филиппова, ведущий специалист Учебно-методического центра компании Антиплагиат
Искусственный интеллект в виде ChatGPT и других нейросетей стремительно ворвался в нашу реальность. И вот уже студенты генерируют с помощью ИИ дипломные работы, авторы создают объемные научные статьи, а рецензенты «делегируют» искусственному интеллекту написание рецензий. Чем опасно такое ИИ-«соавторство» и как к нему относиться? Можно ли выявить искусственно сгенерированные тексты? Как в этом поможет система поиска текстовых заимствований «Антиплагиат»? Ответы на эти и другие вопросы на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=Ky3z8ETnxYI;Семейная диагностика в рамках работы с родителями по ФОП ДО;16.02.2024;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, практикующий психолог, нейропсихолог. Тренер и методист Международной школы лидерства JLider г. Екатеринбург, спикер форума Педагоги России
Новые принципы работы с семьей, декларируемые ФОП, предполагают индивидуальный подход к семьям воспитанников и выстраивание работы с учетом потребностей конкретных семей. И для того, чтобы работа была успешной, педагогу нужно понимать особенности семей, с которыми он работает. В условиях высокой нагрузки и дефицита времени нужно сделать это быстро и качественно. Вебинар знакомит слушателей с основами семейной диагностики. Участники встречи получат представление о существующих методиках диагностики семейной системы, особенностях их применения, интерпретации и использования в работе с родителями. https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Интервью «Охота на GPT в студенческих работах»;19.02.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Недавно исполнился год с того дня, когда студент РГГУ сознался: «Настоящий автор моего диплома — ChatGPT». Теперь мы на пороге нового исторического события — уже скоро на столы научных руководителей лягут тысячи дипломных работ, над текстами которых студенты работают «в соавторстве» с разными GPT-помощниками. Практический опыт Валерии Васильевой (РАНХиГС ― Санкт-Петербург) и Константина Кокарева (ТюмГУ) уже сейчас достаточно обширен, чтобы поделиться им с университетским сообществом. Не на всё есть ответы, но, может, мы способны хотя бы сформулировать вопросы! Об одной из самых острых тем последнего года в рамках нашего специального проекта ― научные интервью. https://www.youtube.com/watch?v=gUjn-E6zTH0;Эмоциональное благополучие ребёнка;20.02.2024;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Психологическое благополучие ребёнка обеспечивает высокую самооценку, сформированный самоконтроль, ориентацию на успех в достижении целей, эмоциональный комфорт. Именно эмоциональное благополучие является наиболее ёмким понятием для определения успешности развития ребёнка. Будут рассмотрены условия и средства для создания эмоционального благополучия детей. https://www.youtube.com/watch?v=81fiwsfm4Qs;Формирование читательской грамотности младшего школьника: система работы с родителями;20.02.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Комарова, учитель высшей квалификационной категории, лауреат премии «Признание года»
В ходе вебинара слушатели познакомятся с приёмами, позволяющими привлечь родителей к процессу формирования читательской грамотности младших школьников, узнают, как выстроить систему взаимодействия, получат практические инструменты для совместной эффективной работы. https://www.youtube.com/watch?v=GXTKMmxX3WE;Сам себе программист: концепция нулевого кодирования в помощь преподавателю и организатору обучения;21.02.2024;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Цифровизация всё глубже проникает в сферу образования. Все его аспекты —разработка учебного контента, педагогический дизайн, организация учебного процесса, образовательный маркетинг, — пронизаны информационными потоками и процессами. Но информационные процессы, обычно, организуются посредством программирования. Значит программирование и программисты — неотъемлемая часть современного образования? Лишь отчасти. Теперь появилось много способов обойтись без высококвалифицированного и высокооплачиваемого труда программистов – и много инструментов для этого. На вебинаре рассмотрим примеры и инструменты для реализации информационных процессов обучения на основе концепции NOCODE. https://www.youtube.com/watch?v=wa71UHpsbXk;Система игр по речевому развитию «речевая копилка»;21.02.2024;Ведущая вебинара:
Лариса Маштакова, к.пед.н., доцент кафедры Педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ
На вебинаре рассмотрим ключевые задачи речевого развития в контексте современного образования. Определим систему игр по речевому развитию «Речевая копилка». https://www.youtube.com/watch?v=K2HHmBl1ol8;Подбираем учебники для онлайн-курса. что стоит учесть?;22.02.2024;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Современному преподавателю иностранного языка сегодня уже не обойтись без собственного онлайн-курса. Важнейшим этапом является подбор литературы, так как от него зависит качество и востребованность конечного продукта. Как не ошибиться с выбором учебных пособий? Что взять за основу? На вебинаре рассмотрим наиболее важные аспекты подбора литературы и компоновки уроков будущего курса. https://www.youtube.com/watch?v=KiAe4ScYYZg;Новые возможности и требования ВАК РФ, предъявляемые к диссертациям и соискателям;26.02.2024;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Челябинского филиала Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
1.Категорирование перечня рецензируемых научных изданий и требования к публикациям2.Номенклатура научных специальностей: стоит ли ждать новых изменений?3.Диссертационные советы: какие есть возможности защиты диссертации https://www.youtube.com/watch?v=lKe56OqFWlQ;Цифровой сторителлинг — рассказывание историй с помощью онлайн-сервисов;26.02.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Искусство рассказывания историй называется сторителлингом. Приёмы сторителлинга сейчас с большим успехом используют и в бизнесе, и в образовании, и в библиотечной практике. На вебинаре попробуем разобраться, как можно создавать интересные цифровые истории с помощью разнообразных онлайн-сервисов. https://www.youtube.com/watch?v=fRZQk5m2yLw;Искусственный интеллект для работы с учебным контентом;27.02.2024;Ведущий вебинара:
Сергей Павлов, изобретатель, продюсер, предприниматель, автор разработок технологий для аттракционной отрасли, звукозаписи, музыкального и сценического оборудования, кино-видео производства.
Вебинар предлагает глубокое погружение в мир современных технологий искусственного интеллекта, специализированных для обработки учебной информации. Полученные знания и навыки на вебинаре окажутся весьма ценными для педагогов, обогатив их профессиональный арсенал и открыв новые горизонты в сфере образования и работы с учебным контентом в цифровой эпохе. https://www.youtube.com/watch?v=3qbmwmdzKbU;Развитие и обучение детей с ЗПР в образовательном учреждении;27.02.2024;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Задержка психического развития является одной из наиболее распространенных форм психической патологии детского возраста. Чаще она выявляется с началом обучения ребенка в подготовительной группе детского сада или в школе. В отечественной системе образования складывается особая культура поддержки и помощи ребенку в учебно-воспитательном процессе (психолого-педагогическое сопровождение). Своевременное и эффективное психолого-медико-педагогическое сопровождение учащихся с ЗПР обеспечивается как в условиях дифференцированного (специального или коррекционного), так и интегрированного обучения. Приоритетным направлением деятельности по реализации права детей с ЗПР на образование является создание вариативных условий с учетом психофизических особенностей их развития в общеобразовательной среде. https://www.youtube.com/watch?v=I3XXyTRRais;Библиографические описания на законодательные акты и стандарты (ГОСТы);28.02.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Как составить библиографическое описание, что делать, если образца нет в ГОСТе, какие ГОСТы могут в этом помочь, общие правила, схемы и подсказки. Полезность для поиска: где искать законодательные акты в сети интернет
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Преподавание в цифровой среде — сложный, но абсолютно необходимый навык преподавателя, который считает себя современным. Тем не менее, создание онлайн-контента не должно быть делом исключительно преподавателя, иначе уровень обучения скатится к бытовому. Помощью должна быть функциональная издательская инфраструктура, позволяющая выводить контент на профессиональный уровень. Именно этим — профессионализмом,— отличается книгоиздание. На вебинаре мы покажем, какие инструменты мы можем предложить, чтобы создавать онлайн-курсы, и делать это качественно, на высочайшем уровне. https://www.youtube.com/watch?v=dr4uSquzcgI;Формирование у дошкольников основ безопасности в быту;02.02.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Современные условия жизни человека связаны с интенсивным движением транспорта, развитой системой коммуникаций, большим скоплением людей и технизацией жилища. В этих условиях особую тревогу мы испытываем за самых маленьких и беззащитных граждан — детей. Естественная любознательность ребенка может стать небезопасной для него. Взрослые просто обязаны подготовить ребенка к встрече с различными сложными и порой опасными жизненными ситуациями. Как ребенку овладеть способностью быть предусмотрительным? Научиться оценивать и анализировать опасные ситуации? Сформировать навыки самостоятельного принятия решений и воспитать ответственность за свои поступки? Именно эти вопросы будут рассмотрены на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=LujnwU-QL8o;Академический нетворкинг. Где искать коллег и как создать круг единомышленников;02.02.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Артемьева, директор СПб Центра истории идей, профессор
Карьерные консультанты в один голос говорят, что одним из самых эффективных способов поиска работы и продвижения является создание дружелюбной социальной среды, в которой можно искать поддержку и понимания. Для академической сферы это верно вдвойне, так как научная коммуникация дает возможность апробации новых идей, научной поддержки в виде цитирования ваших работ, приглашений на конференции, в различные издания. Кроме того, без успешной коммуникации невозможно создать жизнеспособную «команду» для реализации научного проекта. На вебинаре будут рассмотрен ряд конкретных стратегий для успешной академической коммуникации, связанных с перепиской, организацией научного мероприятия или участия в нем, активности в социальных сетях, а также способы и приемы, которые сделают общение успешным и психологически комфортным. https://www.youtube.com/watch?v=RlwaGltJVyY;Как быть умнее. Повышаем эффективность умственной деятельности;05.02.2024;Ведущий вебинара:
Алексей Мурзинов, к.т.н., тренер, консультант, преподователь стратегического менеджмента, автор книг
В октябре 2023 года вышла в свет книга «Как быть умнее. Рецепт реабилитации интеллектуальных инвалидов». Книга предназначена для тех, кто понимает, что эффективность своей умственной деятельности можно и нужно повышать. На вебинаре мы не сможем детально рассматривать все аспекты, затронутые в книге, однако автор постарается изложить ответ на вопрос, поставленный в заголовке книги: как быть умнее? Материал будет представлен в доступной форме, поэтому специального образования для участия в вебинаре не требуется. Требуется среднее соображение. https://www.youtube.com/watch?v=gaQIhXiaImY;Применение ИКТ-инноваций в работе педагога: применение облачных технологий для эффективного обмена ресурсами и совместной работы;06.02.2024;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования УУНиТ, доцент, кандидат наук
На вебинаре рассмотрим следующие темы.Обзор облачных технологий и ресурсов в работе педагога.Преимущества облачных технологий в образовании: какие выгоды приносит использование облачных платформ в школах и детских садах?Совместная работа и обмен ресурсами: как облачные технологии облегчают совместную деятельность преподавателей, учащихся и родителей?Присоединяйтесь к нам, чтобы углубить свои знания, обменяться опытом и подготовиться к внедрению инноваций в вашем образовательном учреждении. Давайте вместе откроем новые возможности обучения с помощью облачных технологий! https://www.youtube.com/watch?v=wGRYswp6OeI;ГОСТ 2018. Библиографическая запись и библиографическое описание. Структура, состав, использование;07.02.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Не заблудиться в тексте документа и быстро находить ответы на возникающие вопросы поможет знание простых основ составления библиографической записи и описания: что такое области и элементы, какую информацию они нам дают; виды библиографических описаний; предписанные знаки пунктуации и другие важные моменты, необходимые небиблиографам. Все, что важно для эффективного использования ГОСТа преподавателями и студентами, магистрантами, аспирантами, рассмотрим на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=Zn4NXNWMsjs;Современные подходы в организации взаимодействия с родителями (законными представителями) ребёнка;07.02.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре раскроем понятие «семейное воспитание» согласно современным условиям. Уточним особенности реализации взаимодействия представителей образовательных организаций с родителями (законными представителями) согласно современным условиям. Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества работника образовательной сферы, содействующего комфортной траектории личностного развития; в чем заключается помощь родителя (законного представителя). https://www.youtube.com/watch?v=W5NVifAeY_8;Изотерапия в работе с детьми дошкольного возраста;09.02.2024;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Изотерапия — терапия изобразительным творчеством, в первую очередь рисованием. Это отличный способ выразить свои эмоции и чувства через творчество. Влияние рисования на развитие ребенка очень велико. Оно помогает развивать мелкую моторику, координацию движений, пространственное мышление и воображение. Кроме того, рисование способствует развитию творческих способностей и эмоциональному развитию ребенка. Изотерапия помогает людям справиться с различными проблемами, такими как стресс, тревога и многое другое. Рисование, лепка, создание коллажей — все это методы изотерапии, которые могут быть очень полезными для психического здоровья. На вебинаре поговорим о том, каким образом можно использовать изотерапию в ДОУ. https://www.youtube.com/watch?v=teUkNjMJaok;Мастер-класс. Составляем библиографические описания многотомных изданий и их частей;12.02.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Что такое многочастные монографические ресурсы и какие есть варианты оформления их библиографических описаний. Как сделать библиографическое описание многотомного издания для списка литературы? А одного тома из собрания сочинений? А если одна повесть в отдельном томе собрания сочинений? Если у каждого тома многотомника есть свое заглавие, то как быть? А если заглавий «вообще нет»? Во время Практикума найдем ответы на эти и другие вопросы и потренируемся в отработке навыка составления описаний некоторых видов многочастных ресурсов. https://www.youtube.com/watch?v=xZkHeaCPMO8;Топ-10 отечественных сервисов для создания игр и викторин;12.02.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Провести интересное и запоминающееся мероприятие и в школе, и в библиотеке всегда непросто. На помощь могут прийти различные игровые форматы: викторины, кроссворды, пазлы. Игры можно создавать и в электронном виде: существует огромное количество сервисов и программ для их создания.На этом вебинаре в центре внимания — только отечественные разработки! https://www.youtube.com/watch?v=TfR_YQy-fCM;Упражнения для развития концентрации и произвольного внимания у детей дошкольного возраста;13.02.2024;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Любое обучение у детей начинается с концентрации и осознанного направление своего внимания. Это детям даётся нелегко и ненадолго. На вебинаре мы рассмотрим различные игры, кинезиологические и дыхательные упражнения, которые помогут детям концентрировать своё внимание. https://www.youtube.com/watch?v=_368eAS4bMI;Самоцитирование ― Апофеоз Академического Абсурда;14.02.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Вирус мирно дремал много лет. Все это время самоцитирование было термином, понятным и интересным лишь узкому кругу специалистов по наукометрии. Но случайные движения в околонаучных сферах высвободили его злую силу и началась эпидемия. Никто не был готов к ней тогда, не сопротивляется ей и сейчас.Как нас заставили вступить в бессмысленную и беспощадную борьбу с собственными текстами? Почему самоцитирование стали ограничивать в научных и иных публикациях? Кто пытается и кто вправе его регулировать? И самое главное — что нам со всем этим делать? https://www.youtube.com/watch?v=hTJG3GgHnzc;Антиплагиат и новые вызовы: ИИ-тексты в учебных и научных работах;15.02.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Филиппова, ведущий специалист Учебно-методического центра компании Антиплагиат
Искусственный интеллект в виде ChatGPT и других нейросетей стремительно ворвался в нашу реальность. И вот уже студенты генерируют с помощью ИИ дипломные работы, авторы создают объемные научные статьи, а рецензенты «делегируют» искусственному интеллекту написание рецензий. Чем опасно такое ИИ-«соавторство» и как к нему относиться? Можно ли выявить искусственно сгенерированные тексты? Как в этом поможет система поиска текстовых заимствований «Антиплагиат»? Ответы на эти и другие вопросы на нашем вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=Ky3z8ETnxYI;Семейная диагностика в рамках работы с родителями по ФОП ДО;16.02.2024;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, практикующий психолог, нейропсихолог. Тренер и методист Международной школы лидерства JLider г. Екатеринбург, спикер форума Педагоги России
Новые принципы работы с семьей, декларируемые ФОП, предполагают индивидуальный подход к семьям воспитанников и выстраивание работы с учетом потребностей конкретных семей. И для того, чтобы работа была успешной, педагогу нужно понимать особенности семей, с которыми он работает. В условиях высокой нагрузки и дефицита времени нужно сделать это быстро и качественно. Вебинар знакомит слушателей с основами семейной диагностики. Участники встречи получат представление о существующих методиках диагностики семейной системы, особенностях их применения, интерпретации и использования в работе с родителями. https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Интервью «Охота на GPT в студенческих работах»;19.02.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Недавно исполнился год с того дня, когда студент РГГУ сознался: «Настоящий автор моего диплома — ChatGPT». Теперь мы на пороге нового исторического события — уже скоро на столы научных руководителей лягут тысячи дипломных работ, над текстами которых студенты работают «в соавторстве» с разными GPT-помощниками. Практический опыт Валерии Васильевой (РАНХиГС ― Санкт-Петербург) и Константина Кокарева (ТюмГУ) уже сейчас достаточно обширен, чтобы поделиться им с университетским сообществом. Не на всё есть ответы, но, может, мы способны хотя бы сформулировать вопросы! Об одной из самых острых тем последнего года в рамках нашего специального проекта ― научные интервью. https://www.youtube.com/watch?v=gUjn-E6zTH0;Эмоциональное благополучие ребёнка;20.02.2024;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Психологическое благополучие ребёнка обеспечивает высокую самооценку, сформированный самоконтроль, ориентацию на успех в достижении целей, эмоциональный комфорт. Именно эмоциональное благополучие является наиболее ёмким понятием для определения успешности развития ребёнка. Будут рассмотрены условия и средства для создания эмоционального благополучия детей. https://www.youtube.com/watch?v=81fiwsfm4Qs;Формирование читательской грамотности младшего школьника: система работы с родителями;20.02.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Комарова, учитель высшей квалификационной категории, лауреат премии «Признание года»
В ходе вебинара слушатели познакомятся с приёмами, позволяющими привлечь родителей к процессу формирования читательской грамотности младших школьников, узнают, как выстроить систему взаимодействия, получат практические инструменты для совместной эффективной работы. https://www.youtube.com/watch?v=GXTKMmxX3WE;Сам себе программист: концепция нулевого кодирования в помощь преподавателю и организатору обучения;21.02.2024;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Цифровизация всё глубже проникает в сферу образования. Все его аспекты —разработка учебного контента, педагогический дизайн, организация учебного процесса, образовательный маркетинг, — пронизаны информационными потоками и процессами. Но информационные процессы, обычно, организуются посредством программирования. Значит программирование и программисты — неотъемлемая часть современного образования? Лишь отчасти. Теперь появилось много способов обойтись без высококвалифицированного и высокооплачиваемого труда программистов – и много инструментов для этого. На вебинаре рассмотрим примеры и инструменты для реализации информационных процессов обучения на основе концепции NOCODE. https://www.youtube.com/watch?v=wa71UHpsbXk;Система игр по речевому развитию «речевая копилка»;21.02.2024;Ведущая вебинара:
Лариса Маштакова, к.пед.н., доцент кафедры Педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ
На вебинаре рассмотрим ключевые задачи речевого развития в контексте современного образования. Определим систему игр по речевому развитию «Речевая копилка». https://www.youtube.com/watch?v=K2HHmBl1ol8;Подбираем учебники для онлайн-курса. что стоит учесть?;22.02.2024;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Современному преподавателю иностранного языка сегодня уже не обойтись без собственного онлайн-курса. Важнейшим этапом является подбор литературы, так как от него зависит качество и востребованность конечного продукта. Как не ошибиться с выбором учебных пособий? Что взять за основу? На вебинаре рассмотрим наиболее важные аспекты подбора литературы и компоновки уроков будущего курса. https://www.youtube.com/watch?v=KiAe4ScYYZg;Новые возможности и требования ВАК РФ, предъявляемые к диссертациям и соискателям;26.02.2024;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Челябинского филиала Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
1.Категорирование перечня рецензируемых научных изданий и требования к публикациям2.Номенклатура научных специальностей: стоит ли ждать новых изменений?3.Диссертационные советы: какие есть возможности защиты диссертации https://www.youtube.com/watch?v=lKe56OqFWlQ;Цифровой сторителлинг — рассказывание историй с помощью онлайн-сервисов;26.02.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Искусство рассказывания историй называется сторителлингом. Приёмы сторителлинга сейчас с большим успехом используют и в бизнесе, и в образовании, и в библиотечной практике. На вебинаре попробуем разобраться, как можно создавать интересные цифровые истории с помощью разнообразных онлайн-сервисов. https://www.youtube.com/watch?v=fRZQk5m2yLw;Искусственный интеллект для работы с учебным контентом;27.02.2024;Ведущий вебинара:
Сергей Павлов, изобретатель, продюсер, предприниматель, автор разработок технологий для аттракционной отрасли, звукозаписи, музыкального и сценического оборудования, кино-видео производства.
Вебинар предлагает глубокое погружение в мир современных технологий искусственного интеллекта, специализированных для обработки учебной информации. Полученные знания и навыки на вебинаре окажутся весьма ценными для педагогов, обогатив их профессиональный арсенал и открыв новые горизонты в сфере образования и работы с учебным контентом в цифровой эпохе. https://www.youtube.com/watch?v=3qbmwmdzKbU;Развитие и обучение детей с ЗПР в образовательном учреждении;27.02.2024;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Задержка психического развития является одной из наиболее распространенных форм психической патологии детского возраста. Чаще она выявляется с началом обучения ребенка в подготовительной группе детского сада или в школе. В отечественной системе образования складывается особая культура поддержки и помощи ребенку в учебно-воспитательном процессе (психолого-педагогическое сопровождение). Своевременное и эффективное психолого-медико-педагогическое сопровождение учащихся с ЗПР обеспечивается как в условиях дифференцированного (специального или коррекционного), так и интегрированного обучения. Приоритетным направлением деятельности по реализации права детей с ЗПР на образование является создание вариативных условий с учетом психофизических особенностей их развития в общеобразовательной среде. https://www.youtube.com/watch?v=I3XXyTRRais;Библиографические описания на законодательные акты и стандарты (ГОСТы);28.02.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Как составить библиографическое описание, что делать, если образца нет в ГОСТе, какие ГОСТы могут в этом помочь, общие правила, схемы и подсказки. Полезность для поиска: где искать законодательные акты в сети интернет
Март 2024
https://www.youtube.com/watch?v=OCTerFwrSXA;Трудовое воспитание детей дошкольного возраста;01.03.2024;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Можно согласиться с тем, что объективная оценка результатов труда ребенка затруднена. Но в то же время дошкольник в процессе труда испытывает истинное трудовое усилие, начинает осознавать его значение, направленность на удовлетворение своих потребностей самостоятельно, не пользуясь помощью взрослых. Тема актуальна, так как дети не всегда владеют трудовыми навыками, не понимают целей трудовых действий. https://www.youtube.com/watch?v=61k7yZ2sJyE;Ресурсный центр иностранных языков: новая платформа для профессионального образования;04.03.2024;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Редко какой студент долетает до уровня «С» в изучении иностранных языков. А профессиональное общение и чтение профессиональной литературы требует, как правило, именно этого уровня, близкого к свободному владению языком. Как решить эту проблему — изучать отраслевые языковые блоки на более низких уровнях изучения языка,— поможет наш Ресурсный центр иностранных языков. Специализированные курсы с тематическими топиками и интерактивными упражнениями —один из инновационных элементов этой платформы. Помощь преподавателю в формировании таких материалов, огромный книжный ресурс для разных целей и разных языков все это вы найдете на этой платформе. Руководитель ИД «Директ-Медиа» Константин Костюк раскроет новые возможности для изучения языков, в том числе Русского как иностранного, которые заложены в этом проекте. https://www.youtube.com/watch?v=N9jA1YUl054;Обратная сторона Интернета. Вред или польза?;05.03.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Жизнь современных детей невозможно представить без интернета. Интернет — это общение, оперативная информация, развлекательные и игровые порталы и многое другое. Как сделать это взаимодействие безопасным и полезным? Как обезопасить детей от негативных воздействий и последствий? Какие сайты призваны помочь? Все эти и другие волнующие вопросы мы обсудим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=_h9xsnrpqak;«Дружеский баттл». Научная этика в эпоху ИИ;05.03.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Изменятся ли научная этика и подходы к добросовестности научных исследований в эпоху генеративного ИИ?Два эксперта в сфере научных коммуникаций с двумя позициями. Тот случай, когда общие взгляды на фундаментальные основы научной этики не всегда означают одинаковый подход к их практическому применению. Чье мнение будет для вас ближе, каждый решит сам, но то, что скучно не будет, можно не сомневаться! https://www.youtube.com/watch?v=GZklcqySvCU;Технология проведения педагогических консультаций для родителей в ДОО;06.03.2024;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, практикующий психолог, нейропсихолог. Тренер и методист Международной школы лидерства JLider г. Екатеринбург, спикер форума Педагоги России
Педагогическая консультация — одна из основных форм работы с родителями. Она позволяет установить более тесный контакт с семьей ребенка, выявить актуальные потребности, установить партнерские отношения. Чтобы консультация не превратилась в простой разговор, требуется знание технологии консультирования, предварительная подготовка и настрой педагога на работу. Вебинар посвящен вопросам подготовки и проведения педагогических консультаций. https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Знания для всех даром — и пусть никто не уйдёт обиженным. Дайджест просветительских видеоканалов;07.03.2024;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Твёрдое знание не возникает само по себе. Оно строится на широком фундаменте просвещения и популяризации науки. И в этом смысле просветительская деятельность является прекурсором образования. Если раньше роль медийного носителя идей просвещения выполняла, в основном, литература, то теперь центр тяжести переместился в сторону видеоформата. В сети появились и активно развиваются качественные русскоязычные научно-популярные видеоканалы, а замечательные видеоблогеры-учёные, инженеры, практики привлекают миллионные аудитории. На вебинаре мы рассмотрим, какие научно-популярные видеоресурсы стоит смотреть самим и рекомендовать своим детям, ученикам, студентам. Будет много примеров и ссылок – готовьтесь скачать материалы вебинара! В прошлом сезоне мы уже познакомились с некоторыми просветительскими ресурсами. Теперь же продолжим наше рассмотрение. https://www.youtube.com/watch?v=G2FWwlmpI-Y;Научные публикации: особенности оформления и оригинальность работы ;11.03.2024;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Челябинского филиала Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
1.Оригинальность научной работы2.Научная этика и культура цитирования: как избежать плагиата3.Ссылки и список литературы https://www.youtube.com/watch?v=NGdYnVAOrlU;Отечественный сервис FlikTop для создания интерактивного контента;11.03.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
FlikTop — это новый отечественный сервис, с помощью которого можно создавать разнообразный интерактивный контент: тесты, одностраничные сайты (статьи), коллекции документов, аудиофайлов и видео. https://www.youtube.com/watch?v=zRLmR02Bq_g;Коррекция страхов и беспокойств у ребёнка в ДОО;12.03.2024;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Детская психика уязвима и в то же время пластична. Она может закупорить в чертогах памяти события, вызвавшие страх, но при этом проявлять чувства тревожности, порой агрессии, которые могут сопровождать ребёнка в течение долгого времени, причинять неудобства и ему, и окружающим. Чем раньше мы распознаём внутренние волнения и страхи ребёнка, тем быстрее можем помочь ему исцелиться и новым взглядом посмотреть на жизненные ситуации. В результате он сможет гармонично и динамично развиваться как личность и адекватно реагировать на обстоятельства жизни. https://www.youtube.com/watch?v=kAydT2smTuk;Creative Commons и Открытый доступ: есть ли у нас свобода выбора;14.03.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Почти четверть века мы живем в мире Creative Commons и Open Access. Но есть ли у нас понимание, что они означают, каковы их сферы влияния, а, самое главное, — каковы последствия их применения? Получаем ли мы «свободу» благодаря свободным лицензиям и дарует ли открытый доступ «открытость»? https://www.youtube.com/watch?v=0Q0cOJ04q-c;Куклотерапия в ДОУ;15.03.2024;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Куклотерапия имеет особое значение для эмоционального и нравственного развития детей. Развитие образного мышления, памяти, эмоциональной сферы. Ребенок переживает со своей куклой события собственной и чужой жизни в эмоциональных и нравственных проявлениях, доступных его пониманию. Возможность высказаться опосредованно через речь куклы несет в себе психотерапевтический момент и играет огромное значение для эмоционального и нравственного развития детей. На вебинаре слушатели узнают, каким образом можно использовать куклотерапию в работе с детьми дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=yj9DYYNYylk;Используем ИИ для формирования программ обучения и учебного контента на бесплатной платформе eAuthor.cloud;18.03.2024;Ведущий вебинара:
Дмитрий Кречман, директор компании «Гиперметод»
На вебинаре вместе создадим программу обучения с использованием искусственного интеллекта, сгенерируем учебный контент и контрольно-измерительные материалы. Обсудим недостатки, а затем и достоинства ИИ для решения педагогических задач. Мы не будем обсуждать как писать промты т.к. платформа eAuthor.Cloud сделает это за нас сама. https://www.youtube.com/watch?v=E5b4mbMjkGA;Инновационные формы и методы гражданско-патриотического воспитания детей;19.03.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты по реализации гражданско-патриотического воспитания в свете нормативно-правовых документов. Уточним особенности понятий: «целевые ориентиры», «воспитательный идеал», «воспитательное занятие». Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества специалиста в области образования, содействующего эффективной реализации гражданско-патриотического воспитания? В чём заключается помощь родителя? В ходе вебинара изучим нюансы реализации мероприятий, инновационных форм и методов организации гражданско-патриотического воспитания. https://www.youtube.com/watch?v=Bbo9-xR0N04;Библиографические описания электронных ресурсов;20.03.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Видеолекции, видеозаписи выступлений на конференциях, записи вебинаров, электронные курсы, мультимедийные ресурсы — как сделать библиографическое описание и затем оформить ссылку, если имеем дело с подобными ресурсами. На основе положений ГОСТ Р 7.0.100–2018 и ГОСТ Р 7.0.108–2022. https://www.youtube.com/watch?v=RZLYqDyOOLo;Трудности взаимодействия педагогов с детьми ОВЗ в образовательных учреждениях;20.03.2024;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
На сегодняшний день широкое распространение получило инклюзивное образование. Для полноценной функциональной и социальной инклюзии необходима особая организация предметного взаимодействия, межличностных контактов и общения, равноправное партнерство, снятие социальной дистанции. Доступным для детей с ОВЗ любое образовательное учреждение делают воспитатели и педагоги, способные реализовать особые образовательные потребности детей данной категории. Это создание психологической, нравственной атмосферы, в которой особый ребенок перестанет ощущать себя не таким как все. Это место, где ребенок с ОВЗ может реализовать не только свое право на образование, но и быть включенным в полноценную социальную жизнь ровесников, обрести право на обычное детство. Но воспитателю и педагогу нужно помнить, что при взаимодействии с детьми с ОВЗ, они могут столкнутся с рядом трудностей. https://www.youtube.com/watch?v=Y7foStezIk4;Тайм-менеджмент преподавателя. На чем можно сэкономить время при подготовке к урокам?;21.03.2024;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Время — самый ценный ресурс. Особенно актуально звучит это утверждение для современных преподавателей. Новые сайты и приложения, которые нужно освоить, постоянно меняющиеся требования к учебным программам, отчетность оставляют мало времени и сил для творчества и науки. Попробуем немного исправить ситуацию в рамках вебинара. Обсудим различные способы экономить свое время при подготовке к урокам. https://www.youtube.com/watch?v=6FntvXoiZjQ;Художественно-эстетическое воспитание в условиях реализации ФОП и ФГОС ДО;22.03.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Горная, зав. каф. педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ, к.пед.н.
Тема вебинара позволяет провести обзор основных направлений работы образовательных организаций в области художественно-эстетического воспитания, как одного из видов детской деятельности, раскрыть ее творческий процесс по формированию личности ребенка, способного воспринимать прекрасное и создавать творческие ценности. https://www.youtube.com/watch?v=GHAQiWxVYaw;Путь к слову и смыслам: мотивационный потенциал «тихих» книг;22.03.2024;Ведущая вебинара:
Алёна Сухова, к.ф.н., доцент, Институт развития образования Ивановской обл.
На вебинаре рассмотрим «тихие» книги как способ вовлечения в чтение дошколят, детей-инофонов и ребят с особыми образовательными потребностями; как возможность для приобщения ребенка к процессу не только грамотного взаимодействия с книгой, но и восприятия искусства книжной иллюстрации, столь важного для раскрытия смыслов текста. https://www.youtube.com/watch?v=X23eRP_0dZk;Научный доклад: презентация и логика построения выступления ;25.03.2024;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Челябинского филиала Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
1.Особенности и значимость научных докладов разного типа2.Типы презентаций. Нюансы оформления научной презентации3.Выступление с научным докладом: логика построения и задачи https://www.youtube.com/watch?v=a6H6xCb0tx8;Большие возможности маленького дома. Секреты планировки, зонирования и систем хранения;25.03.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Сафронова, практикующий концептуалист средового дизайна и ландшафтной архитектуры
Тенденция застройщиков — нарезать свои площади как можно мельче, от 19 до 36 кв.м., так называемые апартаменты, студии и однокомнатные мини квартиры. Это все реальность нашего бытия. И с этим так приходится работать. На вебинаре я раскрою вам секреты планировок, или, точнее, секреты зональности таких малых пространств. Разберем на примерах рынка, что не надо покупать, а из чего выйдет толк. Разберем модульные и мобильные варианты систем зонирования и хранения, которые можно купить сегодня или заказать по индивидуальным размерам. Выберем правильные колористические решения. Поговорим о секретах мастерства изменения видимого размера. Я расскажу, как правильно спланировать бюджет. И, наконец, вы узнаете, как правильно работать с декором и текстилем. Маленькая квартира может быть симпатичной! https://www.youtube.com/watch?v=sieaVfLHrL4;Как создавать интерактивные изображения?;25.03.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Интерактивные изображения, или интерактивные плакаты — это формат емкого визуального представления информации. Прикрепленные к изображению ссылки, видео, аудио, задания и тексты позволяют уместить две-три страницы учебника на один кликабельный плакат. О том, с помощью каких инструментов можно создавать интерактивные изображения, поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=-zhuwCUGI_w;Актуальные проблемы в обучении и воспитании детей: пути преодоления;26.03.2024;Ведущая вебинара:
Галина Тулитбаева, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой психологического сопровождения и клинической психологии, практикующий медицинский психолог, нейропсихолог, психосоматолог
На вебинаре разберем с какими актуальными проблемами обучения и воспитания может встретиться педагог. Рассмотрим проявления таких нарушений как СДВГ, отсутствие мотивации и инициативы, быстрая утомляемость, невнимательность и др. Проанализируем причины и примеры проблем в обучении, обозначим профилактические и коррекционные мероприятия. Вебинар будет полезен психологам, воспитателям детских садов, учителям начальных классов и не только, логопедам, социальным работникам и другим специалистам. https://www.youtube.com/watch?v=f76rmPav8-M;Новый уникальный сервис чтения книг в «Университетской библиотеке онлайн»;27.03.2024;Ведущий вебинара:
Павел Кухаренко, руководитель отдела разработки компании Директ-Медиа
Представляем вам наш новый сервис постраничного просмотра электронных книг. Это уникальная разработка преобразует статичные форматы, такие как PDF, в масштабируемое отображение, и адаптирует контент книги под размер экрана читателя (в первую очередь для смартфонов), что позволяет читать книги с любого устройства, где есть доступ к интернету. Таким образом, наш сервис станет лучшей заменой для классического режима отображения книг «по страницам, соответствующим печатной версии». Теперь чтение книг становится по-настоящему удобным. Кроме того, мы добавили возможность менять размер шрифта, чтобы сделать чтение более комфортным для восприятия информации. Мы уверены, что наша новая «читалка» произведёт революцию в сфере онлайн обучения. https://www.youtube.com/watch?v=8qMjk8ii6nE;Мастер-Класс. Создаем библиографические описания и ссылки на статьи с новым ГОСТом Р 7.0.108-2022;27.03.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
На мастер-классе познакомимся, как сделать описания на статьи из журналов, сборников, имеющих электронную версию, существующих исключительно в электронном виде или отсканированных и выложенных в сеть. Схемы, алгоритмы, шаблоны всем участникам мастер-класса.. https://www.youtube.com/watch?v=B7nGBYvIvu4;Поиск зарубежных диссертаций в сети;28.03.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Где найти зарубежные диссертации — один из вопросов, с которым сталкиваются магистранты, аспиранты, авторы научных публикаций. Обзор ресурсов, техника поиска, инструкции и подсказки. https://www.youtube.com/watch?v=Me0OAkqaD1A;Современная практика реализации методики М. Монтессори с детьми с ОВЗ;29.03.2024;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Система Монтессори до сих пор остаётся востребованной и популярной среди педагогов, специалистов и родителей. Один из факторов подобного успеха — одновременное совершенствование практически всех сторон детской личности. Эта система подходит для детей с особенностями в физическом, эмоциональном и психическом развитии. Как показывает общая практика разных педагогов, дети прекрасно чувствуют себя в различных зонах Монтессори и добиваются отличных результатов в обучении.
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Можно согласиться с тем, что объективная оценка результатов труда ребенка затруднена. Но в то же время дошкольник в процессе труда испытывает истинное трудовое усилие, начинает осознавать его значение, направленность на удовлетворение своих потребностей самостоятельно, не пользуясь помощью взрослых. Тема актуальна, так как дети не всегда владеют трудовыми навыками, не понимают целей трудовых действий. https://www.youtube.com/watch?v=61k7yZ2sJyE;Ресурсный центр иностранных языков: новая платформа для профессионального образования;04.03.2024;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Редко какой студент долетает до уровня «С» в изучении иностранных языков. А профессиональное общение и чтение профессиональной литературы требует, как правило, именно этого уровня, близкого к свободному владению языком. Как решить эту проблему — изучать отраслевые языковые блоки на более низких уровнях изучения языка,— поможет наш Ресурсный центр иностранных языков. Специализированные курсы с тематическими топиками и интерактивными упражнениями —один из инновационных элементов этой платформы. Помощь преподавателю в формировании таких материалов, огромный книжный ресурс для разных целей и разных языков все это вы найдете на этой платформе. Руководитель ИД «Директ-Медиа» Константин Костюк раскроет новые возможности для изучения языков, в том числе Русского как иностранного, которые заложены в этом проекте. https://www.youtube.com/watch?v=N9jA1YUl054;Обратная сторона Интернета. Вред или польза?;05.03.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Жизнь современных детей невозможно представить без интернета. Интернет — это общение, оперативная информация, развлекательные и игровые порталы и многое другое. Как сделать это взаимодействие безопасным и полезным? Как обезопасить детей от негативных воздействий и последствий? Какие сайты призваны помочь? Все эти и другие волнующие вопросы мы обсудим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=_h9xsnrpqak;«Дружеский баттл». Научная этика в эпоху ИИ;05.03.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Изменятся ли научная этика и подходы к добросовестности научных исследований в эпоху генеративного ИИ?Два эксперта в сфере научных коммуникаций с двумя позициями. Тот случай, когда общие взгляды на фундаментальные основы научной этики не всегда означают одинаковый подход к их практическому применению. Чье мнение будет для вас ближе, каждый решит сам, но то, что скучно не будет, можно не сомневаться! https://www.youtube.com/watch?v=GZklcqySvCU;Технология проведения педагогических консультаций для родителей в ДОО;06.03.2024;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, практикующий психолог, нейропсихолог. Тренер и методист Международной школы лидерства JLider г. Екатеринбург, спикер форума Педагоги России
Педагогическая консультация — одна из основных форм работы с родителями. Она позволяет установить более тесный контакт с семьей ребенка, выявить актуальные потребности, установить партнерские отношения. Чтобы консультация не превратилась в простой разговор, требуется знание технологии консультирования, предварительная подготовка и настрой педагога на работу. Вебинар посвящен вопросам подготовки и проведения педагогических консультаций. https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Знания для всех даром — и пусть никто не уйдёт обиженным. Дайджест просветительских видеоканалов;07.03.2024;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Твёрдое знание не возникает само по себе. Оно строится на широком фундаменте просвещения и популяризации науки. И в этом смысле просветительская деятельность является прекурсором образования. Если раньше роль медийного носителя идей просвещения выполняла, в основном, литература, то теперь центр тяжести переместился в сторону видеоформата. В сети появились и активно развиваются качественные русскоязычные научно-популярные видеоканалы, а замечательные видеоблогеры-учёные, инженеры, практики привлекают миллионные аудитории. На вебинаре мы рассмотрим, какие научно-популярные видеоресурсы стоит смотреть самим и рекомендовать своим детям, ученикам, студентам. Будет много примеров и ссылок – готовьтесь скачать материалы вебинара! В прошлом сезоне мы уже познакомились с некоторыми просветительскими ресурсами. Теперь же продолжим наше рассмотрение. https://www.youtube.com/watch?v=G2FWwlmpI-Y;Научные публикации: особенности оформления и оригинальность работы ;11.03.2024;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Челябинского филиала Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
1.Оригинальность научной работы2.Научная этика и культура цитирования: как избежать плагиата3.Ссылки и список литературы https://www.youtube.com/watch?v=NGdYnVAOrlU;Отечественный сервис FlikTop для создания интерактивного контента;11.03.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
FlikTop — это новый отечественный сервис, с помощью которого можно создавать разнообразный интерактивный контент: тесты, одностраничные сайты (статьи), коллекции документов, аудиофайлов и видео. https://www.youtube.com/watch?v=zRLmR02Bq_g;Коррекция страхов и беспокойств у ребёнка в ДОО;12.03.2024;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Детская психика уязвима и в то же время пластична. Она может закупорить в чертогах памяти события, вызвавшие страх, но при этом проявлять чувства тревожности, порой агрессии, которые могут сопровождать ребёнка в течение долгого времени, причинять неудобства и ему, и окружающим. Чем раньше мы распознаём внутренние волнения и страхи ребёнка, тем быстрее можем помочь ему исцелиться и новым взглядом посмотреть на жизненные ситуации. В результате он сможет гармонично и динамично развиваться как личность и адекватно реагировать на обстоятельства жизни. https://www.youtube.com/watch?v=kAydT2smTuk;Creative Commons и Открытый доступ: есть ли у нас свобода выбора;14.03.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Почти четверть века мы живем в мире Creative Commons и Open Access. Но есть ли у нас понимание, что они означают, каковы их сферы влияния, а, самое главное, — каковы последствия их применения? Получаем ли мы «свободу» благодаря свободным лицензиям и дарует ли открытый доступ «открытость»? https://www.youtube.com/watch?v=0Q0cOJ04q-c;Куклотерапия в ДОУ;15.03.2024;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Куклотерапия имеет особое значение для эмоционального и нравственного развития детей. Развитие образного мышления, памяти, эмоциональной сферы. Ребенок переживает со своей куклой события собственной и чужой жизни в эмоциональных и нравственных проявлениях, доступных его пониманию. Возможность высказаться опосредованно через речь куклы несет в себе психотерапевтический момент и играет огромное значение для эмоционального и нравственного развития детей. На вебинаре слушатели узнают, каким образом можно использовать куклотерапию в работе с детьми дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=yj9DYYNYylk;Используем ИИ для формирования программ обучения и учебного контента на бесплатной платформе eAuthor.cloud;18.03.2024;Ведущий вебинара:
Дмитрий Кречман, директор компании «Гиперметод»
На вебинаре вместе создадим программу обучения с использованием искусственного интеллекта, сгенерируем учебный контент и контрольно-измерительные материалы. Обсудим недостатки, а затем и достоинства ИИ для решения педагогических задач. Мы не будем обсуждать как писать промты т.к. платформа eAuthor.Cloud сделает это за нас сама. https://www.youtube.com/watch?v=E5b4mbMjkGA;Инновационные формы и методы гражданско-патриотического воспитания детей;19.03.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты по реализации гражданско-патриотического воспитания в свете нормативно-правовых документов. Уточним особенности понятий: «целевые ориентиры», «воспитательный идеал», «воспитательное занятие». Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества специалиста в области образования, содействующего эффективной реализации гражданско-патриотического воспитания? В чём заключается помощь родителя? В ходе вебинара изучим нюансы реализации мероприятий, инновационных форм и методов организации гражданско-патриотического воспитания. https://www.youtube.com/watch?v=Bbo9-xR0N04;Библиографические описания электронных ресурсов;20.03.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Видеолекции, видеозаписи выступлений на конференциях, записи вебинаров, электронные курсы, мультимедийные ресурсы — как сделать библиографическое описание и затем оформить ссылку, если имеем дело с подобными ресурсами. На основе положений ГОСТ Р 7.0.100–2018 и ГОСТ Р 7.0.108–2022. https://www.youtube.com/watch?v=RZLYqDyOOLo;Трудности взаимодействия педагогов с детьми ОВЗ в образовательных учреждениях;20.03.2024;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
На сегодняшний день широкое распространение получило инклюзивное образование. Для полноценной функциональной и социальной инклюзии необходима особая организация предметного взаимодействия, межличностных контактов и общения, равноправное партнерство, снятие социальной дистанции. Доступным для детей с ОВЗ любое образовательное учреждение делают воспитатели и педагоги, способные реализовать особые образовательные потребности детей данной категории. Это создание психологической, нравственной атмосферы, в которой особый ребенок перестанет ощущать себя не таким как все. Это место, где ребенок с ОВЗ может реализовать не только свое право на образование, но и быть включенным в полноценную социальную жизнь ровесников, обрести право на обычное детство. Но воспитателю и педагогу нужно помнить, что при взаимодействии с детьми с ОВЗ, они могут столкнутся с рядом трудностей. https://www.youtube.com/watch?v=Y7foStezIk4;Тайм-менеджмент преподавателя. На чем можно сэкономить время при подготовке к урокам?;21.03.2024;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Время — самый ценный ресурс. Особенно актуально звучит это утверждение для современных преподавателей. Новые сайты и приложения, которые нужно освоить, постоянно меняющиеся требования к учебным программам, отчетность оставляют мало времени и сил для творчества и науки. Попробуем немного исправить ситуацию в рамках вебинара. Обсудим различные способы экономить свое время при подготовке к урокам. https://www.youtube.com/watch?v=6FntvXoiZjQ;Художественно-эстетическое воспитание в условиях реализации ФОП и ФГОС ДО;22.03.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Горная, зав. каф. педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ, к.пед.н.
Тема вебинара позволяет провести обзор основных направлений работы образовательных организаций в области художественно-эстетического воспитания, как одного из видов детской деятельности, раскрыть ее творческий процесс по формированию личности ребенка, способного воспринимать прекрасное и создавать творческие ценности. https://www.youtube.com/watch?v=GHAQiWxVYaw;Путь к слову и смыслам: мотивационный потенциал «тихих» книг;22.03.2024;Ведущая вебинара:
Алёна Сухова, к.ф.н., доцент, Институт развития образования Ивановской обл.
На вебинаре рассмотрим «тихие» книги как способ вовлечения в чтение дошколят, детей-инофонов и ребят с особыми образовательными потребностями; как возможность для приобщения ребенка к процессу не только грамотного взаимодействия с книгой, но и восприятия искусства книжной иллюстрации, столь важного для раскрытия смыслов текста. https://www.youtube.com/watch?v=X23eRP_0dZk;Научный доклад: презентация и логика построения выступления ;25.03.2024;Ведущая вебинара:
Наталья Логачева, д.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник Института экономики Челябинского филиала Уральского отделения РАН, член Правления Курганского регионального отделения Вольного экономического общества России
1.Особенности и значимость научных докладов разного типа2.Типы презентаций. Нюансы оформления научной презентации3.Выступление с научным докладом: логика построения и задачи https://www.youtube.com/watch?v=a6H6xCb0tx8;Большие возможности маленького дома. Секреты планировки, зонирования и систем хранения;25.03.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Сафронова, практикующий концептуалист средового дизайна и ландшафтной архитектуры
Тенденция застройщиков — нарезать свои площади как можно мельче, от 19 до 36 кв.м., так называемые апартаменты, студии и однокомнатные мини квартиры. Это все реальность нашего бытия. И с этим так приходится работать. На вебинаре я раскрою вам секреты планировок, или, точнее, секреты зональности таких малых пространств. Разберем на примерах рынка, что не надо покупать, а из чего выйдет толк. Разберем модульные и мобильные варианты систем зонирования и хранения, которые можно купить сегодня или заказать по индивидуальным размерам. Выберем правильные колористические решения. Поговорим о секретах мастерства изменения видимого размера. Я расскажу, как правильно спланировать бюджет. И, наконец, вы узнаете, как правильно работать с декором и текстилем. Маленькая квартира может быть симпатичной! https://www.youtube.com/watch?v=sieaVfLHrL4;Как создавать интерактивные изображения?;25.03.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Интерактивные изображения, или интерактивные плакаты — это формат емкого визуального представления информации. Прикрепленные к изображению ссылки, видео, аудио, задания и тексты позволяют уместить две-три страницы учебника на один кликабельный плакат. О том, с помощью каких инструментов можно создавать интерактивные изображения, поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=-zhuwCUGI_w;Актуальные проблемы в обучении и воспитании детей: пути преодоления;26.03.2024;Ведущая вебинара:
Галина Тулитбаева, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой психологического сопровождения и клинической психологии, практикующий медицинский психолог, нейропсихолог, психосоматолог
На вебинаре разберем с какими актуальными проблемами обучения и воспитания может встретиться педагог. Рассмотрим проявления таких нарушений как СДВГ, отсутствие мотивации и инициативы, быстрая утомляемость, невнимательность и др. Проанализируем причины и примеры проблем в обучении, обозначим профилактические и коррекционные мероприятия. Вебинар будет полезен психологам, воспитателям детских садов, учителям начальных классов и не только, логопедам, социальным работникам и другим специалистам. https://www.youtube.com/watch?v=f76rmPav8-M;Новый уникальный сервис чтения книг в «Университетской библиотеке онлайн»;27.03.2024;Ведущий вебинара:
Павел Кухаренко, руководитель отдела разработки компании Директ-Медиа
Представляем вам наш новый сервис постраничного просмотра электронных книг. Это уникальная разработка преобразует статичные форматы, такие как PDF, в масштабируемое отображение, и адаптирует контент книги под размер экрана читателя (в первую очередь для смартфонов), что позволяет читать книги с любого устройства, где есть доступ к интернету. Таким образом, наш сервис станет лучшей заменой для классического режима отображения книг «по страницам, соответствующим печатной версии». Теперь чтение книг становится по-настоящему удобным. Кроме того, мы добавили возможность менять размер шрифта, чтобы сделать чтение более комфортным для восприятия информации. Мы уверены, что наша новая «читалка» произведёт революцию в сфере онлайн обучения. https://www.youtube.com/watch?v=8qMjk8ii6nE;Мастер-Класс. Создаем библиографические описания и ссылки на статьи с новым ГОСТом Р 7.0.108-2022;27.03.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
На мастер-классе познакомимся, как сделать описания на статьи из журналов, сборников, имеющих электронную версию, существующих исключительно в электронном виде или отсканированных и выложенных в сеть. Схемы, алгоритмы, шаблоны всем участникам мастер-класса.. https://www.youtube.com/watch?v=B7nGBYvIvu4;Поиск зарубежных диссертаций в сети;28.03.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Где найти зарубежные диссертации — один из вопросов, с которым сталкиваются магистранты, аспиранты, авторы научных публикаций. Обзор ресурсов, техника поиска, инструкции и подсказки. https://www.youtube.com/watch?v=Me0OAkqaD1A;Современная практика реализации методики М. Монтессори с детьми с ОВЗ;29.03.2024;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Система Монтессори до сих пор остаётся востребованной и популярной среди педагогов, специалистов и родителей. Один из факторов подобного успеха — одновременное совершенствование практически всех сторон детской личности. Эта система подходит для детей с особенностями в физическом, эмоциональном и психическом развитии. Как показывает общая практика разных педагогов, дети прекрасно чувствуют себя в различных зонах Монтессори и добиваются отличных результатов в обучении.
Апрель 2024
https://www.youtube.com/watch?v=HPxda8_qR4M;Читай медленно — думай глубоко: какие когнитивные процессы стоят за чтением?;01.04.2024;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Как правило, мы не ценим то, что имеем. Понимаем это, только когда теряем. Сегодня мы теряем чтение. Чтение как когнитивную практику, которая создала мышление, создала культуру. Чтение, как лабораторию абстрактного мышления. Да, мы читаем и пишем больше, чем когда-либо: в мессенджерах и соцсетях. Но мы превращаем это в коммуникацию и утрачиваем чтение как мышление, как смысловое чтение, как медленное чтение, как чтение книг. Эти серьезные вопросы мы поднимем на нашем вебинаре и приглашаем вас вместе поискать ответ… https://www.youtube.com/watch?v=JIpJPypGqXE;Театральная деятельность с дошкольниками (музыкальный и сенсорный театр);02.04.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Сказочный мир театра — страна реальных фантазий и доброй сказки, игра вымысла и реальности, красок и света, слов, музыки и загадочных звуков. Все это не может не привлечь кроху, каждое действие увлекает и зовет за собой. Особенность сенсорного и музыкального театра в том, что ребенок становится непосредственным участником самого процесса, использование различных материалов позволяет незаметно включить детей в деятельность, а как это сделать, мы обсудим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=DRd4Vgasiio;Педагога травят: юридический аспект;03.04.2024;Ведущий вебинара:
Владимир Логинов, юрист в сфере образовательного права
Владимир Логинов (юрист в сфере образовательного права) приглашает вас поговорить о правовом положении и тактиках поведения в ситуации, когда педагог подвергается травле со стороны других участников образовательных отношений. Инфопространство буквально наводнено материалами, посвященными проблеме травли (чаще именуемой - буллингом) учеников. А вот о случаях травли педагогов чаще молчат. Но такие случаи есть. И есть эффективные методики как противостоять этому, если, - не дай Бог, - эта ситуация коснется вас. https://www.youtube.com/watch?v=Q3zilG3w1us;Основы эффективной работы с ЭБС «Университетская библиотека онлайн»;03.04.2024;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Как работать в ЭБС эффективно? Просто нужна общая информационная культура, умение ориентироваться в обширном корпусе контента и немного дополнительных навыков. Вот о последних мы и поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=mmdSfC7_xk4;Открытый доступ: куда мы идем? Проблема Open Access в системе научных коммуникаций;04.04.2024;Ведущая вебинара:
Наталья Редькина, д.пед.н., главный научный сотрудник, зав. отделом научных исследований открытой науки, ГПНТБ СО РАН, проф. НГПУ, Новосибирск
Открытый доступ и открытая наука — давно привычные словосочетания, но мы так и не приблизились к единству в их понимании.Должен ли научный контент быть открытым всегда, сразу и для всех? Согласны ли мы с обязанностью передавать свои тексты в общественное достояние, причем, безвозмездно и навсегда? И где в этой истории проходит грань между свободой и правом на вознаграждение? Наш традиционный круглый стол ― три эксперта в поисках ответов на три вопроса. https://www.youtube.com/watch?v=97mRx8Ixdwk;Приёмы составления «ментальной карты» и «кластера» в образовательном процессе;05.04.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре уточним особенности понятий «ментальная карта», «кластер». Раскроем следующие вопросы: в чем заключается структура ментальной карты, кластера? Каковы возможности использования в урочное и внеурочное время, воспитательной деятельности? Как работают ментальные карты, кластеры при раскрытии личностного потенциала обучающихся? В ходе вебинара в доступном формате изучим нюансы применения ментальной карты и кластера при организации гражданско-патриотического и духовно-нравственного направлений воспитания. https://www.youtube.com/watch?v=1pct7kJ_rtE;Core — отечественная платформа для создания электронных уроков;08.04.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
На вебинаре мы познакомимся с возможностями отечественной платформы Core — хорошего инструмента, с помощью которого можно создавать интерактивные уроки с тестами, упражнениями и опросами. https://www.youtube.com/watch?v=8-NzghgEFcs;Как избежать эмоционального и профессионального выгорания педагогическим работникам.;09.04.2024;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Выгорание, как туман мягко окутывает человека, он порой не замечает, как работа перестаёт вдохновлять, дарить радость. Включается «я должна» или «я должен», за этим бессонница, нарушения пищевого поведения и другие прелести безрадостной жизни. На вебинаре рассмотрим, как можно предупредить выгорание, внести яркие краски в жизнь и получать удовольствие от процесса. https://www.youtube.com/watch?v=PFsXUE7cycc;Мастер-класс. Практикум по составленю библиографических описаний для списков источников (ГОСТ Р 7.0.100-2018);10.04.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Библиографическое ориентирование в ГОСТ Р 7.0.100-2018. Цель: формирование навыка работы с ГОСТом для решения задач оформления библиографических описаний в условиях ограниченного времени. https://www.youtube.com/watch?v=v1V6YIO_pm8;Музейная педагогика как средство духовно-патриотического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста;10.04.2024;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Проблема патриотического воспитания детей — одна из наиболее актуальных. Большую роль в её решении могут сыграть образовательные учреждения, в рамках деятельности которых обеспечивается духовно-нравственное становление подрастающего поколения. Музейная педагогика значительно расширяет возможности воспитателя в решении задач, связанных с историческим, культурологическим образованием. https://www.youtube.com/watch?v=I-YjTEfldkI;Букв не знаю, а читаю: азбучные истины;11.04.2024;Ведущая вебинара:
Алёна Сухова, к.ф.н., доцент, Институт профессионального развития ИвГУ
На вебинаре попробуем прочитать и осмыслить Азбуку как текст культуры, постараемся определить ее потенциал в становлении маленького читателя и большого книголюба. https://www.youtube.com/watch?v=IUDg7r4m3ZA;Развитие пространственных представлений у детей дошкольного возраста;12.04.2024;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
На вебинаре вы познакомитесь с этапами усвоения ребенком пространственных представлений, узнаете, какие игры можно использовать в работе по развитию пространственных представлений у детей дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=cf7AI16-Ols;«Задача трех тел» или применяем нейроинтерфейсы в обучении!;15.04.2024;Ведущий вебинара:
Дмитрий Кречман, директор компании «Гиперметод»
На вебинаре покажем на живом примере, как и для чего применять нейроинтерфейсы в ходе учебного процесса – что это дает слушателям, что это дает преподавателю. Объясним, как возможно бесплатно воспользоваться платформой цифрового обучения интегрированной с нейроинтерфейсами. https://www.youtube.com/watch?v=2KNnk5lRpJw;Образовательные потребности детей с ОВЗ. Как создать развивающую среду в ДОО;16.04.2024;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, практикующий психолог, нейропсихолог. Тренер и методист Международной школы лидерства JLider г. Екатеринбург, спикер форума Педагоги России
Инклюзивное образование предполагает, что каждому ребенку будет обеспечена потребность в качественном развитии и образовании. В существующих реалиях педагог создает условия для образования и развития для детей с различными проблемами здоровья и развития. Как оборудовать группу и подготовить ее для успешной работы с самым разными детьми, слушатели узнают на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=uqZ35JqHa6w;Ресурсы для поиска научных статей в сети;17.04.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Полнотекстовые, реферативные, библиографические базы — в чем различие, что можно найти в каждой из них. Плюсы и минусы. Обзор отечественных и зарубежных ресурсов. https://www.youtube.com/watch?v=VIEQ-MSQXN8;Особенности проектирования в старом фонде: как избежать ошибок;18.04.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Сафронова, практикующий концептуалист средового дизайна и ландшафтной архитектуры
1. Старый фонд – всегда приключение. Какие неожиданности могут поджидать за вскрытыми стенами? Что делать с отоплением и инженерией? Особенности проектирования в старом фонде. Демонтаж и его влияние на планировку. Чего категорически нельзя делать в старом фонде. Комментарии от прораба и инженера. 2. Замена газа на электричество: сколько это стоит; плюсы и минусы.3. Подводные камни и как может измениться перепланировка после демонтажа стен. https://www.youtube.com/watch?v=kCYgrqG22ww;Актуальные проблемы речевого развития детей и пути их решения;19.04.2024;Ведущая вебинара:
Лариса Маштакова, к.пед.н., доцент кафедры Педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ
На вебинаре познакомимся с системой речевого развития детей. Выделим проблемы. Рассмотрим причины и виды речевых нарушений, с которыми приходиться сталкиваться. Определим пути решения этой проблемы. https://www.youtube.com/watch?v=r6m0ZO-HmZ0;Тайм-менеджмент: ребёнок-родитель-педагог;23.04.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре мы познакомимся с понятием «тайм-менеджмент» и его компонентами; рассмотрим способы эффективной организации образовательного процесса посредством тайм-менеджмента. Также уточним особенности реализации индивидуальной траектории развития личности посредством методов управления времени. https://www.youtube.com/watch?v=aFUpTNVj2YA;Стратегическая подготовка к публичному выступлению;24.04.2024;Ведущая вебинара:
Марина Эрштейн, к.ф.н., доцент, финалист первого сезона «Лиги лекторов» (общество «Знание»)
В ораторской деятельности есть два типа подготовки: подготовка к конкретному выступлению (тактическая) и непрерывная работа над своим ораторским образом (стратегическая). О том, как, самосовершенствуясь, стать мастером живого слова, что можно и нужно делать, чтобы быстрее создавать интересные, запоминающиеся выступления, какие для этого существуют приёмы и полезные сервисы, поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=3KSOd3AJ3oo;Использование современных образовательных технологий в практике обучения и воспитания детей с ОВЗ;24.04.2024;Ведущая вебинара:
Галина Тулитбаева, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой психологического сопровождения и клинической психологии, практикующий медицинский психолог, нейропсихолог, психосоматолог
На вебинаре познакомимся с образовательными технологиями в работе с детьми с ОВЗ. Рассмотрим игровые технологии (коррекционно-развивающие игры и упражнения) для детей с ОВЗ. Практика показывает, что использование игровых технологий, делает увлекательным учебный процесс, способствуют появлению активного познавательного интереса школьников, способствует активному обучению. На таких занятиях складывается особая атмосфера, где есть элементы творчества и свободного выбора. https://www.youtube.com/watch?v=i9yyKSpzj-U;Первый урок. Каким он должен быть?;25.04.2024;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Хоть и говорят, что первое впечатление обманчиво, но в учебном процессе оно является решающим. От того, как пройдет первый урок в новом коллективе учащихся зависит и климат, и мотивация, и общий настрой. На вебинаре поговорим о том, почему нужно считать первое занятие отдельным продуктом, что должен включать пробный урок и что нужно сделать, чтобы ваши ученики решительно заявили: «Хотим еще!» https://www.youtube.com/watch?v=0zM9OxZ2Myo;Арт-терапевтические упражнения в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья;26.04.2024;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Проведение упражнений с детьми с ОВЗ требует бережного и чуткого подхода. Это обеспечивает арт-терапевтический метод, который посредством творческой деятельности даёт ребёнку комфортное эмоциональное самочувствие и улучшение психологического здоровья. Эффективность арт-терапии состоит в коррекции отклонений и нарушений личностного развития, в использовании внутренних ресурсов детей с ОВЗ, особенно механизмов саморегуляции. Она помогает ребенку чувствовать себя нужным, узнавать о себе хорошее, развивать добрые отношения с людьми и окружающим миром. Арт-терапия ориентируют ребенка оставаться творческой личностью, желающей жить в ладу с самим собой и социумом.
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
Как правило, мы не ценим то, что имеем. Понимаем это, только когда теряем. Сегодня мы теряем чтение. Чтение как когнитивную практику, которая создала мышление, создала культуру. Чтение, как лабораторию абстрактного мышления. Да, мы читаем и пишем больше, чем когда-либо: в мессенджерах и соцсетях. Но мы превращаем это в коммуникацию и утрачиваем чтение как мышление, как смысловое чтение, как медленное чтение, как чтение книг. Эти серьезные вопросы мы поднимем на нашем вебинаре и приглашаем вас вместе поискать ответ… https://www.youtube.com/watch?v=JIpJPypGqXE;Театральная деятельность с дошкольниками (музыкальный и сенсорный театр);02.04.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Сказочный мир театра — страна реальных фантазий и доброй сказки, игра вымысла и реальности, красок и света, слов, музыки и загадочных звуков. Все это не может не привлечь кроху, каждое действие увлекает и зовет за собой. Особенность сенсорного и музыкального театра в том, что ребенок становится непосредственным участником самого процесса, использование различных материалов позволяет незаметно включить детей в деятельность, а как это сделать, мы обсудим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=DRd4Vgasiio;Педагога травят: юридический аспект;03.04.2024;Ведущий вебинара:
Владимир Логинов, юрист в сфере образовательного права
Владимир Логинов (юрист в сфере образовательного права) приглашает вас поговорить о правовом положении и тактиках поведения в ситуации, когда педагог подвергается травле со стороны других участников образовательных отношений. Инфопространство буквально наводнено материалами, посвященными проблеме травли (чаще именуемой - буллингом) учеников. А вот о случаях травли педагогов чаще молчат. Но такие случаи есть. И есть эффективные методики как противостоять этому, если, - не дай Бог, - эта ситуация коснется вас. https://www.youtube.com/watch?v=Q3zilG3w1us;Основы эффективной работы с ЭБС «Университетская библиотека онлайн»;03.04.2024;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Как работать в ЭБС эффективно? Просто нужна общая информационная культура, умение ориентироваться в обширном корпусе контента и немного дополнительных навыков. Вот о последних мы и поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=mmdSfC7_xk4;Открытый доступ: куда мы идем? Проблема Open Access в системе научных коммуникаций;04.04.2024;Ведущая вебинара:
Наталья Редькина, д.пед.н., главный научный сотрудник, зав. отделом научных исследований открытой науки, ГПНТБ СО РАН, проф. НГПУ, Новосибирск
Открытый доступ и открытая наука — давно привычные словосочетания, но мы так и не приблизились к единству в их понимании.Должен ли научный контент быть открытым всегда, сразу и для всех? Согласны ли мы с обязанностью передавать свои тексты в общественное достояние, причем, безвозмездно и навсегда? И где в этой истории проходит грань между свободой и правом на вознаграждение? Наш традиционный круглый стол ― три эксперта в поисках ответов на три вопроса. https://www.youtube.com/watch?v=97mRx8Ixdwk;Приёмы составления «ментальной карты» и «кластера» в образовательном процессе;05.04.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре уточним особенности понятий «ментальная карта», «кластер». Раскроем следующие вопросы: в чем заключается структура ментальной карты, кластера? Каковы возможности использования в урочное и внеурочное время, воспитательной деятельности? Как работают ментальные карты, кластеры при раскрытии личностного потенциала обучающихся? В ходе вебинара в доступном формате изучим нюансы применения ментальной карты и кластера при организации гражданско-патриотического и духовно-нравственного направлений воспитания. https://www.youtube.com/watch?v=1pct7kJ_rtE;Core — отечественная платформа для создания электронных уроков;08.04.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
На вебинаре мы познакомимся с возможностями отечественной платформы Core — хорошего инструмента, с помощью которого можно создавать интерактивные уроки с тестами, упражнениями и опросами. https://www.youtube.com/watch?v=8-NzghgEFcs;Как избежать эмоционального и профессионального выгорания педагогическим работникам.;09.04.2024;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Выгорание, как туман мягко окутывает человека, он порой не замечает, как работа перестаёт вдохновлять, дарить радость. Включается «я должна» или «я должен», за этим бессонница, нарушения пищевого поведения и другие прелести безрадостной жизни. На вебинаре рассмотрим, как можно предупредить выгорание, внести яркие краски в жизнь и получать удовольствие от процесса. https://www.youtube.com/watch?v=PFsXUE7cycc;Мастер-класс. Практикум по составленю библиографических описаний для списков источников (ГОСТ Р 7.0.100-2018);10.04.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Библиографическое ориентирование в ГОСТ Р 7.0.100-2018. Цель: формирование навыка работы с ГОСТом для решения задач оформления библиографических описаний в условиях ограниченного времени. https://www.youtube.com/watch?v=v1V6YIO_pm8;Музейная педагогика как средство духовно-патриотического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста;10.04.2024;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
Проблема патриотического воспитания детей — одна из наиболее актуальных. Большую роль в её решении могут сыграть образовательные учреждения, в рамках деятельности которых обеспечивается духовно-нравственное становление подрастающего поколения. Музейная педагогика значительно расширяет возможности воспитателя в решении задач, связанных с историческим, культурологическим образованием. https://www.youtube.com/watch?v=I-YjTEfldkI;Букв не знаю, а читаю: азбучные истины;11.04.2024;Ведущая вебинара:
Алёна Сухова, к.ф.н., доцент, Институт профессионального развития ИвГУ
На вебинаре попробуем прочитать и осмыслить Азбуку как текст культуры, постараемся определить ее потенциал в становлении маленького читателя и большого книголюба. https://www.youtube.com/watch?v=IUDg7r4m3ZA;Развитие пространственных представлений у детей дошкольного возраста;12.04.2024;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
На вебинаре вы познакомитесь с этапами усвоения ребенком пространственных представлений, узнаете, какие игры можно использовать в работе по развитию пространственных представлений у детей дошкольного возраста. https://www.youtube.com/watch?v=cf7AI16-Ols;«Задача трех тел» или применяем нейроинтерфейсы в обучении!;15.04.2024;Ведущий вебинара:
Дмитрий Кречман, директор компании «Гиперметод»
На вебинаре покажем на живом примере, как и для чего применять нейроинтерфейсы в ходе учебного процесса – что это дает слушателям, что это дает преподавателю. Объясним, как возможно бесплатно воспользоваться платформой цифрового обучения интегрированной с нейроинтерфейсами. https://www.youtube.com/watch?v=2KNnk5lRpJw;Образовательные потребности детей с ОВЗ. Как создать развивающую среду в ДОО;16.04.2024;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, практикующий психолог, нейропсихолог. Тренер и методист Международной школы лидерства JLider г. Екатеринбург, спикер форума Педагоги России
Инклюзивное образование предполагает, что каждому ребенку будет обеспечена потребность в качественном развитии и образовании. В существующих реалиях педагог создает условия для образования и развития для детей с различными проблемами здоровья и развития. Как оборудовать группу и подготовить ее для успешной работы с самым разными детьми, слушатели узнают на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=uqZ35JqHa6w;Ресурсы для поиска научных статей в сети;17.04.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Полнотекстовые, реферативные, библиографические базы — в чем различие, что можно найти в каждой из них. Плюсы и минусы. Обзор отечественных и зарубежных ресурсов. https://www.youtube.com/watch?v=VIEQ-MSQXN8;Особенности проектирования в старом фонде: как избежать ошибок;18.04.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Сафронова, практикующий концептуалист средового дизайна и ландшафтной архитектуры
1. Старый фонд – всегда приключение. Какие неожиданности могут поджидать за вскрытыми стенами? Что делать с отоплением и инженерией? Особенности проектирования в старом фонде. Демонтаж и его влияние на планировку. Чего категорически нельзя делать в старом фонде. Комментарии от прораба и инженера. 2. Замена газа на электричество: сколько это стоит; плюсы и минусы.3. Подводные камни и как может измениться перепланировка после демонтажа стен. https://www.youtube.com/watch?v=kCYgrqG22ww;Актуальные проблемы речевого развития детей и пути их решения;19.04.2024;Ведущая вебинара:
Лариса Маштакова, к.пед.н., доцент кафедры Педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ
На вебинаре познакомимся с системой речевого развития детей. Выделим проблемы. Рассмотрим причины и виды речевых нарушений, с которыми приходиться сталкиваться. Определим пути решения этой проблемы. https://www.youtube.com/watch?v=r6m0ZO-HmZ0;Тайм-менеджмент: ребёнок-родитель-педагог;23.04.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре мы познакомимся с понятием «тайм-менеджмент» и его компонентами; рассмотрим способы эффективной организации образовательного процесса посредством тайм-менеджмента. Также уточним особенности реализации индивидуальной траектории развития личности посредством методов управления времени. https://www.youtube.com/watch?v=aFUpTNVj2YA;Стратегическая подготовка к публичному выступлению;24.04.2024;Ведущая вебинара:
Марина Эрштейн, к.ф.н., доцент, финалист первого сезона «Лиги лекторов» (общество «Знание»)
В ораторской деятельности есть два типа подготовки: подготовка к конкретному выступлению (тактическая) и непрерывная работа над своим ораторским образом (стратегическая). О том, как, самосовершенствуясь, стать мастером живого слова, что можно и нужно делать, чтобы быстрее создавать интересные, запоминающиеся выступления, какие для этого существуют приёмы и полезные сервисы, поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=3KSOd3AJ3oo;Использование современных образовательных технологий в практике обучения и воспитания детей с ОВЗ;24.04.2024;Ведущая вебинара:
Галина Тулитбаева, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой психологического сопровождения и клинической психологии, практикующий медицинский психолог, нейропсихолог, психосоматолог
На вебинаре познакомимся с образовательными технологиями в работе с детьми с ОВЗ. Рассмотрим игровые технологии (коррекционно-развивающие игры и упражнения) для детей с ОВЗ. Практика показывает, что использование игровых технологий, делает увлекательным учебный процесс, способствуют появлению активного познавательного интереса школьников, способствует активному обучению. На таких занятиях складывается особая атмосфера, где есть элементы творчества и свободного выбора. https://www.youtube.com/watch?v=i9yyKSpzj-U;Первый урок. Каким он должен быть?;25.04.2024;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Хоть и говорят, что первое впечатление обманчиво, но в учебном процессе оно является решающим. От того, как пройдет первый урок в новом коллективе учащихся зависит и климат, и мотивация, и общий настрой. На вебинаре поговорим о том, почему нужно считать первое занятие отдельным продуктом, что должен включать пробный урок и что нужно сделать, чтобы ваши ученики решительно заявили: «Хотим еще!» https://www.youtube.com/watch?v=0zM9OxZ2Myo;Арт-терапевтические упражнения в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья;26.04.2024;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Проведение упражнений с детьми с ОВЗ требует бережного и чуткого подхода. Это обеспечивает арт-терапевтический метод, который посредством творческой деятельности даёт ребёнку комфортное эмоциональное самочувствие и улучшение психологического здоровья. Эффективность арт-терапии состоит в коррекции отклонений и нарушений личностного развития, в использовании внутренних ресурсов детей с ОВЗ, особенно механизмов саморегуляции. Она помогает ребенку чувствовать себя нужным, узнавать о себе хорошее, развивать добрые отношения с людьми и окружающим миром. Арт-терапия ориентируют ребенка оставаться творческой личностью, желающей жить в ладу с самим собой и социумом.
Май 2024
https://www.youtube.com/watch?v=s3g6QZQQENE;Правила и этапы создания методических развивающих пособий;03.05.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Методические развивающие пособия — палочка-выручалочка для воспитателя, педагога и специалиста в области обучения. С приходом гаджетизации, становится все сложнее заинтересовать детей, но всегда есть работающие инструменты. Независимо от того, являетесь ли вы преподавателем, тренером или просто интересуетесь этой темой, этот вебинар поможет вам улучшить ваши навыки разработки методических пособий и сделать их более эффективными. https://www.youtube.com/watch?v=t0JmWJncr24;Диалоговые тренажёры и рабочие листы;06.05.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
На вебинаре поговорим о цифровых форматах: диалоговых тренажёрах и рабочих листах. Рассмотрим онлайн-сервисы, которые помогут их создать. Подумаем, как можно их использовать в школе и библиотеке. https://www.youtube.com/watch?v=kTxa_pixANY;Инновационные технологии сопровождения ребенка, испытывающего трудности при обучении;07.05.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты сопровождения ребёнка, испытывающие трудности в ходе обучения в системе дошкольного и начального общего образования различного характера согласно нормативно-правовым документам. Уточним особенности взаимосвязанных понятий: «ограниченные возможности здоровья», «дети, испытывающие высокий риск уязвимости», «дети, испытывающие трудности в обучении», «индивидуальный образовательный маршрут». https://www.youtube.com/watch?v=RdgmEyv89Dg;Проектируем свой электронный учебный курс в LMS Moodle;08.05.2024;Ведущий вебинара:
Александр Гущин, к.ф.-м.н., доцент, эксперт в области создания электронных курсов, лауреат премии конкурса EdCrunch Award 2018
Сегодня электронное обучение из когда-то экзотики превратилось в рутину. Часто не самого высокого качества. Именно поэтому важно найти новые черты и новые возможности в известном. Что будет нового? Нюансы, связанные с мотивированием студентов, эмоциональным вовлечением, использованием генеративного ИИ для педагогического дизайна, сбором и анализом цифрового следа студента. Самое главное — вы получите в распоряжение «песочницу», где можете попробовать все эти возможности сами.Вашему вниманию будет представлен электронный учебный курс «Разработка электронного учебного курса в LMS Moodle». Автор курса: Гущин Александр Николаевич. https://www.youtube.com/watch?v=t0kovTjrotY;Ноосфера: идея, обновленная искусственным разумом;13.05.2024;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
В наши дни идея гениального Вернадского получила новое дыхание. Идея Ноосферы как средоточия разума получила не только космологическое, но и когнитивное измерение. В ноосфере нужно искать место не только человеческого, но и искусственного разума. Не меняет ли это понятие разума как такового, представление о его структуре, строении, логике? Исследуя мозговую деятельность, стремясь моделировать ее математическим путем, мы все дальше удаляемся от биологической концепции мышления. Связать эти расходящиеся пути поможет теория смысла Никласа Лумана, воспринятая в фокусе идеи Ноосферы. И никакого оккультизма! https://www.youtube.com/watch?v=cVHeK7Rt1Gw;Способы коррекции эмоциональных нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста;14.05.2024;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Психика в младенчестве и детском возрасте очень подвижная. Формируются ментальные связи, мозг воспринимает информацию на уровне своего детского опыта. Сформированные шаблоны не всегда конструктивны в силу малого опыта и не всегда здорового окружения ребёнка. На вебинаре мы рассмотрим, какие это могут быть нарушения и как их можно корректировать. https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Применение ИИ в университете: от нельзя к можно сквозь неизвестность;15.05.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Пройдет немного времени и тысячи дипломов лягут на столы научных руководителей. За прошедший год мы не добились ясности в большинстве аспектов применения ИИ, более того — количество вопросов лишь увеличилось, поэтому нас ждет масса недоразумений, конфликтов и испорченных нервов.Есть ли реальный шанс избежать этого? Можно ли установить хотя бы общие рамки? Каковы перспективы применения ИИ в университете? Мы начинаем новый Курс повышения квалификации «Применение ИИ в университете». https://www.youtube.com/watch?v=eU8ktGBuzuU;Работа с источниками. Что важно знать небиблиографу при оформлении списка литературы и ссылок;16.05.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Как находить и уточнять дополнительную информацию об источниках, на которые составляем библиографическое описание. Почему это важно уметь делать (быстро и качественно) и где это может пригодиться еще. Нужно ли добираться до первоисточников, и что делать в случае, если это невозможно. https://www.youtube.com/watch?v=fgQzc5qpY58;Инструменты онлайн-обучения в ЭБС Университетская библиотека онлайн;16.05.2024;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Современное обучение немыслимо без онлайн составляющей. И хотя ЭБС по своей сути являются уже его ресурсной, контентной частью, обычно они рассматриваются отдельно, как информационные системы параллельного, обособленного назначения. Однако ЭБС и онлайн-обучение могут быть интегрированы и более глубоко. Об этом расскажем на примере «Университетской библиотеки онлайн». https://www.youtube.com/watch?v=Qck4IjCyebs;Развитие зрительно-моторной координации у дошкольников;17.05.2024;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Речь — это очень сложный процесс, для овладения которым нужен определенный фундамент. Особенно тяжело дается овладение речью детям с задержкой психического развития, так как развитие всех высших психических функций запаздывает. https://www.youtube.com/watch?v=Bd_xYagrVNE;Особенности организации образовательного процесса в летне-оздоровительный период в соответствии с ФОП ДО;20.05.2024;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
В соответствии с ФОП дошкольного образования в летний период необходимо создать условия для организации самостоятельной деятельности детей, совместной работы педагога с воспитанниками, особенно, на участке. Особое внимание отведено прогулкам, подвижным играм, спортивным праздникам, экскурсиям, организации продуктивной деятельности, которая может включать не только рисование, но и конструирование из бумаги, из природных и бросовых материалов, виды плетения. На вебинаре будут рассмотрены принципы планирования образовательного процесса в летне-оздоровительный период, а также нормативно-правовая база организации летнего отдыха. https://www.youtube.com/watch?v=jH0WOhevqjY;Ментальные карты, интерактивные схемы и диаграммы;20.05.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Хороший способ структурировать информацию — это создать ментальную карту, схему или диаграмму. На вебинаре рассмотрим основные инструменты для их создания, поговорим о плюсах и минусах этих сервисов. https://www.youtube.com/watch?v=aoNejbjYeis;Эффективные приёмы психологической саморегуляции в деятельности педагога;21.05.2024;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Последние несколько лет в качестве субъектов образовательной деятельности всё чаще выступают дети с расстройствами аутистического спектра (РАС). Несмотря на успехи, достигнутые в сфере коррекционного образования, педагоги массовых школ и детских садов остро нуждаются в качественном методическом обеспечении. Имеющийся практический опыт обучения детей с РАС показывает, что для этой категории детей должны быть разработаны особые рекомендации по организации образовательного пространства. Чтобы реализовать право детей с РАС на получение адекватного их возможностям и способностям образования, должны быть разработаны и внедрены различные модели обучения. Практикуемая надомная форма обучения этой категории детей не отвечает потребностям обучающихся в социальном развитии. Таким образом, в организации обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра необходимо обеспечить адекватное соотношение форм специального образования и адекватной среды, которые бы соответствовали их особым образовательным потребностям. https://www.youtube.com/watch?v=6Xrs4xGMXV8;Что важно знать преподавателю о персональных данных и не бояться спросить;22.05.2024;Ведущий вебинара:
Владимир Логинов, юрист в сфере образовательного права
Предмет вебинара: возможные причины и последствиях случайных, непроизвольных инцидентов, а также рассмотрение мер по предотвращению утечек персональных данных, способы минимизации рисков и предотвращения утечек данных в процессе ежедневной работы. Спикер предложит анализ реального кейса утечки персональной информации, а также рассмотрит один-два кейса из чата. https://www.youtube.com/watch?v=zFOqCshSWA4;Речевое развитие детей дошкольного возраста в летне-оздоровительный период;22.05.2024;Ведущая вебинара:
Лариса Маштакова, к.пед.н., доцент кафедры Педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ
Скоро лето, пора солнечных дней, отдыха на природе, прогулок на свежем воздухе, сохранения и укрепления здоровья детей. Лето открывает новые возможности для развития речевой активности детей. Об этом и поговорим на вебинаре. Определим виды развития речи дошкольников в летний период. Рассмотрим идеи, как быстро и с удовольствием развивать речь детей в данный период. https://www.youtube.com/watch?v=_zeRSXkgCGc;Развитие мягких навыков на уроках иностранного языка;23.05.2024;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Развитие гибких навыков - насущная необходимость и приоритетная задача современного образования. На вебинаре рассмотрим основные виды работы на уроках иностранного языка и те гибкие навыки, которые можно развить при их помощи. https://www.youtube.com/watch?v=NkGaL9FBuI4;Психосоматические расстройства детей дошкольного возраста. Направления профилактики;24.05.2024;Ведущая вебинара:
Галина Тулитбаева, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой психологического сопровождения и клинической психологии, практикующий медицинский психолог, нейропсихолог, психосоматолог
На вебинаре рассмотрим особенности заболеваний, которые возникают вследствие психических и эмоциональных факторов, рассмотрим схему их возникновения. Упомянем наиболее распространенные группы соматических расстройств у детей дошкольного возраста: простуды, кишечные расстройства, аллергии. Поговорим о направлениях профилактики соматических заболеваний у дошкольников. https://www.youtube.com/watch?v=RzyTpdaulo4;Создание и обучение собственного нейропомощника в телеграмм без навыков программирования;27.05.2024;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования УУНиТ, доцент, кандидат наук
На мастер-классе вы научитесь создавать телеграмм–бота, который пишет программы, создает образовательный контент, рисует картинки, отвечает на вопросы. И всё это благодаря большому количеству сервисов искусственного интеллекта, которые вы научитесь подключать и собирать в одном месте. После нашего мастер-класса у вас появится персональный AI помощник. https://www.youtube.com/watch?v=pFJoxSs3CqI;Дети с СДВГ: современный подход к воспитанию и обучению;27.05.2024;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, практикующий психолог, нейропсихолог. Тренер и методист Международной школы лидерства JLider г. Екатеринбург, спикер форума Педагоги России
Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей — проблема, которая касается каждого педагога. СДВГ по исследованиям разных авторов встречается у 3%-20% детей, а это значит, что в каждом классе или группе детского сада есть хотя бы один, а чаще всего несколько детей, которым нужно особый подход при формировании поведенческих и учебных навыков. "https://www.youtube.com/watch?v=lT1miHrZ73E;Презентация учебного пособия «Общаемся по-русски»;29.05.2024;Ведущий вебинара:
Анатолий Бердичевский, д.пед.н., профессор, рук. европейских проектов по разработке учебников русского языка как иностранного и для билингвов
В процессе вебинара будет представлено учебное пособие по межкультурному общению «Общаемся по-русски» под общей редакцией доктора педагогических наук, профессора А.Л. Бердичевского (изд. RETORIKA А. Рига. 2024). Пособие предназначено для дополнительного образования учащихся русских школ за рубежом, изучающих язык в относительно искусственных условиях, т. е. вне страны, в которой говорят на русском языке, и учащихся основной школы России, обучающихся в условиях различной этнокультурной образовательной среды (наличие в классе представителей различных культур народов России)." https://www.youtube.com/watch?v=bC6Ojm4XBPs;Доступно об использовании искусственного интеллекта в прикладных областях;30.05.2024;Ведущий вебинара:
Артем Захватаев, менеджер внешних проектов, компания «Директ-Медиа»
Рассмотрим области применения ИИ для прикладных задач, не требующих от вас особых навыков промптинга. Разберемся что могут дать доступные языковые модели, генераторы изображений и простые интеграции. Разберем примеры практического применения. https://www.youtube.com/watch?v=vXFEiaoQGVc;Логоритмика как классический эффективный метод преодоления речевых нарушений у детей дошкольного возраста;31.05.2024;Ведущая вебинара:
Эльвина Салихова, доктор филологических наук, профессор
В числе классических логопедических занятий по формированию и совершенствованию звукопроизношения, коррекции нарушений в лексико-грамматическом оформлении речевого высказывания используют такой эффективный метод преодоления речевых нарушений как логопедическая ритмика. Традиционный метод, представляющий собой систему двигательных игр и упражнений, связанных с речевой активностью, обладает, по нашему убеждению, неисчерпаемым потенциалом как здоровьесберегающая технология, поскольку происходит развитие не только речевых навыков и психических процессов, но и стимуляция общего физического развития.
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Методические развивающие пособия — палочка-выручалочка для воспитателя, педагога и специалиста в области обучения. С приходом гаджетизации, становится все сложнее заинтересовать детей, но всегда есть работающие инструменты. Независимо от того, являетесь ли вы преподавателем, тренером или просто интересуетесь этой темой, этот вебинар поможет вам улучшить ваши навыки разработки методических пособий и сделать их более эффективными. https://www.youtube.com/watch?v=t0JmWJncr24;Диалоговые тренажёры и рабочие листы;06.05.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
На вебинаре поговорим о цифровых форматах: диалоговых тренажёрах и рабочих листах. Рассмотрим онлайн-сервисы, которые помогут их создать. Подумаем, как можно их использовать в школе и библиотеке. https://www.youtube.com/watch?v=kTxa_pixANY;Инновационные технологии сопровождения ребенка, испытывающего трудности при обучении;07.05.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты сопровождения ребёнка, испытывающие трудности в ходе обучения в системе дошкольного и начального общего образования различного характера согласно нормативно-правовым документам. Уточним особенности взаимосвязанных понятий: «ограниченные возможности здоровья», «дети, испытывающие высокий риск уязвимости», «дети, испытывающие трудности в обучении», «индивидуальный образовательный маршрут». https://www.youtube.com/watch?v=RdgmEyv89Dg;Проектируем свой электронный учебный курс в LMS Moodle;08.05.2024;Ведущий вебинара:
Александр Гущин, к.ф.-м.н., доцент, эксперт в области создания электронных курсов, лауреат премии конкурса EdCrunch Award 2018
Сегодня электронное обучение из когда-то экзотики превратилось в рутину. Часто не самого высокого качества. Именно поэтому важно найти новые черты и новые возможности в известном. Что будет нового? Нюансы, связанные с мотивированием студентов, эмоциональным вовлечением, использованием генеративного ИИ для педагогического дизайна, сбором и анализом цифрового следа студента. Самое главное — вы получите в распоряжение «песочницу», где можете попробовать все эти возможности сами.Вашему вниманию будет представлен электронный учебный курс «Разработка электронного учебного курса в LMS Moodle». Автор курса: Гущин Александр Николаевич. https://www.youtube.com/watch?v=t0kovTjrotY;Ноосфера: идея, обновленная искусственным разумом;13.05.2024;Ведущий вебинара:
Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»
В наши дни идея гениального Вернадского получила новое дыхание. Идея Ноосферы как средоточия разума получила не только космологическое, но и когнитивное измерение. В ноосфере нужно искать место не только человеческого, но и искусственного разума. Не меняет ли это понятие разума как такового, представление о его структуре, строении, логике? Исследуя мозговую деятельность, стремясь моделировать ее математическим путем, мы все дальше удаляемся от биологической концепции мышления. Связать эти расходящиеся пути поможет теория смысла Никласа Лумана, воспринятая в фокусе идеи Ноосферы. И никакого оккультизма! https://www.youtube.com/watch?v=cVHeK7Rt1Gw;Способы коррекции эмоциональных нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста;14.05.2024;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
Психика в младенчестве и детском возрасте очень подвижная. Формируются ментальные связи, мозг воспринимает информацию на уровне своего детского опыта. Сформированные шаблоны не всегда конструктивны в силу малого опыта и не всегда здорового окружения ребёнка. На вебинаре мы рассмотрим, какие это могут быть нарушения и как их можно корректировать. https://www.youtube.com/watch?v=Yru5Y70vKHo;Применение ИИ в университете: от нельзя к можно сквозь неизвестность;15.05.2024;Ведущий вебинара:
Вадим Курпаков, член постоянного комитета секции библиотек высших учебных заведений РБА
Пройдет немного времени и тысячи дипломов лягут на столы научных руководителей. За прошедший год мы не добились ясности в большинстве аспектов применения ИИ, более того — количество вопросов лишь увеличилось, поэтому нас ждет масса недоразумений, конфликтов и испорченных нервов.Есть ли реальный шанс избежать этого? Можно ли установить хотя бы общие рамки? Каковы перспективы применения ИИ в университете? Мы начинаем новый Курс повышения квалификации «Применение ИИ в университете». https://www.youtube.com/watch?v=eU8ktGBuzuU;Работа с источниками. Что важно знать небиблиографу при оформлении списка литературы и ссылок;16.05.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Как находить и уточнять дополнительную информацию об источниках, на которые составляем библиографическое описание. Почему это важно уметь делать (быстро и качественно) и где это может пригодиться еще. Нужно ли добираться до первоисточников, и что делать в случае, если это невозможно. https://www.youtube.com/watch?v=fgQzc5qpY58;Инструменты онлайн-обучения в ЭБС Университетская библиотека онлайн;16.05.2024;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
Современное обучение немыслимо без онлайн составляющей. И хотя ЭБС по своей сути являются уже его ресурсной, контентной частью, обычно они рассматриваются отдельно, как информационные системы параллельного, обособленного назначения. Однако ЭБС и онлайн-обучение могут быть интегрированы и более глубоко. Об этом расскажем на примере «Университетской библиотеки онлайн». https://www.youtube.com/watch?v=Qck4IjCyebs;Развитие зрительно-моторной координации у дошкольников;17.05.2024;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Речь — это очень сложный процесс, для овладения которым нужен определенный фундамент. Особенно тяжело дается овладение речью детям с задержкой психического развития, так как развитие всех высших психических функций запаздывает. https://www.youtube.com/watch?v=Bd_xYagrVNE;Особенности организации образовательного процесса в летне-оздоровительный период в соответствии с ФОП ДО;20.05.2024;Ведущая вебинара:
Лилия Белобородова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, зам. декана по учебной работе факультета педагогики
В соответствии с ФОП дошкольного образования в летний период необходимо создать условия для организации самостоятельной деятельности детей, совместной работы педагога с воспитанниками, особенно, на участке. Особое внимание отведено прогулкам, подвижным играм, спортивным праздникам, экскурсиям, организации продуктивной деятельности, которая может включать не только рисование, но и конструирование из бумаги, из природных и бросовых материалов, виды плетения. На вебинаре будут рассмотрены принципы планирования образовательного процесса в летне-оздоровительный период, а также нормативно-правовая база организации летнего отдыха. https://www.youtube.com/watch?v=jH0WOhevqjY;Ментальные карты, интерактивные схемы и диаграммы;20.05.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Хороший способ структурировать информацию — это создать ментальную карту, схему или диаграмму. На вебинаре рассмотрим основные инструменты для их создания, поговорим о плюсах и минусах этих сервисов. https://www.youtube.com/watch?v=aoNejbjYeis;Эффективные приёмы психологической саморегуляции в деятельности педагога;21.05.2024;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Последние несколько лет в качестве субъектов образовательной деятельности всё чаще выступают дети с расстройствами аутистического спектра (РАС). Несмотря на успехи, достигнутые в сфере коррекционного образования, педагоги массовых школ и детских садов остро нуждаются в качественном методическом обеспечении. Имеющийся практический опыт обучения детей с РАС показывает, что для этой категории детей должны быть разработаны особые рекомендации по организации образовательного пространства. Чтобы реализовать право детей с РАС на получение адекватного их возможностям и способностям образования, должны быть разработаны и внедрены различные модели обучения. Практикуемая надомная форма обучения этой категории детей не отвечает потребностям обучающихся в социальном развитии. Таким образом, в организации обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра необходимо обеспечить адекватное соотношение форм специального образования и адекватной среды, которые бы соответствовали их особым образовательным потребностям. https://www.youtube.com/watch?v=6Xrs4xGMXV8;Что важно знать преподавателю о персональных данных и не бояться спросить;22.05.2024;Ведущий вебинара:
Владимир Логинов, юрист в сфере образовательного права
Предмет вебинара: возможные причины и последствиях случайных, непроизвольных инцидентов, а также рассмотрение мер по предотвращению утечек персональных данных, способы минимизации рисков и предотвращения утечек данных в процессе ежедневной работы. Спикер предложит анализ реального кейса утечки персональной информации, а также рассмотрит один-два кейса из чата. https://www.youtube.com/watch?v=zFOqCshSWA4;Речевое развитие детей дошкольного возраста в летне-оздоровительный период;22.05.2024;Ведущая вебинара:
Лариса Маштакова, к.пед.н., доцент кафедры Педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ
Скоро лето, пора солнечных дней, отдыха на природе, прогулок на свежем воздухе, сохранения и укрепления здоровья детей. Лето открывает новые возможности для развития речевой активности детей. Об этом и поговорим на вебинаре. Определим виды развития речи дошкольников в летний период. Рассмотрим идеи, как быстро и с удовольствием развивать речь детей в данный период. https://www.youtube.com/watch?v=_zeRSXkgCGc;Развитие мягких навыков на уроках иностранного языка;23.05.2024;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Развитие гибких навыков - насущная необходимость и приоритетная задача современного образования. На вебинаре рассмотрим основные виды работы на уроках иностранного языка и те гибкие навыки, которые можно развить при их помощи. https://www.youtube.com/watch?v=NkGaL9FBuI4;Психосоматические расстройства детей дошкольного возраста. Направления профилактики;24.05.2024;Ведущая вебинара:
Галина Тулитбаева, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой психологического сопровождения и клинической психологии, практикующий медицинский психолог, нейропсихолог, психосоматолог
На вебинаре рассмотрим особенности заболеваний, которые возникают вследствие психических и эмоциональных факторов, рассмотрим схему их возникновения. Упомянем наиболее распространенные группы соматических расстройств у детей дошкольного возраста: простуды, кишечные расстройства, аллергии. Поговорим о направлениях профилактики соматических заболеваний у дошкольников. https://www.youtube.com/watch?v=RzyTpdaulo4;Создание и обучение собственного нейропомощника в телеграмм без навыков программирования;27.05.2024;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования УУНиТ, доцент, кандидат наук
На мастер-классе вы научитесь создавать телеграмм–бота, который пишет программы, создает образовательный контент, рисует картинки, отвечает на вопросы. И всё это благодаря большому количеству сервисов искусственного интеллекта, которые вы научитесь подключать и собирать в одном месте. После нашего мастер-класса у вас появится персональный AI помощник. https://www.youtube.com/watch?v=pFJoxSs3CqI;Дети с СДВГ: современный подход к воспитанию и обучению;27.05.2024;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, практикующий психолог, нейропсихолог. Тренер и методист Международной школы лидерства JLider г. Екатеринбург, спикер форума Педагоги России
Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей — проблема, которая касается каждого педагога. СДВГ по исследованиям разных авторов встречается у 3%-20% детей, а это значит, что в каждом классе или группе детского сада есть хотя бы один, а чаще всего несколько детей, которым нужно особый подход при формировании поведенческих и учебных навыков. "https://www.youtube.com/watch?v=lT1miHrZ73E;Презентация учебного пособия «Общаемся по-русски»;29.05.2024;Ведущий вебинара:
Анатолий Бердичевский, д.пед.н., профессор, рук. европейских проектов по разработке учебников русского языка как иностранного и для билингвов
В процессе вебинара будет представлено учебное пособие по межкультурному общению «Общаемся по-русски» под общей редакцией доктора педагогических наук, профессора А.Л. Бердичевского (изд. RETORIKA А. Рига. 2024). Пособие предназначено для дополнительного образования учащихся русских школ за рубежом, изучающих язык в относительно искусственных условиях, т. е. вне страны, в которой говорят на русском языке, и учащихся основной школы России, обучающихся в условиях различной этнокультурной образовательной среды (наличие в классе представителей различных культур народов России)." https://www.youtube.com/watch?v=bC6Ojm4XBPs;Доступно об использовании искусственного интеллекта в прикладных областях;30.05.2024;Ведущий вебинара:
Артем Захватаев, менеджер внешних проектов, компания «Директ-Медиа»
Рассмотрим области применения ИИ для прикладных задач, не требующих от вас особых навыков промптинга. Разберемся что могут дать доступные языковые модели, генераторы изображений и простые интеграции. Разберем примеры практического применения. https://www.youtube.com/watch?v=vXFEiaoQGVc;Логоритмика как классический эффективный метод преодоления речевых нарушений у детей дошкольного возраста;31.05.2024;Ведущая вебинара:
Эльвина Салихова, доктор филологических наук, профессор
В числе классических логопедических занятий по формированию и совершенствованию звукопроизношения, коррекции нарушений в лексико-грамматическом оформлении речевого высказывания используют такой эффективный метод преодоления речевых нарушений как логопедическая ритмика. Традиционный метод, представляющий собой систему двигательных игр и упражнений, связанных с речевой активностью, обладает, по нашему убеждению, неисчерпаемым потенциалом как здоровьесберегающая технология, поскольку происходит развитие не только речевых навыков и психических процессов, но и стимуляция общего физического развития.
Июнь 2024
https://www.youtube.com/watch?v=ouAMP9VSqj4;Сервисы LearningApps и Flippity для создания интерактивного контента;03.06.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Что объединяет сервисы LearningApps и Flippity? Оба этих сервиса умеют создавать разнообразные дидактические упражнения, игры и викторины на основе шаблонов. Только если у LearningApps свои собственные шаблоны, то Flippity использует таблицы Google. Какой сервис лучше — решим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=7uK08lV5Rvk;Нейроигры и упражнения как эффективное средство развития психических процессов у детей с ОВЗ;04.06.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Нейроигры — это не только удовольствие, но и мощный инструмент для стимуляции мозга, улучшения когнитивных функций, внимания, памяти и навыков решения проблем. Дети с ограниченными возможностями здоровья требуют особого внимания в развитии высших психических функций, и именно нейроигры и упражнения помогут специалистам в области образования сделать этот процесс интересным и увлекательным. https://www.youtube.com/watch?v=O5ox1UaiYM4;Технологии патриотического воспитания личности в современном образовательном процессе;05.06.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты реализации гражданско-патриотического направления воспитания в рамках нормативно-правовых документов. Уточним особенности понятий «целевые ориентиры», «базовые ценности», «воспитательный идеал». Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества специалиста в области образования по созданию эффективных условий развития ценностей у личности? В чём заключается помощь родителя? В ходе вебинара изучим нюансы организации мероприятий патриотической направленности. https://www.youtube.com/watch?v=xJRqw8caj2s;Языковая школа с нуля: открытие и развитие;06.06.2024;Ведущая вебинара:
Юлия Амлинская, преподаватель русского языка как иностранного и испанского языка, руководитель международной онлайн-школы для билингвов Russificate Kids, член МАПРЯЛ
Юлия Амлинская, основатель и руководитель школы иностранных языков Language Life, расскажет об опыте создания и продвижения своего проекта. Вебинар будет посвящен созданию сайта, деятельности администратора и работе в социальных сетях. https://www.youtube.com/watch?v=wuvpDM5zcZ8;Игровая терапия в работе педагога ДОУ;07.06.2024;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, практикующий психолог, нейропсихолог. Тренер и методист Международной школы лидерства JLider г. Екатеринбург, спикер форума Педагоги России
Многогранность игры как основного способа взаимодействия ребенка с миром бесконечна! В игре ребенок учится взаимодействовать с вещами, людьми, узнает основные законы устройства мира. Последние достижения прикладной психологии открывают нам еще одну функцию игры: она способна мягко воздействовать на психику ребенка, решая проблемы, которые другими методами исправить невозможно. С помощью специально подобранных игры мы можем изменять поведение ребенка, помогая ему найти и отработать правильные поведенческие сценарии, развить мышление и даже улучшить функциональные возможности головного мозга. https://www.youtube.com/watch?v=tZ8DeCil-u8;Ранняя диагностика, коррекция и предупреждение нарушений речи у детей дошкольного возраста;11.06.2024;Ведущая вебинара:
Эльвина Салихова, доктор филологических наук, профессор
Процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей. Для оказания эффективной логопедической помощи необходимо своевременно выявить имеющиеся у ребенка нарушения. Своевременное и правильное выявление речевых недостатков детей поможет специалисту определить, в какой помощи они нуждаются и как ее эффективнее оказать. Наличие ранней и адекватной помощи ребенку позволяет намного быстрее компенсировать нарушения в речевом развитии малыша и тем самым смягчить, а возможно, и предупредить отклонения. https://www.youtube.com/watch?v=L5JaTBIY1u8;«Университетская библиотека онлайн» для библиотекаря;11.06.2024;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
На вебинаре мы рассмотрим возможности, которые предоставляет ЭБС «Университетская библиотека онлайн» библиотекарю-администратору системы. Управление пользователями и ролями, управление подпиской, параметры ЭБС, интеграция с АБИС, книгообеспеченность, статистика системы — эти и другие вопросы найдут свой ответ в выступлении автора вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=9JFfI0_gGl0;Тематический поиск на основе нейросети для студентов;13.06.2024;Ведущий вебинара:
Павел Кухаренко, руководитель отдела разработки компании Директ-Медиа
Университетская библиотека онлайн рада представить свою новую разработку – тематический поиск на основе нейросети для студентов. Этот инновационный инструмент поможет быстро и эффективно находить необходимую литературу. https://www.youtube.com/watch?v=Gid1LbLlfh4;Игры с использованием нестандартного оборудования: эффективное применение в ДОУ ;14.06.2024;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Нестандартное оборудование — это дополнительное средство развития детей, которое создается своими руками. Такое оборудование достаточно универсальное, легко трансформируется при минимальных затратах времени, его можно использовать как в помещении, так и на улице; сочетается с традиционным оборудованием, интегрируется с образовательной программой. Преимущества нестандартного оборудования заключаются в том, что создаются предпосылки для проявления детьми фантазии, творчества и способствует их полноценному развитию. https://www.youtube.com/watch?v=DVVJCDF4W5k;Нейросети в помощь учителю и библиотекарю;17.06.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
На вебинаре поговорим о типах нейросетей и о том, как применять их в библиотечной работе и в школьной практике, познакомимся с популярными сервисами для работы с изображениями, аудио, видео и анимацией. https://www.youtube.com/watch?v=c8V8iWeBr0o;Организация деятельности с детьми СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности);17.06.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты взаимодействия с ребёнком с синдром дефицита внимания и гиперактивности. Уточним особенности понятий: «синдром дефицита внимания и гиперактивности», «ограниченные возможности здоровья», «адаптированная программа». https://www.youtube.com/watch?v=99VrIvXIkhk;Организация обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра в образовательной организации;18.06.2024;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Последние несколько лет в качестве субъектов образовательной деятельности всё чаще выступают дети с расстройствами аутистического спектра (РАС). Несмотря на успехи, достигнутые в сфере коррекционного образования, педагоги массовых школ и детских садов остро нуждаются в качественном методическом обеспечении. Имеющийся практический опыт обучения детей с РАС показывает, что для этой категории детей должны быть разработаны особые рекомендации по организации образовательного пространства. https://www.youtube.com/watch?v=ydxdRm_jbGc;Искусственный интеллект в университетской библиотеке: опыт применения;19.06.2024;Ведущая вебинара:
Светлана Морозова, зам. директора фундаментальной библиотеки Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
Через полтора года после выхода релиза ChatGPT 3.5. и следом версии той же модели 4.0, а затем — развития российских генеративных моделей, дискуссии и обсуждения в библиотеках зачастую превалируют над опытом использования. А если всё-таки найти точки применения генеративных моделей ИИ, не изучать, а включить в список повседневно используемого программного обеспечения? Какую пользу эти инструменты могут принести нам прямо сейчас, на данном этапе развития этих технологий? Продолжаем наш проект научных интервью. https://www.youtube.com/watch?v=7U6oaKebcAo;Искусственный интеллект и архитектура сознания;19.06.2024;Ведущий вебинара:
Сергей Фролов, директор Института современной психологии, коммуникации и искусственного интеллекта
Почему Сильный ИИ все еще не с нами? Как наше сознание структурирует информацию? Как сознанию удается «понимать, что происходит» и «в чем проблема»? Можно ли такой функционал выразить и реконструировать на искусственных носителях? Модель «5 базовых контроллеров». https://www.youtube.com/watch?v=wcqUWMJTqDg;Разработка и применение мультимедийного дидактического пособия как инструмента формирования ИКТ-компетенций педагога в системе образования;19.06.2024;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования УУНиТ, доцент, кандидат наук
В современном мире, где информация является ключевым ресурсом, формирование информационно-коммуникационных компетенций становится необходимым условием для успешной профессиональной деятельности педагога. На вебинаре мы рассмотрим основные аспекты разработки мультимедийных дидактических пособий, в том числе с применением сервисов искусственного интеллекта и их применения, которые помогут педагогам эффективно использовать информационные технологии в своей работе. https://www.youtube.com/watch?v=W-wVFi6pFb8;Летние курсы иностранного языка: содержание, форматы, преимущества;20.06.2024;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Лето — прекрасное время для изучения иностранного языка. У преподавателей есть время и силы узнать и опробовать новые приемы и методики, а выспавшиеся и отдохнувшие ученики готовы к любым экспериментам и в разы продуктивнее. На вебинаре поговорим о преимуществах летних курсов, а также о предпочтительных форматах и содержании для разных уровней и возрастов. https://www.youtube.com/watch?v=l1sqorMS2nM;Организация закаливания в летний период: традиционные и нетрадиционные методы закаливания;25.06.2024;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
О том, что в здоровом теле здоровый дух знают все. Но и бодрый дух является залогом здоровья и счастья. Лето лучшая пора для закаливания и духа, и тела. Как это сделать поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=-4Il5VP1AkQ;Использование современных педагогических технологий в художественно-эстетическом развитии детей;28.06.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Горная, зав. каф. педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ, к.пед.н.
Данная тема вебинара позволяет рассмотреть использование педагогических технологий в развитии у детей предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), становления эстетического отношения к окружающему миру.
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
Что объединяет сервисы LearningApps и Flippity? Оба этих сервиса умеют создавать разнообразные дидактические упражнения, игры и викторины на основе шаблонов. Только если у LearningApps свои собственные шаблоны, то Flippity использует таблицы Google. Какой сервис лучше — решим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=7uK08lV5Rvk;Нейроигры и упражнения как эффективное средство развития психических процессов у детей с ОВЗ;04.06.2024;Ведущая вебинара:
Ольга Магонова, педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Нейроигры — это не только удовольствие, но и мощный инструмент для стимуляции мозга, улучшения когнитивных функций, внимания, памяти и навыков решения проблем. Дети с ограниченными возможностями здоровья требуют особого внимания в развитии высших психических функций, и именно нейроигры и упражнения помогут специалистам в области образования сделать этот процесс интересным и увлекательным. https://www.youtube.com/watch?v=O5ox1UaiYM4;Технологии патриотического воспитания личности в современном образовательном процессе;05.06.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты реализации гражданско-патриотического направления воспитания в рамках нормативно-правовых документов. Уточним особенности понятий «целевые ориентиры», «базовые ценности», «воспитательный идеал». Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества специалиста в области образования по созданию эффективных условий развития ценностей у личности? В чём заключается помощь родителя? В ходе вебинара изучим нюансы организации мероприятий патриотической направленности. https://www.youtube.com/watch?v=xJRqw8caj2s;Языковая школа с нуля: открытие и развитие;06.06.2024;Ведущая вебинара:
Юлия Амлинская, преподаватель русского языка как иностранного и испанского языка, руководитель международной онлайн-школы для билингвов Russificate Kids, член МАПРЯЛ
Юлия Амлинская, основатель и руководитель школы иностранных языков Language Life, расскажет об опыте создания и продвижения своего проекта. Вебинар будет посвящен созданию сайта, деятельности администратора и работе в социальных сетях. https://www.youtube.com/watch?v=wuvpDM5zcZ8;Игровая терапия в работе педагога ДОУ;07.06.2024;Ведущая вебинара:
Мария Токмянина, практикующий психолог, нейропсихолог. Тренер и методист Международной школы лидерства JLider г. Екатеринбург, спикер форума Педагоги России
Многогранность игры как основного способа взаимодействия ребенка с миром бесконечна! В игре ребенок учится взаимодействовать с вещами, людьми, узнает основные законы устройства мира. Последние достижения прикладной психологии открывают нам еще одну функцию игры: она способна мягко воздействовать на психику ребенка, решая проблемы, которые другими методами исправить невозможно. С помощью специально подобранных игры мы можем изменять поведение ребенка, помогая ему найти и отработать правильные поведенческие сценарии, развить мышление и даже улучшить функциональные возможности головного мозга. https://www.youtube.com/watch?v=tZ8DeCil-u8;Ранняя диагностика, коррекция и предупреждение нарушений речи у детей дошкольного возраста;11.06.2024;Ведущая вебинара:
Эльвина Салихова, доктор филологических наук, профессор
Процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей. Для оказания эффективной логопедической помощи необходимо своевременно выявить имеющиеся у ребенка нарушения. Своевременное и правильное выявление речевых недостатков детей поможет специалисту определить, в какой помощи они нуждаются и как ее эффективнее оказать. Наличие ранней и адекватной помощи ребенку позволяет намного быстрее компенсировать нарушения в речевом развитии малыша и тем самым смягчить, а возможно, и предупредить отклонения. https://www.youtube.com/watch?v=L5JaTBIY1u8;«Университетская библиотека онлайн» для библиотекаря;11.06.2024;Ведущий вебинара:
Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии»
На вебинаре мы рассмотрим возможности, которые предоставляет ЭБС «Университетская библиотека онлайн» библиотекарю-администратору системы. Управление пользователями и ролями, управление подпиской, параметры ЭБС, интеграция с АБИС, книгообеспеченность, статистика системы — эти и другие вопросы найдут свой ответ в выступлении автора вебинара. https://www.youtube.com/watch?v=9JFfI0_gGl0;Тематический поиск на основе нейросети для студентов;13.06.2024;Ведущий вебинара:
Павел Кухаренко, руководитель отдела разработки компании Директ-Медиа
Университетская библиотека онлайн рада представить свою новую разработку – тематический поиск на основе нейросети для студентов. Этот инновационный инструмент поможет быстро и эффективно находить необходимую литературу. https://www.youtube.com/watch?v=Gid1LbLlfh4;Игры с использованием нестандартного оборудования: эффективное применение в ДОУ ;14.06.2024;Ведущая вебинара:
Инна Журова, учитель-логопед, нейропсихолог, олигофренопедагог
Нестандартное оборудование — это дополнительное средство развития детей, которое создается своими руками. Такое оборудование достаточно универсальное, легко трансформируется при минимальных затратах времени, его можно использовать как в помещении, так и на улице; сочетается с традиционным оборудованием, интегрируется с образовательной программой. Преимущества нестандартного оборудования заключаются в том, что создаются предпосылки для проявления детьми фантазии, творчества и способствует их полноценному развитию. https://www.youtube.com/watch?v=DVVJCDF4W5k;Нейросети в помощь учителю и библиотекарю;17.06.2024;Ведущая вебинара:
Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»
На вебинаре поговорим о типах нейросетей и о том, как применять их в библиотечной работе и в школьной практике, познакомимся с популярными сервисами для работы с изображениями, аудио, видео и анимацией. https://www.youtube.com/watch?v=c8V8iWeBr0o;Организация деятельности с детьми СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности);17.06.2024;Ведущая вебинара:
Гульдар Ибрагимова, к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования БГПУ им.М.Акмуллы, сертифицированный мастер-эксперт по компетенции «Преподавание в младших классах»
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты взаимодействия с ребёнком с синдром дефицита внимания и гиперактивности. Уточним особенности понятий: «синдром дефицита внимания и гиперактивности», «ограниченные возможности здоровья», «адаптированная программа». https://www.youtube.com/watch?v=99VrIvXIkhk;Организация обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра в образовательной организации;18.06.2024;Ведущая вебинара:
Зульфия Гиниятова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии УУНИТ (г. Уфа), практикующий психолог со стажем работы более 20 лет
Последние несколько лет в качестве субъектов образовательной деятельности всё чаще выступают дети с расстройствами аутистического спектра (РАС). Несмотря на успехи, достигнутые в сфере коррекционного образования, педагоги массовых школ и детских садов остро нуждаются в качественном методическом обеспечении. Имеющийся практический опыт обучения детей с РАС показывает, что для этой категории детей должны быть разработаны особые рекомендации по организации образовательного пространства. https://www.youtube.com/watch?v=ydxdRm_jbGc;Искусственный интеллект в университетской библиотеке: опыт применения;19.06.2024;Ведущая вебинара:
Светлана Морозова, зам. директора фундаментальной библиотеки Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
Через полтора года после выхода релиза ChatGPT 3.5. и следом версии той же модели 4.0, а затем — развития российских генеративных моделей, дискуссии и обсуждения в библиотеках зачастую превалируют над опытом использования. А если всё-таки найти точки применения генеративных моделей ИИ, не изучать, а включить в список повседневно используемого программного обеспечения? Какую пользу эти инструменты могут принести нам прямо сейчас, на данном этапе развития этих технологий? Продолжаем наш проект научных интервью. https://www.youtube.com/watch?v=7U6oaKebcAo;Искусственный интеллект и архитектура сознания;19.06.2024;Ведущий вебинара:
Сергей Фролов, директор Института современной психологии, коммуникации и искусственного интеллекта
Почему Сильный ИИ все еще не с нами? Как наше сознание структурирует информацию? Как сознанию удается «понимать, что происходит» и «в чем проблема»? Можно ли такой функционал выразить и реконструировать на искусственных носителях? Модель «5 базовых контроллеров». https://www.youtube.com/watch?v=wcqUWMJTqDg;Разработка и применение мультимедийного дидактического пособия как инструмента формирования ИКТ-компетенций педагога в системе образования;19.06.2024;Ведущий вебинара:
Сергей Пихтовников, зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования УУНиТ, доцент, кандидат наук
В современном мире, где информация является ключевым ресурсом, формирование информационно-коммуникационных компетенций становится необходимым условием для успешной профессиональной деятельности педагога. На вебинаре мы рассмотрим основные аспекты разработки мультимедийных дидактических пособий, в том числе с применением сервисов искусственного интеллекта и их применения, которые помогут педагогам эффективно использовать информационные технологии в своей работе. https://www.youtube.com/watch?v=W-wVFi6pFb8;Летние курсы иностранного языка: содержание, форматы, преимущества;20.06.2024;Ведущая вебинара:
Анна Губарева, методист Ресурсного центра иностранных языков, профессиональный преподаватель, автор курсов английского для детей и взрослых.
Лето — прекрасное время для изучения иностранного языка. У преподавателей есть время и силы узнать и опробовать новые приемы и методики, а выспавшиеся и отдохнувшие ученики готовы к любым экспериментам и в разы продуктивнее. На вебинаре поговорим о преимуществах летних курсов, а также о предпочтительных форматах и содержании для разных уровней и возрастов. https://www.youtube.com/watch?v=l1sqorMS2nM;Организация закаливания в летний период: традиционные и нетрадиционные методы закаливания;25.06.2024;Ведущая вебинара:
Айкуш Калачян, педагог, музыкант, коуч, консультант во вопросам воспитания детей, эксперт по современным методикам образования
О том, что в здоровом теле здоровый дух знают все. Но и бодрый дух является залогом здоровья и счастья. Лето лучшая пора для закаливания и духа, и тела. Как это сделать поговорим на вебинаре. https://www.youtube.com/watch?v=-4Il5VP1AkQ;Использование современных педагогических технологий в художественно-эстетическом развитии детей;28.06.2024;Ведущая вебинара:
Татьяна Горная, зав. каф. педагогики и методики дошкольного и начального образования Бирского филиала УУНиТ, к.пед.н.
Данная тема вебинара позволяет рассмотреть использование педагогических технологий в развитии у детей предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), становления эстетического отношения к окружающему миру.
Error get alias
Вебинары для вузов, библиотек и средней школы
Анастасия Пахорукова
Педагогический дизайнер, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа. Член Ассоциации специалистов медиаобразования России.
Креативные форматы презентации
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Мы привыкли ставить знак равенства между презентацией и слайдами. И действительно, это самый удобный способ визуализации для лекций и вебинаров. Но иногда во время выступления хочется креатива — необычного представления информации.
Как насчёт презентации на скатерти? слайдов на смартфонах слушателей? презентации-паззла? иллюзии VR-слайдов? На вебинаре вы увидите эти и другие необычные варианты и сможете выбрать свою версию креативной презентации.
Также на вебинаре Анастасия Пахорукова познакомит вас со своим курсом «Основы учебной презентации: инструменты, методики, дизайн».
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Мы привыкли ставить знак равенства между презентацией и слайдами. И действительно, это самый удобный способ визуализации для лекций и вебинаров. Но иногда во время выступления хочется креатива — необычного представления информации.
Как насчёт презентации на скатерти? слайдов на смартфонах слушателей? презентации-паззла? иллюзии VR-слайдов? На вебинаре вы увидите эти и другие необычные варианты и сможете выбрать свою версию креативной презентации.
Также на вебинаре Анастасия Пахорукова познакомит вас со своим курсом «Основы учебной презентации: инструменты, методики, дизайн».
13.01.2026
12:00–13:00 МСК
12:00–13:00 МСК
Татьяна Телегина
Автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, профессиональный библиограф, старший преподаватель университета
Требования научных журналов к публикациям
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Требования к оформлению публикаций в научных журналах могут различаться: одни дают подробные образцы и пояснения, другие ограничиваются формулировкой «оформляйте по правилам ГОСТ» без примеров. Отдельные пункты нередко ставят в затруднительное положение не только начинающих, но и искушенных авторов. На вебинаре рассмотрим реальные примеры требований издательств к спискам литературы и ссылкам, разберем, как действовать при отсутствии образцов, противоречиях и расплывчатых формулировках. Поговорим о типичных «узких местах» (разная структура списка, стили, оформление русскоязычной части списка и references, транслитерация или перевод, DOI и URL).
Также на вебинаре Татьяна Телегина познакомит вас со своим курсом «Библиография для небиблиографов».
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Требования к оформлению публикаций в научных журналах могут различаться: одни дают подробные образцы и пояснения, другие ограничиваются формулировкой «оформляйте по правилам ГОСТ» без примеров. Отдельные пункты нередко ставят в затруднительное положение не только начинающих, но и искушенных авторов. На вебинаре рассмотрим реальные примеры требований издательств к спискам литературы и ссылкам, разберем, как действовать при отсутствии образцов, противоречиях и расплывчатых формулировках. Поговорим о типичных «узких местах» (разная структура списка, стили, оформление русскоязычной части списка и references, транслитерация или перевод, DOI и URL).
Также на вебинаре Татьяна Телегина познакомит вас со своим курсом «Библиография для небиблиографов».
14.01.2026
12:00–13:00 МСК
12:00–13:00 МСК
Сергей Пихтовников
Зам. директора по информационным технологиям Института непрерывного образования УУНиТ, доцент, кандидат наук, руководитель онлайн академии искусственного интеллекта AIWEBINARS
Применение ИИ в научно-исследовательской деятельности: от замысла до публикации
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Как встроить современные ИИ-инструменты в каждый этап исследования — от формулировки идеи до подготовки статьи и презентации результатов, не нарушая академическую этику и требования журналов? На вебинаре разбирается практический workflow использования ИИ для исследователя, примеры конкретных сервисов и типичные ошибки.
Также на вебинаре Сергей Пихтовников познакомит вас со своим курсом «Применение искусственного интеллекта в научной и исследовательской деятельности»
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Как встроить современные ИИ-инструменты в каждый этап исследования — от формулировки идеи до подготовки статьи и презентации результатов, не нарушая академическую этику и требования журналов? На вебинаре разбирается практический workflow использования ИИ для исследователя, примеры конкретных сервисов и типичные ошибки.
Также на вебинаре Сергей Пихтовников познакомит вас со своим курсом «Применение искусственного интеллекта в научной и исследовательской деятельности»
15.01.2026
12:00–13:00 МСК
12:00–13:00 МСК
Павел Каллиников
Руководитель онлайн-школы Директ-Академия
Как создать успешный учебный курс: от идеи до финансового результата
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Делиться знаниями и навыками — естественное и благородное желание образованного и творческого человека. Но часто ли это желание воплощается в успешный образовательный продукт? Увы, не так часто, как хотелось бы. Однако, вероятность успеха можно существенно увеличить, если использовать простые правила, структурировать свои идеи и проявлять больше эмпатии к своей будущей аудитории. Как это сделать — расскажет, опираясь на свой авторский, методический и организационный опыт руководитель онлайн-школы Директ-Академия. У вас есть свои идеи? Возможно их можно будет реализовать в нашей онлайн-школе. Приходите на вебинар — обсудим!
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Делиться знаниями и навыками — естественное и благородное желание образованного и творческого человека. Но часто ли это желание воплощается в успешный образовательный продукт? Увы, не так часто, как хотелось бы. Однако, вероятность успеха можно существенно увеличить, если использовать простые правила, структурировать свои идеи и проявлять больше эмпатии к своей будущей аудитории. Как это сделать — расскажет, опираясь на свой авторский, методический и организационный опыт руководитель онлайн-школы Директ-Академия. У вас есть свои идеи? Возможно их можно будет реализовать в нашей онлайн-школе. Приходите на вебинар — обсудим!
20.01.2026
12:00–13:00 МСК
12:00–13:00 МСК
Максим Скрябин
к.ф.-м.н., руководитель магистратуры, заведующий лабораторией «Доказательное образование и учебная аналитика» ЮФУ.
Продуктовый подход в образовании
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
На вебинаре мы обсудим продуктовый подход в образовании, его возможности и ограничения. Действительно ли он является «волшебной таблеткой»? Какие преимущества он дает? А каковы ограничения этого подхода?
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
На вебинаре мы обсудим продуктовый подход в образовании, его возможности и ограничения. Действительно ли он является «волшебной таблеткой»? Какие преимущества он дает? А каковы ограничения этого подхода?
22.01.2026
12:00–13:00 МСК
12:00–13:00 МСК
Вебинары для ДОУ и младшей школы
Екатерина Венгер
Педагог-психолог, преподаватель психологии, стаж психологической деятельности 17 лет, активный участник международных и всероссийских научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов
Недирективная игротерапия: инструмент для работы с тревожностью, агрессией и замкнутостью в условиях ДОУ
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Сегодня, как никогда, педагоги и психологи ДОУ сталкиваются с вызовами, которые требуют нестандартных, но при этом экологичных решений. Высокая тревожность, вспышки агрессии, уход в себя — стали частыми «гостями» в детских группах. Игротерапия предлагает стратегию сопровождения, снижающую напряжение и для специалиста, и для ребенка.
Информационные перегрузки детей, запросы родителей на бережную психологическую помощь, ограниченность ресурсов ДОУ, энергозатратность педагога при работе с трудным поведением — все эти проблемы решаются с помощью недирективной игротерапии через естественный для ребенка язык — язык игры. На вебинаре рассмотрим, что делает недирективную игротерапию ключевым инструментом в современном арсенале дошкольного специалиста.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Сегодня, как никогда, педагоги и психологи ДОУ сталкиваются с вызовами, которые требуют нестандартных, но при этом экологичных решений. Высокая тревожность, вспышки агрессии, уход в себя — стали частыми «гостями» в детских группах. Игротерапия предлагает стратегию сопровождения, снижающую напряжение и для специалиста, и для ребенка.
Информационные перегрузки детей, запросы родителей на бережную психологическую помощь, ограниченность ресурсов ДОУ, энергозатратность педагога при работе с трудным поведением — все эти проблемы решаются с помощью недирективной игротерапии через естественный для ребенка язык — язык игры. На вебинаре рассмотрим, что делает недирективную игротерапию ключевым инструментом в современном арсенале дошкольного специалиста.
23.01.2026
13:00–14:00 МСК
13:00–14:00 МСК